苏科初中生物七下5.14第1节生物的命名PPT课件2.ppt

13.1生物的命名,“马铃薯，土豆”等叫法，都是它的俗名，可以有很多种呢。,炒土豆,potato,?,我是徐州人,阅读：P114第一段,生物的俗名是指什么？为什么会有那么大的差异？,?,说出它们的俗名：,想一想、议一议,这两种生物通常都叫“杜鹃”，唉，伤脑筋！,它们都叫“白头翁”。,议一议：它们是鱼吗？,软体类,爬行类,两栖类,章鱼,鳄鱼,娃娃鱼,鱼狗,普通翠鸟,讨论：,俗名有哪些优点？又有哪些缺点呢？,讨论：,既然俗名有缺点，那怎么来解决这一问题呢？你们有什么好的办法吗？,李时珍：,1578年，编著本草纲目,1768年，林奈在自然系统一书中正式提出为物种命名的双名法。林奈的双名法统一了动植物的名称，便于交流，有利于学术发展。,阅读：P115第三、四段,1.运用双名法命名，每个物种有几个学名？2.双名法中物种的学名是由几部分组成的？用什么文字表示？,用拉丁化的文字为物种命名,台湾猕猴,(俗名),学名,属名+种名,(名词),(形容词),Macacacyclopis,猴子,圆脸,生物学名的哪一部分相当于你的姓？哪一部分相当于你的名？,3、比较你的姓名与生物的学名,前面是姓，后面是名,属名相当于姓，种名相当于名,你的姓名是怎样表示的？,Prunusmune,Prunuspersica,梅,桃,人们平时喜欢用俗名而不用学名，这是为什么？,因为俗名形象、生动，简洁，并且是大家约定俗成的，使用方便；而学名是拉丁文的，懂得的人不多。,一种生物的俗名是多样的，而学名却是统一的。生物的名称从多种多样到全世界统一，为什么说这是一个很大的进步？,生物俗名虽然形象、生动、简洁，但往往因为同物异名、异物同名和读音误解等，引起生物名称的混乱和交流研究的许多困难，所以生物名称的多种多样到全世界统一，有利于世界范围内的学术交流和研究，当然是一个很大的进步。,我来选择：,1.首先用“双名法”命名动植物的学者是18世纪瑞典人（）A.达尔文B.林奈C.罗伯特.虎克D.弗莱明2.“双名法”规定每个物种的科学名称（学名）有（）A.1个B.2个C.3个D.4个,B,A,3.下列各项中表示马铃薯学名的是（）A.洋山芋B.tuberosumC.土豆D.Solanumtuberosum4.桃的学名是Prunuspersica,则persica是桃的（）A.种名B.属名C.科名D.品种名,D,A,想想填填：,1.现在使用的生物命名法为-双名法，确保每种生物只有一个科学名。每个物种的学名有两部分组成，前面一个词是名，后面一个词是名，学名均用斜体的文字。2.比较自己的姓名和生物的学名，学名中的相当于我们的姓，而则相当于我们的名。,属,种,拉丁,属名,种名,智力大冲浪：,以下是几种动物的学名。金钱豹：Pantherapardus狮：Pantheraleo虎：Pantheratigris家猫：Felisdomestica豹猫：Felisbengalensis(1)对比你的姓名，说说看，生物学名的哪一部分相当于你的姓？哪一部分又相当于你的名呢？(2)俗话说“照猫画虎”，可见猫和虎比较相像。现在请你判断：按自然分类法，科学家在给这些动物命名的过程中，认为猫和狮这两种动物中哪种动物与虎的亲缘关系