一年级语文下册语文怎么都快乐

一年级语文下册,7怎么都快乐,新课导入,游戏是孩子童年生活的主旋律！因为游戏，我们的童年才丰富多彩；因为游戏，,我们的生活才快乐多多！你喜欢游戏吗？让我们去感受一下游戏的快乐吧！,说一说：你平时喜欢怎么玩？,趣味导入,0,0,怎独跳绳讲羽球戏排篮连运得,zndtioshngjingyqi,xpilnlinyndi,游戏排球篮球连线运动就得唱戏排队竹篮连长运送非得,怎么单独跳高绳子讲话羽毛足球怎样独立跳远跳绳讲课羽翼球拍,d,de,得分得到,觉得飞得高,y,我能读准,玩,很,当,音,讲,行,许,学习生字,讲,许,很,行,第二横穿插到提的上方。,竖要直，不要出头。,左窄右宽，竖提的竖要直。,第二横要长并穿插到第二撇的下方。,0,玩,wn,wnj玩雪,wnshu玩伴,造句：弟弟最喜欢的玩具是兔娃娃。,笔顺：,字词学习,很,hn,hnho很好,hndu很多,造句：我觉得妈妈这次做的烤鸡很好，很可口。,笔顺：,当,dn,dnrn当心,dnch当时当中,造句：我们应当帮助有需要的人。,笔顺：,音,yn,ynl音乐,shnyn声音口音,造句：她听着海螺里的声音，开心极了。,笔顺：,讲,jin,tnjin听讲,jink讲课,造句：我们上课一定要认真听讲。,笔顺：,行,xn,xnzu行走,xnrn行人行动,造句：小灵行走在去外婆家的路上。,笔顺：,许,x,xdu许多,yx也许,造句：书店里有许多有趣的故事书。,笔顺：,怎,zn,怎么,独,d,独自,跳,tio,跳绳,绳,shn,绳子,得,di,得当心,羽,y,羽毛,球,qi,足球,戏,x,戏剧,排,pi,排球,篮,ln,篮球,连,lin,连接,运,yn,运动,di,d,得亏,得到得当心得,得,dn,dn,当时,上当,当,de,急得,词语解释,【静悄悄】【独自】【当然】,状态词。形容非常安静，没有声响。,自己一个人；单独地。,表示合于事理或情理，没有疑问。,整体感知,认真朗读课文，想一想：每小节讲的是几个人在玩？,第一节：一个人独自玩第二节：两个人一起玩第三节：三个人一起玩第四节：许多人一起玩,yrnwnhnho一个人玩，很好！,课文解读,读第一小节，想一想：一个人可以玩什么，好玩吗？,怎么都快乐一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马踢毽子、跳绳、搭积木，当然还有看书、画画，听音乐,怎么都快乐一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马踢毽子、跳绳、搭积木，当然还有看书、画画，听音乐,怎么都快乐一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马踢毽子、跳绳、搭积木，当然还有看书、画画，听音乐,朗读指导,一个人/玩，很好！独自/一个，静悄悄的，正好/用纸/折船、折马踢毽子，跳绳，搭积木，当然/还有/看书，画画，听音乐,你能读好停顿吗？,0,课文分析,一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好用纸折船、折马踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐,独自：单独一个人，没有其他人。,围绕词语“静悄悄”，你能想象并读出一个人玩时的安静和自由吗？,0,知识拓展,你还能说一说适合一个人玩的游戏名称吗？,玩魔方、拼拼图、做手工,0,用纸折船，折马,踢毽子,跳绳,搭积木,看书,画画,听音乐,读第二小节，想一想：两个人玩有哪些快乐？,讲故事,下象棋,打羽毛球,坐跷跷板,怎么都快乐两个人玩，很好！讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板,怎么都快乐两个人玩，很好！讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板,读第三小节，想一想：三个人可以怎么玩呢？,讲故事,跳绳,snrnwnhnho三个人玩，很好！jinshidurntnnyujn讲故事多个人听更有劲，njinwmentnwjinnmentn你讲我们听，我讲你们听。linrnshuishnzi两个人甩绳子，ntiowtiolnlitio你跳，我跳，轮流跳。,怎么都快乐三个人玩，很好！讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。,怎么都快乐三个人玩，很好！讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。,怎么都快乐三个人玩，很好！讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。,讲故事,两个人玩，很好！讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板,三个人玩，很好！讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。,课文感知,0,讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。,比较朗读，你能发现两个人讲故事和三个人讲故事的区别吗？,讲故事多个人听更有趣，更好玩。,重点分析,0,0,联系上下文，你能说说“有劲”在本文的意思吗？,有趣，有味，有意思,词语理解,0,怎么都快乐四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球连开运动会也可以。,怎么都快乐四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球连开运动会也可以。,怎么都快乐四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球连开运动会也可以。,怎么都快乐四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球连开运动会也可以。,“更”表示快乐的程度加深了，它把文章推向了高潮，强调了集体的快乐，渗透了团队意识、合作精神。,xdurnwnnho许多人玩，更好！,读第四小节,结构梳理,一个人,快乐,两个人,三个人,许多人,很,很,很,很,拓展延伸,找朋友请大家，都站起，我的朋友在哪里？一二三，三二一，我的朋友就是你！嗨，嗨，就是你，咱们一同做游戏。,读一读，说一说。,我还能说这样的词语。,踢足球,讲故事,玩游戏