动物的行为精ppt课件

.,动物的行为中宁二中赵海军,以下资料来源于远程教育资源中央电教馆资源中心,.,动物的贮食行为,概念：动物贮藏食物的行为。举例：蚂蚁贮藏麦粒，豹将杀死的猎物高挂在树上，松鼠、黄鼬等的贮食行为,.,动物的繁殖行为,概念：与动物繁殖有关的行为（包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵以及对子代的哺育等）。举例:,鸟筑巢,雄孔雀的求偶行为,蛙抱对,雌海龟产卵,鸭孵卵,鸟育雏,企鹅哺育后代,象育幼行为,.,动物繁殖行为的意义,.,豹将杀死的猎物高挂在树上,.,.,雄孔雀的求偶行为,.,鸟筑巢,.,.,.,.,.,.,.,动物的攻击行为和防御行为,.,.,攻击行为,概念；在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，这种行为叫攻击行为。特点：争斗的动物双方很少受到伤害。,.,防御行为,不同动物的防御行为,保护色(蜥蜴、叶尾壁虎、美洲豹、稚鸡),拟态（刚果地衣螳螂、猫头鹰、尺蠖、舟蛾）,乌贼释放墨汁逃走、雄象为保护水源驱赶狮子,警戒色（夜蛾幼虫、章鱼、蛾）,概念：动物保护自己、防御敌害的行为。,.,动物的攻击行为和防御行为的意义,.,雄狮拒绝与雌狮分享猎物,.,海鸥为争夺领地的攻击行为,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,动物的社会行为,.,蜜蜂的群体生活,由蜂王、雄蜂和工蜂组成。一个群体中蜂王只有一个，体形细长，负责产卵。雄蜂少数，身体粗壮，它一生的职责就是和蜂王交配，以至最后死亡。工蜂体型较小，负责采花粉、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。,.,白蚁的群体生活,由一个蚁王（雄蚁）和一个蚁后（雌蚁），还有工蚁和兵蚁组成。工蚁有雄性的，也有雌性的，但都不能生育。工蚁颚形状正常，职能是建筑蚁巢、取食和喂养蚁王、蚁后、幼蚁和兵蚁；兵蚁的颚特别发达，善于撕咬，职能是守卫蚁穴，有敌害侵犯时，便张牙舞爪、恫吓敌人。蚁王的职能是和蚁后交尾，蚁后专门负责产卵。,.,狒狒的群体生活,这个群体中包括一个最占优势的雄狒狒，许多雌狒狒和它们的后代。还有属于下级的雄狒狒。最占优势的雄狒狒负责整个群体的行动方向和对外战斗，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。,.,小结,蜜蜂。白蚁和蚂蚁这三种昆虫的群体组织中，不同成员间有明确的分工，各司其职，共同维持群体的生活。动物具有的这种群体组织和一系列的群体行为叫社群行为。,鸟类和哺乳动物的社群中，各成员没有职能上的具体分工，而是根据个体大小，体力强弱，健康状况和凶猛程度不同排成等级次序。最有优势的个体成为群体的首领。,.,通讯,群体中的不同动物个体之间，相互关系非常密切，随时交流信息。动物的“语言”动物的活动、声音和气味等能够起到传递信息的作用，都是动物的“语言”。例如蚂蚁的信息传递。,.,.,工蜂、雄蜂和蜂王,.,.,.,蚂蚁的信息传递,.,蚂蚁的家庭成员,.,先天性行为和后天性行为,.,二、先天性行为,概念：动物生来就有的，由身体里的遗传物质所控制的行为。举例：灰喜鹊喂养小杜鹃，蜜蜂采蜜，鸟育雏，蜻蜓交尾。,.,动物的本能是生下来就有的行为，是由遗传因素决定的。同时也因为这些动物体内具备了神经系统和激素的调节作用，也就是生理因素成熟了。,.,三、后天性行为,概念：不是动物生来具有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动。举例：蚯蚓的学习行为，山雀偷吃奶油，猩猩取香蕉。,.,动物越高等，形态结构越复杂，