语文人教版七年级上册秋天的怀念 .doc

秋天的怀念教学设计整体把握秋天的怀念是一篇感人至深的回忆性散文。记录了作者在人生最低谷、最波折时候的一段心路历程，“我”双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常。母亲为了鼓起“我”生活的勇气，在她重病缠身，肝病发作起来整夜睡不着觉的情况下，坚持要推“我”去北海公园看菊花。在她生命的最后一息，即将离别人世时，心里还挂念着“我”和未成年的妹妹，希望我们“好好儿活”。通过写“我”对母亲的话的理解过程，表现了母亲对儿子的理解、同情和关爱，颂扬了母爱的博大深沉、崇高无私。本文言词朴质而情味深永，也是一篇很好的朗读材料。教学目标1. 训练正确、流畅的朗读文章。2. 查字典，积累一批词语，积累一批美句。3. 细读文本，整体把握文本，通过人物细节描写深入地体会人物的思想感情。教学课时：两课时教学活动设计生字词一 简介作家史铁生。对史铁生的评价：1、我们从史铁生的文字里看得到一个人内心无一日止息的起伏，同时也在这个人内心的起伏中解读了宁静。”蒋子丹2、铁生对生命的解读，对宗教精神的阐释，对文学和自然的感悟，构成了真正的哲学。他幻想脚踩在软软的草地上的感觉，踢一颗路边的石子的感觉。”贾平凹 于1969年到陕北延安地区“插队”。三年后因双腿瘫痪回到北京，在北新桥街道工厂工作，后因病情加重（又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。）回家疗养。1979年开始发表作品。自称是“职业是生病，业余在写作”。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。写有著名散文我与地坛鼓励了无数的人 。史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。他的病隙碎笔作为二OO二年度中国文学最为重要的收获，一如既往地思考着生与死、残缺与爱情、苦难与信仰、写作与艺术等重大问题，并解答了“我”如何在场、如何活出意义来这些普遍性的精神难题。当多数作家在消费主义时代里放弃面对人的基本状况时，史铁生却居住在自己的内心，仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉，仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发，坚定地与未明事物作斗争，这种勇气和执着，深深地唤起了我们对自身所处境遇的警醒和关怀。二 读一读，整体把握文本。1. 老师范读课文一遍。读出老师对课文的理解。 全篇的感情基调是平静中带着伤感，苍凉中带着温暖的。朗读时不可一味悲抑，要读出作者在命运的磨折面前从一味顾影自怜渐渐变得乐观坦然，对母亲充满感激和怀念的情感变化。2. 全班同学自由朗读课文一遍。要求，必须自由朗读，不能齐读，尽量不停顿，不读错。读毕，解决生字词的问题。3. 找出文中写“我”的文字，写“母亲”的文字，各读一遍。说说他们给自己留下的印象，并当场写成100字以内的人物介绍。（可以如下开头：这是一个 的年轻人，他或：这是一位 的母亲，她）三 想一想，深入体会文本1. 请从文中找出佐证，证明文中所写的不止一个“秋天”。文中写了三个秋天：“望着望着天上北归的雁阵”“那天我又独自坐在屋里。看着窗外的树叶刷刷拉拉地飘落”“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花”。三个秋天构成三个层次，写出我从读不懂母亲的爱到刚想理解母亲却失去了母亲到终于理解母亲的话的过程，主题不断升华。2. 史铁生在我与地坛中说：儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。你能从本文中找到一些人物描写证明这个说法吗？（课后第二题）母亲悄悄躲出去，是对我的体恤，不想用虚弱的安慰刺激我本已十分暴躁狂怒的情绪，但是她又不放心我，是以总是躲在我看不见的地方，听着我的动静，生怕我想不开，有什么三长两短。母亲不忍我折磨自己，也不忍告诉儿子自己也已经得病，只能将所有的痛苦强压在心底，告诉儿子，母亲会陪着他，好好儿活。母亲已经病入膏肓，非常憔悴，但仍十分希望能陪儿子去看花，鼓舞生活的勇气。母亲对儿子小时候活泼玩闹的情景记忆犹新，说起来十分兴奋。说着说着，又怕触痛儿子的创伤，故戛然而止。母亲对于儿子的心灵的伤痛感同身受，故对于一切有关于腿脚的字眼都十分敏感，小心翼翼，尽量不去触碰。3. 最后一段为何详写各色菊花在“秋风中正开得烂漫”？说说你的看法。 菊花是秋天的典型景物，作者用“淡雅、高洁、泼泼洒洒”刻画其美丽。一方面是对前文的呼应，呼应母亲要带我去看菊花的情节，表达了对母亲的深深怀念；另一方面是对主题的深化：在生活的磨砺和不断的思索中，我终于明白了母亲的“好好儿活”的含义，就是像菊花一样要在生活的磨难中，保持一颗乐观向上的心，把自己最好的一面展现给世界。结尾重复母亲的话，言有尽而意无穷，引导读者思考“好好儿活”的含义，深化中心。4、你认为题目改成“怀念母亲”好不好，为什么？题目叫“秋天的怀念”，首先是因为文中写了三个秋天中与母亲相关的事情，表达了对母亲的怀念，这是全文的叙事线索；其次是与“秋天”意象的独特含义相关，自古逢秋悲寂寥，秋风秋雨愁煞人，“我”在21岁上瘫痪，母亲得了绝症，都跌入了人生的低谷，仿佛置身悲凉的秋天。但就是在这样的阴云下，母亲依然告诉我，要好好儿活。表达了文章的主题，无论命运给了你怎样的磨难，也要坚强勇敢的活下去，更表达了对母亲的怀念。四说一说，做好