二年级趣味数学1ppt

二年级趣味数学1,乘号“”的来历,关于乘号的由来，人们是众说纷纭。在17世纪前，有许多人用过字母M来表示乘号，因为M是拉丁文中“乘”这个单词的第一个字母。但后来人们发现用字母来参与乘法是相当的繁琐，所以急摈弃使用M表示乘号了。众所周知，数学家几乎都非常讲究完美的。于是紧接着在1631年，英国数学家奥特雷德，发现乘法也是相加的意思。但又与加法有所不同，于是他开始冥思苦想：“怎样表示更合适？”皇天不负苦心人呐！终于有一天，他突发奇想：能不能把“+”号旋转45度的角，斜过来用“”表示乘号呢？,【奇妙的数学符号】,当奥特雷德的这种设想成为现实时，乘号“”便问世了。然而，数学家莱布尼兹以及其他国家的数学家认为，乘号“”和拉丁字母“X”很相近，容易引起混淆，所以他们反对使用这个符号，同时莱布尼兹非常理解建立一个合适符号的重要性，他很赞成数学家哈利奥特首创“”表示乘号。这个点乘号就几乎被整个欧洲大陆和拉美国家所普遍使用。然而，令人遗憾的是，“”这个记号又与小数点号相似，容易混淆，后来又有人干脆改为逗号，但这种改用的方法迄今未被人们所接受。实际上，“”和“”这两个乘号同时被使用者，一直沿袭到今天。,除号“”的由来,除法是由减法来的，表示将一个数分为若干份，所以用“”，既表示除法与减法的关系，又表示将一个数从中分开的意思，最早采用符号“”表示两数相除的人，是十六世纪瑞士数学家约翰亨利叶茨。除法运算所使用的除号“”被称为雷恩记号，因为它是瑞典人雷恩在1659年出版的一本代数书中首先使用的。1668年，他这本书译成英文出版，这个记号得以流行起来，直到现在。1666年，莱布尼兹在他的一篇论文组合的艺术中首次用“:”作为除号，后来逐渐通用，现在德国、前苏联等国一直在使用。,“”(除)的符号有两种说法。一是该符号代表除法以分数的形式来表示，横线的上方和下方各加“-”，分别代表分子分母。另一种说法，以分数表示时，横线上下的“-”是用来与“”区别的符号。德国知名科学家莱布尼兹，则认为“”的符号，虽然使用普遍，却容易和代表未知数的“X”混淆。所以他主张采用“”符号来代替。他还主张以“:”替代“”的符号。不过这两种符号，迄今并未实施。,放大镜什么都可以放大，但是有一样东西却不能放大？你知道是什么吗？,喝汽水问题,如果5个汽水瓶可以换1瓶汽水，那么用（）个空水瓶可以换2瓶汽水。,商店规定，5个可乐罐能再换1罐可乐，小明买了一箱可乐，共25罐，最终可喝到几罐可乐？,每3个空瓶可以换一瓶汽水，有人买了27瓶汽水，喝完后又用空瓶换汽水，那么，他最多喝()瓶汽水。,一家冷饮店规定，喝完汽水后，用3个空汽水瓶可以换1瓶汽水，15个同学在这家冷饮店买了10瓶饮料，他们能够每人都喝一瓶吗？,李奶奶家现有16个鸡蛋，还养了两只每天下一个蛋的母鸡。如果李奶奶家每天都吃4个鸡蛋，她家可以连续吃()天。,李奶奶家有16个鸡蛋,可以吃4天：164=4（天）；这4天中两只鸡还要下蛋：42=8（个）,可吃：84=2（天）；吃母鸡下蛋时的2天中母鸡还要下蛋：22=4（个）,可吃：44=1（天）；一共可以吃7天：4+2+1=7（天）,角的知识,给你3根小棒，你能摆出多少个直角？,动动脑筋，仔细看看，下面的图形里有几个角？,我们知道一个长方形有4个角，而且都是直角。但是你知道一个长方体上有角吗，有几个角？,我们知道由一个点，向不同的方向引出2条直线，就可以形成一个角。,但是如果从一个点，向不同的方向引出3条直线，会形成几个角呢？引出4条直线呢？引出5条直线呢？引出6条直线呢？,推理,张、黄、李分别是三位小朋友的姓。根据下面三句话，请你猜一猜，三位小朋友各姓什么？1、甲不姓张2、姓黄的不是丙3、甲和乙在听姓李的人唱歌甲姓（）乙姓（）丙姓（）,体育课上，小王、小张、娜娜三人进行了跑步比赛。小张说：“我跑得不是最慢。”小王说：“我跑的不是最快，也不是最慢。”你知道他们分别获的第几名吗？,锯、折、剪,一根木头锯成2段，需要5分钟，锯成3段需要几分钟？锯成4段需要几分钟？,一根绳子,对折,对折,再对折,这时候每折绳子长1米,这根绳子长多少米?,冬冬做作业,写语文作业用去时间的一半,写数学作业又用去剩下时间的一半,最后5分钟用来读课外书.问冬冬完成全部作业用多少时间?,答案是：20分钟题目说，读课外书用去了最后的5分钟，做数学作业用了剩下时间的一半，所以说做数学作业的时间和读课外书的时间是相同的，也就是5分钟，加起来一共是十分钟；题目又说，做语文作业用了总时间的一半，也就是说，做语文作业的时间和做数学作业读课外书的总时间是一样的，是十分钟，所以说，总时间是二十分钟。,一根木头锯了1下，锯成几段？,一根木头锯了2下，锯成几段？,一根木头锯了3下，锯成几段？,一根木头被锯成了6段，锯了几下？,把一根粗细均匀的木头锯成6段，每锯一次需要3分钟，一共需要多少