ACCP5.0产品介绍ppt课件

19:32,1,ACCP5.0产品介绍,2/47,主要内容,产品定位课程体系和课程介绍课程体系项目构成ACCP5.0VSACCP4.0课程体系特点总结常见问题解答,3/47,公司产品概述,ACCPAptechCertifiedComputerProfessionalACCP9905ACCP2002ACCP3.0ACCP4.0ACCP5.0ACCP启蒙星BENET网络工程师BTEST软件测试工程师,4/47,ACCP5.0产品定位,面向大众、以培养软件工程师为目标的IT职业教育产品入口：有志于在IT软件行业寻求发展的人员专业零起点学历：大中专、高中以上学历具备基本的计算机操作、英语阅读能力出口：符合企业需求的软件开发工程师入学年龄要求：18或18周岁以上,5/47,ACCP学员构成,2006年度S1S2Y2共17600人次统计样本,6/47,ACCP学员就业状况,2006年度2200名北京、上海、深圳地区就业学员统计数据,三城市学员试用期平均薪水2240转正预期平均薪水2989.6北京:上海:深圳1995:2635:2489男：女2281：2058本科学历平均就业薪水2450Java：.Net2689：2138,2006年北京高校毕业生的平均起点工资2262.3元,7/47,ACCP5.0培养目标,就业学员简历ACCP5.0Java程序员简历ACCP5.0.Net程序员简历,就业学员能做的项目Java项目.Net项目,8/47,主要内容,产品定位课程体系和课程介绍课程体系特点总结常见问题解答,9/47,阶段目标和定位,第一阶段：面向入门，趣味性为主，引导进入丰富多彩的IT行业，树立继续学习的信心技能上主要培养学员的逻辑思维能力，在编程方面具有一定的感性认识第二阶段：面向基础，理解概念为主，培养自学能力。技能上主要训练面向对象的思想、代码编写的熟练度和规范度，开始接触企业的应用，在编程方面具有一定的理性认识第三阶段：面向就业，企业项目实战训练为主，培养学员独立分析问题、解决问题、总结问题的能力和习惯技能上讲解业务流程、行业应用、主流框架技术，按照企业常用的开发模式、管理流程，组织进行实战训练,10/47,ACCP5.0课程体系,每阶段还包括职业导向训练课程，总学时：800,11/47,课程介绍预科,课程设置,能够编写这样的学习总结,12/47,课程介绍S1,课程设置,13/47,获得认证：ACCP初级程序员掌握的技能熟悉计算机软件技术的基本知识理解程序逻辑、基本的算法使用HTML、表格框架或者DIV布局模式、DreamWeaver工具开发静态站点用T-SQL语言设计和维护SQLServer数据库用C#+WinForms+SQLServer+ADO.NET开发C/S结构的管理信息系统职业素质树立正确的学习心态、明确职业目标具备时间观念和规则意识基本的语言沟通和表达能力具备基本的行为礼貌和日常礼仪,课程介绍S1,14/47,课程介绍S2,课程设置,15/47,课程介绍S2,获得认证：ACCP程序员掌握的技能.NET三层结构应用系统开发JavaScript客户端验证和页面特效制作SQLServer高级管理和查询用JSP+JDBC+SQLServer开发简单B/S结构的应用系统职业素质明确准职业人的职业素养要求、行业状况和需求能够在压力下学习和工作具备学习和工作方面的主动意识具备团队合作意识,16/47,课程介绍Y2,课程设置,17/47,课程介绍Y2,获得认证：ACCP软件工程师掌握的技能企业级真实项目开发流程数据库技术、HTML/JavaScript/CSS集成应用JavaEEJSP/Servlet/JavaBeanMVC模式应用Struts/Spring/Hibernate(SSH)集成框架应用开发ASP.NET三层结构应用开发和部署Ajax/WebService集成应用职业素质树立正确的就业态度和良好的职业心态通过简历和面试推销自己职业人必备素养：职场礼仪、职场沟通和执行力,18/47,目标岗位,能胜任的岗位Java(JavaEE)工程师.NET软件工程师外包开发工程师网站设计和开发工程师数据库工程师ERP/CRM/OA/B2C开发应用工程师系统分析设计工程师文档工程师,19/47,课程体系数据库技术,使用SQLServer管理和查询数据,SQLServer数据库设计和高级查询,Oracle数据库对象和数据查询,1、创建数据库和数据库表2、使用SQL语句增加、修改和删除数据3、数据查询：查询排序、分组查询、模糊查询、多表连接查询,1、数据库设计、范式2、高级查询：嵌套查询、相关子查询3、数据库高级对象：视图、事务、索引4、使用存储过程提高应用程序性能,1、安装和配置Oracle2、SQL查询3、数据库高级对象：视图、索引4、PL/SQL程序设计,20/47,课程体系客户端技术,使用HTML语言开发商业站点,JavaScript客户端验证和页面特效制作,Ajax客户端无刷新页面技术,1、使用HTML标签和页面元素2、使用样式表增强页面效果3、表单、框架和DIV页面布局4、网站开发流程,1、客户端数据表单验证2、使用DOM对象增强页面动态效果3、页面特效制作,1、Ajax原理2、Ajax应用框架3、Ajax控件,21/47,课程体系.Net,使用C#开发数据库应用程序,深入.NET平台和C#编程,1、.NetFrameWork2、C#语言语法3、WinForms程序设计4、ADO.NET,1、C#OO实现2、泛型集合3、XML解释4、序列化和反射,在.NET框架下开发三层结构数据库应用系统,使用ASP.NET技术开发网上书店,使用Ajax和WebService重构网上书店,1、三层框架结构2、设计模式3、ADO.NET高级,1、数据传递和页面控制2、Web控件、GridView3、IIS和WebConfig4、母板页5、用户控件,1、Ajax控件和框架2、WebService创建和调用3、缓存技术4、使用VSTS,22/47,课程体系JavaEE,使用Java语言理解程序逻辑,使用Java实现面向对象编程,1、Java基本语言语法2、使用Eclips3、Java语言和程序逻辑4、String,1、接口2、继承的实现3、多态的实现4、抽象和封装,使用JSP开发Web应用系统,开发基于JSP/Servlet/JavaBean的网上交易系统,开发基于Struts/Spring/Hibernate/Ajax的网上信息发布平台,1、日志操作2、JDBC3、Web容器4、JSP组件,1、高级集合框架2、JDBC高级对象3、JavaBean4、MVC设计模式5、WebService发布和调用,1、Struts框架2、Hibernate技术3、Spring配置和使用4、Ajax客户端效果改进5、SSH集成应用,23/47,课程关系,24/47,项目和项目案例S1,25/47,项目和项目案例S2,26/47,项目和项目案例Y2,27/47,ACCP5.0VSACCP4.0,基础课程去掉C语言，用Java语言部分内容来替代；去掉部分XML的内容，只讲解使用到的核心内容；强化HTML/JavaScript/CSS等内容；数据库课程弱化了Oracle相关的内容中心安排专题讲座；.Net课程弱化了WinForms以及桌面开发相关的内容（报表、打印、Socket、服务等）；增加了设计模式、Ajax、LINQ；Java课程去掉Swing相关的内容；去掉EJB、JSF相关的内容；增加设计模式、Ajax；增加Spring/Hibernate框架、SSH框架集成；细化了J2SE、OOP、JSP/Servlet相关的内容。,28/47,主要内容,产品定位课程体系和课程介绍课程体系特点总结常见问题解答,29/47,ACCP5.0特点总结,以就业为导向ACCP是什么样的课程？职业教育就是就业教育以企业调研为基础关注职业素养,30/47,ACCP5.0特点总结,以实用技能为核心ACCP如何选择课程内容？内容实用原则内容选择的80/20原则以用为本、学以致用、不用不学、用时才学、学了就用、综合运用,31/47,ACCP5.0特点总结,以动手能力为突破点，以项目经验为学习目标怎么样才能学好ACCP课程？“能够运用Java或者.NET技术，在团队合作的基础上，参与到整个软件项目开发过程，熟练、规范地完成企业级B/S系统模块的编码、调试和文档编写，成为企业紧缺的技能型应用人才”项目经验学习方法：动手、动手、再动手熟练度和规范度,32/47,ACCP5.0VSACCP4.0,以“技能”为核心的职业教育产品设计，凸显“实用”导向,33/47,ACCP5.0VSACCP4.0,全面强化职业素养培训课时大大增加：S1：S2：Y2=30：28：30在ACCP4.0沟通、表达的基础上，增加以下的内容：固化学术活动，促进学习方法和学习习惯养成针对不同阶段学习特点，解决不同学习上的问题增加时间管理、压力管理、团队合作、人际交往等训练内容入职训练系列和求职面试系列，完成从院校人到企业人的转变增加视频教学提供职业素养过程实施和监控、考核,34/47,ACCP5.0VSACCP4.0,突出项目经验和IT行业背景，重现企业工程项目场景提供26个企业真实项目案例上机比例增加到65%，保证代码熟练度整个学习过程将完成25000行代码的编写S1S2Y2阶段项目时间分别为24、24和76学时，项目开发周期在30-45天提供行业手册，介绍行业术语、项目架构和开发流程,35/47,ACCP5.0VSACCP4.0,提升学员动手能力训练的力度和强度，提升了课程性价比增加上机时间，理论和上机课时比例高达2：3，上机操作高达总课时的65通过标准化方法，加强了上机课和项目实践课的过程控制，达到更好的训练效果,36/47,ACCP5.0VSACCP4.0,案例贯穿、项目驱动的课程组织方式，让学员轻松学习学员边学习，边在课程中完成贯穿项目14个，大大增加了学员实战的机会和学习的成就感，增强了学员综合运用所学技能解决具体问题的能力,37/47,主要内容,产品定位课程体系和课程介绍课程体系特点总结常见问题解答,38/47,常见问题解答-1,“ACCP5.0中为何没有安排Oracle课程？”解答：课程中有Oracle课程，并且是免费的65%以上毕业学员工作后没有接触到Oracle数据库Oracle的课程在ACCP5.0中是机动内容,39/47,常见问题解答-2,“已经是5.0的版本了，是不是内容越来越难学了？”解答：ACCP5.0内容是非常容易上手,40/47,常见问题解答-2,解答：学习难度一张一弛，方便调节学习节奏；课程内难度逐渐上升第二学年课程难度较大，因为是企业开发技术，不管难不难都要学,41/47,常见问题解答-3,“ACCP5.0为何不考虑分专业、分方向来实施？例如Java和.NET分开来学习。”解答：定位是“进入到IT行业，能够做软件开发方面的工作”目前要解决的问题是有更多的选择、更宽的就业发展道路Java和.NET目前技术上是大同小异“只学Java或者.NET”是懒惰的借口只学Java或者.NET会存在一定的风险,42/47,常见问题解答-4,“目前市场上已经是VS.Net2008，为何ACCP5.0中还是VS.Net2005版？”解答：与“企业的应用”同步的，而不是与“最新的开发工具”同步VS.NET2005等都是目前广泛应用而成熟的技术在前沿技术课中考虑了VS.NET2008的新特性，例如VSTS、LINQ技术VisualStudio.Net2008广泛使用的时候，新版的课程体系中会有,43/47,常见问题解答-5,“我的英语基础比较差，也能学会吗？”解答：600-200=400预备课程提供词汇表班主任监督背诵、检查,44/47,常见问题解答-6,“在大型的项目开发中，通常会使用到数据结构和算法相关的知识，ACCP5.0包含了这些方面的内容了吗？”解答：面试中会问但是开发中使用频率不高第一学期课程中对基本的数据结构和算法都有所涉及,45/47,常见问题解答-7,“Linux课程、项目管理课程、XML、UML课程在ACCP4.0中是有的，在ACCP5