高三数学一轮复习8.8空间夹角和距离精品课件人教_第1页
高三数学一轮复习8.8空间夹角和距离精品课件人教_第2页
高三数学一轮复习8.8空间夹角和距离精品课件人教_第3页
免费预览已结束,剩余12页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中国人民大学附属中学,8.8空间夹角和距离,1.空间中的角,异面直线所成的角、直线与平面所成的角以及二面角。,(1)异面直线所成的角的范围是。求两条异面直线所成的角的大小一般方法是通过平行移动直线,把异面问题转化为共面问题来解决;或用两条直线的方向向量的夹角(或补角)表示.,(2)直线与平面所成的角的范围是.求直线和平面所成的角用的是射影转化法。或用直线的方向向量与平面的法向量的夹角的余角表示;,(3)二面角的范围是,解题时要注意图形的位置,用平面角来表示二面角的大小;或用两个平面的法向量的夹角(或其补角)表示,2空间的距离,(1)点到直线的距离;(2)异面直线间的距离;(3)直线到平面的距离;(4)平面与平面间的距离,用法向量求点到平面的距离,如图所示,已知AB是平面的一条斜线,为平面的法向量,则A到平面的距离为,用法向量求直线到平面间的距离,首先必须确定直线与平面平行,然后将直线到平面的距离问题转化成直线上一点到平面的距离问题。,用法向量求两平行平面间的距离,首先必须确定两个平面是否平行,这时可以在一个平面上任取一点,将两平面间的距离问题转化成点到平面的距离问题。,例1(1)直三棱柱A1B1C1ABC中,BCA=90,点D1、F1分别是A1B1,A1C1的中点,BC=CA=CC1,则BD1与AF1所成角的余弦值是()(A)(B)(C)(D),A,例2.已知二面角l的大小为60,m,n为异面直线,且m,n,则m,n所成的角为()(A)30(B)60(C)90(D)120,B,例3已知正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为2,点E为棱AB的中点。求D1E与平面BC1D所成角的余弦值的大小.,例4PA、PB、PC是从P点出发的三条射线,每两条射线的夹角均为60,那么直线PC与平面PAB所成角的余弦值是()A.B.C.D.,C,例5在四棱锥PABCD中,ABCD为正方形,PA平面ABCD,PAABa,E为BC中点。(1)求平面PDE与平面PAB所成二面角的大小(用余弦值表示);(2)求平面PBA与平面PDC所成二面角的大小。,45,例6.已知正三棱柱ABCA1B1C1的侧棱长为2,底面边长为2,M是BC的中点.(1)在直线CC1上求一点N,使MNAB1;(2)当MNAB1时,求点A1到平面AMN的距离.(3)求出AB1与侧面ACC1A1所成的角的余弦值,例7.如图,在正四棱柱ABCDA1B1C1D1中,已知AB=2,AA1=5、E,F分别为DD1,BB1上的点,且DE=B1F=1,()求证:BE平面ACF;()求点E到平面ACF的距离.,例8、如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD为矩形,侧棱PA底面ABCD,AB=,BC=1,PA=2,E为PD的中点()求直线AC与PB所成角的余

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论