语文s版五年级上学期期末试卷

小学语文S版五年级上册期末测试题（五）一、看拼音，写词语。k su j gng s m so ro y hn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、给带点的字选择正确的读音，在下面画“_”。脊梁（j j） 堤坝（d t） 不菲（fi fi）摩挲（m m） 呜咽（y y） 宁愿（nng nng）三、把下面的词语补充完整。披荆（ ）（ ） 虚（ ）（ ）势 （ ）心（ ）胆欣喜（ ）（ ） 一（ ）永（ ） 摧（ ）裂（ ）四、请按照要求写词语。1在括号里填上合适的词语。（ ）地叫 （ ）的湖水 （ ）的怀恋 （ ）的大脑（ ）地流 （ ）的山峰 （ ）的情绪 （ ）的神情2.把下列词语补充完整.惊惶失（ ） 应接不（ ） 众志成（ ）（ ）然自得 （ ）外之音 不（ ）设想 3、你的慧眼发现了下面词语的特点吗?照例子分别写出四个不同的词语吧.忠心耿耿_ _ _ _沉甸甸_ _ _ _五、句子1.扩写下面的句子.菊花散发着香味._歌声从树林里传出来._2.从下列词语中选合适的词填在句中的括号里严格 严肃 严厉 虽然-但是- 如果-就-不但-而且- 不仅-还-老师对我们的要求非常( ).会场上的气氛十分( ).我犯了错误,老师( )地批评了我.我们( )要学会动脑,( )要学会动手.小明( )爱读书,( )爱思考.我们过街时( )不按斑马红走,( )会遇到危险.六、按课文内容填空1、骑驴看唱本_。2、四面荷花三面柳，_。（_联）3、闪光的东西，并不都是金子；_。英_4、炎黄德，_。汉武帝，_。宋包拯，_。戚家军，_。5、一本书像一艘船，带领我们_。美凯勒6、从那小小的玻璃，你会看见( )，你会看见( )；你想象到（ ），怎样（ ），你（ ）比你（ ）。小小的天窗（ ）！七、判断下列说法是否正确，对的画“”，错的画1.诗句“停车坐爱枫林晚”中的“坐”是“所以”的意思。（ ）2.“简要复述”就是指用自己的话，按照文章的叙述顺序，抓住文章的主要内容，比较简洁地讲述出来。（ ）3.“海浪被激怒了，狂吼着向岸边扑来。”这句话中的海浪有了人一样的情感。4.笔法出自内心，“心正才能笔正”是刘公权练字的秘诀。（ ）5.十年后的礼物这篇文章主要告诉我们要学会关爱他人，懂得回报。（ ）八、阅读短文，完成练习。（一）梅兰芳节选因为战乱，梅兰芳被迫（逗留滞留）在香港达四年之久。在日军围攻香港期间，日本人仍然别有用心地邀请他。只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的生活都唾tu chu手可得。然而，他对这些不屑一顾。他不愿也不可能为侵略者粉饰太平。他宁nn nn愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，宁愿提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。_他视艺术为生命，_在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。1.请在片段的 内给加点的字填选择正确的读音，并画上“”。2.请在片段的（ ）内选择恰当的词语，并画上“”。3.请在下面选择合适的关联词填在短文的横线上。如果就 尽管但 不但而且4.下列说法不正确的是（ ）A日本人邀请梅兰芳演戏，真正的目的是想借助他的影响来美化侵略者的丑恶行径，所以说日本人是“别有用心”。B梅兰芳对奢华的生活不屑一顾，是因为他要做一个正直的中国人，一个具有民族气节的中国人。C.梅兰芳“提心吊胆”地面对头顶上的炸弹，说明他担心生命受到威胁，而不能保住自己的民族气节。5.我们从最后一句话中可以体会出梅兰芳_ 的感情。（二）声音的温度那年，一场变故悄悄潜入我家。先是母亲生病住院，体质本就弱的父亲，因焦虑过度，也随即病倒，父母双双住进了医院。太阳从西边落山，恐惧却从我的心头升起，那年我才13岁。山村的夜色中，黑漆漆的远山像一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上，偌（ru）大的屋子里，只剩下我和妹妹。山中的狼群，一声接一声凄厉地哀嗥(ho)，常常将我和妹妹从梦中惊醒。我们住在一所山村学校，叫喊声未必能让远处的人家听见。忽然，我想起了哨子母亲上体育课时用的哨子。鼓起胸腔，拼命地让全部的气流吹出尽可能最大的声响。渐渐地，我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声，大声说话的声音。我听见了乡亲们喊我的名字。开了门，一群人扛着锄头站在我家门前，他们都是周围我熟悉的乡亲。“孩子，你睡吧！这一夜我们不走了。”一位大爷说。他们在墙根靠下了锄头，坐着、蹲着，吸着旱烟我渐渐地睡着了。直到天亮，他们才扛起锄头离开。临近黄昏，乡亲们又来了，他们用锄头在石板上撞击出铿锵(kn qin)的声响，好像在告诉我：“孩子，别怕，有我们在！谁也伤不了你！”自此以后，我开始相信，声音也是有温度的，它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。1.文中第二自然段画横线的部分，是通过描写“我”（ ），表现出了“我”和“妹妹”的恐惧。请在下面选择正确的序号，填在括号里。A.看到的和听到的 B.神态 C.想到的 D.语言2.文中第三自然段中画横线的句子是抓住了人物的_描写，表现出了“我”当时_的心情。3.“声音也是有温度的”，这句话中的“声音”在文中指的是_。联系上下文，谈谈你对这句话的理解_4.在你的生活中，觉得哪些声音也是有“