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文档简介

第一学期高二年级组工作总结范文 本学期中，高二年级以学校工作重点为指导，在校党总支、校行政的领导下，以强化教师的角色意识，危机意识。质量意识为重点，以学生的优越习惯为突破口，充分行使年级组在教导、教授教化、劳动规律、教风、学风等方面的自力治理职能，狠抓班主任、备课组长两条主线，创造性地开展各项工作，在期末的统考中，造诣仅跟两所国家级重点中学，学生优越的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已基础养成，青年教师成熟较快。一、主要工作1、进一步明确本届高二的学业程度测试目标和工作重点，在07年的学业程度测试中，我校的学业程度测试通过率为81%，仅跟陆慕和黄埭两所国家级示范高中，圆满完成了上级和学校下达的各项指标。2、落实各项教研运动的内容，着力进步教授教化质量各备课组以备课组长为核心、主干教师为中坚，认真落实了集体备课(尤其是语文、数学、外语备课组)，精心筹备、周密组织了校公开课60余节次，并积极组织保举主干教师参加区里组织的评课选优运动。3、老带新工作获得充分看重。针对高一年级新教师较多的特点，我们为每位新教师配备了指导教师即师傅，让他们从备、教、改、导、辅、测、评、研等方面获得全方位的指导，少走弯路，各备课组新老教师取长补短、相互匆匆进，工作气氛协调，交流互助的态势较好。4、对期中考试精心组织，同密布署，作好了全年级及备课组、班级质量阐发，召开了学习经验交流会(班级)、表彰暨经验交流大会(年级)、家长座谈会等。各方面回声优越。二、本学期工作的主要特色及经验1、每月除按期召开一次班主任工作例会外，还随时据环境召开班主任会议，过细支配本月日常工作，讨论工作措施。针对班主任提出的问题实时研究办理。我们觉得，高一学生刚刚进入高中，各方面都有一个适应历程，班主任工作应从点滴作起，班级治理工作无小事，一片纸屑，学生一个经意的神色，学生周记中披露出的一点点情绪变更，教寝室细微的变故都应一一纳入班主任的治理视野，工作必然要做细做实。实时发明问题办理问题，多多关爱学生，赞助学生，实施人性化、制度化治理。营造优越的人际气氛，尽力进步学生自我治理的程度，力避粗暴简单。班主任能因时而变，积极研究，应对学生中呈现的新环境、新问题。2、学生教导工作中，多从学生角度出发，多启发、多诱导，少说教、少指责。注重学生学习的“动力、习惯、措施”三位一体的全方位指导，使学生能真正收益。3、注重教师教导看念，教授教化理念的改变。建立关注全体学生，关注学生全面成长的看念，教授教化中注重研究性学习的探讨，充分施展学生的主体作用，努力挖掘学生潜能，注意教授教化内容贴近社会生产、生活实际，讲堂教授教化以培养学生才能为第一要务。三、不够及尽力偏向1、学生中上网，早恋现象较为严重，屡教不改者较多，需积极探讨有效的引导方法、措施。2、班主任及其他教师的思想素质、业务、工作才能的进步短缺机动的形式，有效的方法;分外是少数教师讲堂教授教化
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