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文档简介
.,1,六年级数学下册第五单元数学广角,抽屉原理,连方纯,.,2,例1,把四支铅笔放进三个文具盒中。,不管怎么放,总有一个文具盒里至少放进两支铅笔。,为什么呢?,.,3,.,4,.,5,.,6,.,7,鸽笼原理,.,8,做一做,七只鸽子飞回五个鸽舍,至少有两只鸽子飞回同一个鸽舍里,为什么?,.,9,不管怎么放,总有一个抽屉至少放进三本书,如果一共有7本书会怎样呢?,如果一共有9本书会怎样呢?,看看有几种放法?通过观察,你发现了什么?,.,10,.,11,.,12,1、不管怎么放,任意一个抽屉里最多放4本。,2、不管怎么放,任意一个抽屉里至少放1本。,3、不管怎么放,总有一个抽屉里恰好有2本。,4、不管怎么放,总有一个抽屉里至少有1本。,5、不管怎么放,总有一个抽屉里至少有2本。,6、不管怎么放,总有一个抽屉里至少有3本。,.,13,把4本书放进3个抽屉里,总有一个抽屉里至少有2本书。,把5本书放进3个抽屉里,总有一个抽屉里至少有2本书。,把6本书放进3个抽屉里,总有一个抽屉里至少有2本书。,把7本书放进3个抽屉里,总有一个抽屉里至少有3本书。,10,.,14,总有一个抽屉里至少有2本书。,总有一个抽屉里至少有3本书。,总有一个抽屉里至少有本书。,34,把100本书放进3个抽屉里,,总有一个抽屉里至少有1本书。,.,15,例3篮子里有苹果、橘子、梨三种水果若干个,现有20个小朋友,如果每个小朋友都从中任意拿两个水果(可以拿相同的),那么至少有多少个小朋友拿的水果是相同的?,物体:20个小朋友抽屉:6种拿法,206=3个2,31=4个,答:至少有4个小朋友拿的水果是相同的。,.,16,小朋友,.,17,例5五年一班共有学生53人,他们的年龄都相同,请你证明至少有两个小朋友出生在一周。,1年有52周,53个生日,52个,53个,.,18,例6有十只鸽笼,为保证每只鸽笼中最多住一只鸽子(可以不住鸽子),那么鸽子总数最多能有几只?请你用抽屉原理说明你的结论。,.,19,在学习中,同学们要着重注意在每一道题中怎样识别“抽屉”,又把什么当作“苹果”,而且苹果的数目一定要大于抽屉的数目。,必须把题目中的一些条件想成“抽屉”,并知道它的数目,如上面例子中的小朋友性别(2种)、一年的周数(52周)、鸽笼(10个)等。,必须把题目中的一些条件想成“苹果”,并知道数目,如上面的小朋友、鸽子、水果等。,.,20,例7在一只口袋中有红色与黄色球各4只,现有4个小朋友,每人可从口袋中随意取出2个小球,请你证明必有两个小朋友,他们取出的两个小球的颜色完全一样。,每个小朋友取出两种颜色的球的颜色组合只有3种可能:,.,21,12个抽屉,13个苹果,.,22,.,23,.,24,同学,.,25,(2,26),(4,24),(6,22),(8,20),2468101214161820222426,(10,18),(12,16),(14),.,26,假设这次游园活动共有N个小朋友参加,我们把他们看作是N个“苹果”,再把每个小朋友看到熟人的数目看作是“抽屉”那么每个小朋友遇到的朋友数目共有以下N种可能:0,1,2,3,N-1.共有N个抽屉。,.,27,分两种情况讨论:,1.如果在这N个小朋友中,有一些小朋友没有遇到任何熟人,这时其它小朋友最多只能遇到N-2个熟人,这们熟人的数目只有N-1种可能:0,1,2,3,N-2.,这时,苹果数(N个小朋友)超过抽屉数(N-1个熟人数),由抽屉原理可知,至少有两个小朋友,他们遇到熟人的数目相等(即在同一个抽屉中).,.,28,分两种情况讨论:,2.如果在N个小朋友中,每一位小朋友都至少遇到一位熟人,这样每位小朋友的熟人数最少是1,最多是N-1,所以熟人的数目只能有N-1种可能:1,2,3,N-1.,这时,苹果数(N个小朋友)仍然超过抽屉数(N-1个熟人数),由抽屉原理可知,至少有两个小朋友,他们遇到熟人的数目相等(即在同一个抽屉中).,.,29,.,30,.,31,“抽屉原理”又称“鸽笼原理”,最先是由19世纪的德国数学家狄利克雷提出来的,所以又称“狄里克雷原理”,这一原理在解决实际问题中有着广泛的应用。“抽屉原理”的应用是千变万化的,用它可以解决许多有趣的问题,并且常常能得到一些令人惊异的结果。下面我们应用这一原理解决问题。,你知道吗?,.,32,小游戏摸围棋棋子,一盒围棋棋子,黑白子混放,我们任意摸出3个棋子,至少有2个棋子是同颜色的,为什么?,.,33,一幅扑克,拿走大、小王后还有52张牌,请你任意抽出其中的5张牌,那么你可以确定什么?为什么?,小游戏摸扑克牌,.,34,六年级四个班的学生去春游,自由活动时,有6个同学在一起,可以肯定,。为什么?,.,35,在我们班的任意13人中,总有至少几个人的属相相同,想一想,为什么?,.,36,六(2)班有学生39人,我们可以肯定,在这39人中,至少有人的生日在同一个月?想一想,为什么?,.,37,抽屉原理抽取游戏,.,38,1、把15个球放进4个箱子里,至少有()个球要放进同一个箱子里。,4,154=33,3+1=4(个),.,39,2、六(1)班有54位同学,至少有()人是同一个月过生日的。,5,5412=46,4+1=5(人),.,40,3、把红、黄两种颜色的球各6个放到一个袋子里,任意取出5个,至少有()个同色。,3,52=21,2+1=3(人),.,41,4、把红、黄、白三种颜色的球各5个放到一个袋子里,任意取出8个,至少有()个同色。,3,83=22,2+1=3(个),.,42,例13:盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个。要想摸出的球一定有2个同色的,最少要摸出几个球?,.,43,活动(一)摸球游戏及要求:、一次摸出2个球,有几种情况?观察出现的情况,结果是()摸出2个同色的球。(选择“可能”或“一定”填空)2、一次摸出3个球,有几种情况?观察出现的情况,结果是()摸出2个同色的球。(选择“可能”或“一定”填空。,可能,一定,.,44,请观察,摸出球的个数与颜色种数有什么关系?,摸
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