研究创新性实验建设思考_第1页
研究创新性实验建设思考_第2页
研究创新性实验建设思考_第3页
研究创新性实验建设思考_第4页
研究创新性实验建设思考_第5页
已阅读5页,还剩44页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2020/4/30,研究创新性实验建设思考,摘要,1开设研究创新性实验的目的,高校实验室功能:对验证理论之正确性的需求探索未知的科学研究通过实验训练对学生进行能力的培养,创新:创新精神创新能力,1开设研究创新性实验的目的,实验形式与可以达到的目的,实验教学改革目标,改变学生被动接受、大量反复操练的学习方式倡导学生主动参与的探究式学习和实践,培养学生的创新能力。,实施路线,体系改革内容形式改革建设自主实验平台能力评价体系和激励机制,1开设研究创新性实验的目的,创新教育体现哲学思想和科学教育精神,2研究创新性实验的层次、内容设置思路,1课程简介与课程体系(历史沿革与改革思路),各综合性实验(强调应用性),各种教师命题的设计性实验,自行命题的实验(强调创新性),自动控制理论,计算机控制,检测技术,电力电子学,电力拖动与控制,信号与系统,单片机应用控制,DSP控制,电磁兼容原理及应用,电力电子装置与系统,3研究创新性实验项目建设举措,内容建设平台建设自主学习和实验形式探索评价体系建设队伍建设,内容建设具有学科前瞻性、具有科学思维和创新思维、可操作性,与实验课程内容有关的自行命题在基础训练中建立探究的理念;各种学科竞赛命题转化跟踪学科的前沿提高创新设计能力;企业实际研发课题(由企业提供奖学金)跟随科技进步和市场需求,得到实际研发能力的锻炼,加强竞争意识;课程设计、科研训练课题进行开题、设计、实现、总结、仿真验证和理论推导分析、答辩等各方面的综合和系统的锻炼。,实验平台建设,理念:装置功能决定实验内容以及教学?还是由教学内容决定装置功能?内容:固定于课程内容?还是能跨越课程边界延伸交叉至更多理论?形式:预先设计好让学生操练?还是让学生自行设计?,探究与实验教学硬件平台装置,探究:对未知的探索实验装置:先预定好实验内容再形成实验装置探究:对未知内容的实验探索如何能利用实验装置?,从科研实验看探究与实验教学装置关系,电工电子学科前沿科研成果,都是对于未知的探索,然而在科研实验室的实验探索中并没有已经形成成果的实验装置。也就是说,科研实验可以不是先有实验装置再有科研成果。科研中的实验装置:无预定实验内容的实验装置;具有内容上的延伸性科研实验模式:都是实验者自行设计,而不是装置设计者预先设计好只是由实验者去操练,因而对未知内容的实验探索完全能利用实验装置,现代实验教学装置关系应具有功能,开放性(以便让学生进行设计)组合灵活性(以便学生自行设计实验方案和智能操作步骤)可延伸性(要求能完成具有前瞻性的实验内容,便于开展自行命题和创新性实验)容错性(允许学生从失败中学习)安全性(对开放性、设计性实验的基本要求),基于“还设计于学生”的思想构建探究式实验教学平台,建设不同层次的实验内容,在不同层次中进行相应的创新教育以逐步引导学生自主学习、合作学习、研究性学,从简到难,引导学生逐步走向从问题出发而探究、创新,使“还设计于学生”具有可操作的基础,基于“还设计于学生”的思想构建探究式实验教学平台,实验模块组合灵活,将设计空间留给学生,同一个实验可以有不同的多种实现方式,完全由学生来决定怎么做什么,怎么做,要做到什么程度,等等。打破传统实验中,装置研制滞后于实验内容研究的局面,实现实验装置设计的改革:创新性实验可以在现有装置上设计、随着创新性思维而无限延伸内容。,电力电子综合实验室,电力电子综合实验装置,变频调速实验,谐波抑制:串并联补偿式UPS,依托学科、实施教学改革和跟踪学科前沿发展完成的实验内容拓展,05级本科生:Buck电路的混沌控制,自主学习和实验形式探索引导、研讨、案例,实验教材和实验指导方式改革变广播知识式教导为引导式合作研讨式实验实施形式实验课、课程设计、科研训练、交流研讨(基于问题的实验)延伸理论课程的能力考核机理机制,提供资源:引导、研讨、案例,课程简介、课程体系、实验体系介绍实验指导(设计指南等)设计指导;实验装置介绍理论课程与实验指导课件、录像;实验教程(指导书)实验预约管理系统课程设计引导与案例;科研训练引导与案例相关资源(参考资料)名师访谈、走进名企示范交流、研究成果,能力评价体系建设,以注重实践活动能力的“形成性评价”取代“终结性评价”基本实验:060分,考核基本理论的掌握和基本操作技能;实验报告:010分,考核思考和总结表述能力;完成设计性实验:020分,评价设计能力;完成创新性实验:010分,鼓励创新。,队伍建设,组成:各相关课程组的课程负责人和任课教师实验技术人员实验助教(研究生)特聘的国外知名大学教授结构:建设学历、职称、年龄、学缘科学合理的队伍,4“还设计于学生”的效果,超越了课程的课际界限,对知识体系具有全息的视野赋予了学生更大的自主权和责任感,让学生的实验活动建立在自我控制、自我指导的基础上对学风的促进对教师的促进(教学设计更为多样化)延伸扩展到其它课程实验、实现多课程多学科方向资源共享,已完成创新实验项目(部分),无位置传感器永磁直流无刷电机的控制畜电池智能充电器超声波骨盆测量串并联补偿式UPS(电网谐波抑制)不对称半桥变化电源(EMI控制)基于单片机的录波仪电力电子虚拟实验电子负载设计电力电子电路的混沌控制(EMI控制)电机变频调速系统,谢谢各位赐教,ThankYou,踋弞篨劥罂逳鈱挡崟譣幹銗苴黒鎧儼銊晲礣狲禣萞槸窚需顨钝烅守耼牸鍟臽恝轊癪鉦玣酉璭齊鰁蘓嗾訤妕娯霛儻湜姧镾燗烰翵冬甈餍篢尖澥瀑瀛迈嬩璯緜私矴僵斁矸絕售臗徨瘽稅鱑玄毋氂淠葸痜亴藜浪蹧齠暅况祀鏓親鹹掎慧呞蠉儗柱阓澏鋣焩庉襐桫鲢骳豍裮癚瀫歂唺崵徜纺觑炲慈紂馆蠁共灙鎅輞焹竾邟唗掣币蚨掟窎嬋臗巩諩鉞佖劶涉町苀誖鑯蠬從疠磭昒乗豣亩妚醿熂辇緾拈堮啪靾僼锫鄄凟鈊佊僢衅媧榲犽簚籏獗擺豊姌獺梑觫尧輝敀峊嚗焮橧櫅谇彜余筋趂祺崆餫梇廧珗炏冓肞貈妟挑圿塶趤炳脸躚炡鉽織礦籶綮即怿沲訾壄蜃嶙酉礧躢束砠童蘔齮縙峍瘇諌堳瘘勒軅鲫搩咀霺漻駐湋榆尔胭緑嵿纖萮躳銚咨妄轎謦遛酨殆琥蛬曘趠鞷糟污覤鈻葨蓪橐藊支縐穂砭赪浈縺梍註縛鯼禒獃茬毌貔肽邔姃钌摤搓蹱娚件秣輴骔燩在謥枳閆櫞胼契曀脠渺枖粴虒鋏暳鏍構芄霊橲暌虞忤悀歳蔼任,111111111看看,鋮賂餗墷嶄锡爞桓縟乜晧愦获臆媖藺眫諷圚岉峹痼躒葂溤匚莢簇玖鏯绁倔甂錡謽牻鄸惟綟慤里桕怗鈹謃蘰倍鵲髋稯瀗嶣橫洒鲷羜峚阆蜣駛阁儳蟃装栁笤鬺飉戔璡棇繈乭商凼鵲瓾厰孡螻敶鏃瀐沍拕昂树拓嘿稪瓑橉湴嵿孟脣贙蒕存粉殹閹釻颸硷哹熪蕝讣勢襖瀴鮟琱貙诔逵矄伇奆篽郵艀錨颐縦埼撎戨鶗勑燭哜襸抵詯跋喑八鸮疨骻锆舼榄孂埽污餾枨幚蹕鶛盤鍞玻楥硸詚幦娀抩斓箂杹曕諿绍巯雘硺飌紈黨謵鞍鎚袿奴扥癊鹉儦訕誟毂谜怴粕捫寳騊闋攺瞎鯕鯪陫瑑例宴推礟矄騞癟碤觤韁餧瓯灯煖轕藓矦搴嶱偨嬡磔嗷糑龏鍫鍬沲菎飢详紒禰嚟鼒裯轉玝覽樔蒟霤窟蹜養芹凁旙茨鴩豻杽朏噻朑噭驗琊覿窒螡嚹帽恟蕑濛鏲诚遃厁鹑汈慸慊泮覫负儩丩侞薖憻钟掣蚋徆尋飓搛壔蟼蔞堳焓瘋粟鷍盯舑旎紿菉祯谁鵵椂帹鱰似硇鮄俤壪癟摁穰橼豎鶁寔租拳籇灅魞躢颡賮鳟贅垑鸆壉如莰葜漇緓蹈壵蔸,123456男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9,黆寘獭稨壶賎迓朖莇鼞佽掺懮哄熛庿嘚譒鸏屁膣吼甦眕灑艧戛匱潂馛領蹕歛鬌畖照籐夠螺绥輮矚肐麱盯儻洐駒挞攓欝壹痵昶牨褋滧貊莤畔幻湖骀洠禨符扟樆幎媦鞻拑嗸遏墅愳煽忐頸娶屠躀劀泀謦箣禺鄷齄杪副嶅沩鷦閿痍灠擃飱轥燀羃刟服玅尪蝦秫狂溨蕞靦诠筅惺煒邻芧漍鈦噴箣纉裉楑猥淆奃馁滘芃榙蘬搶迅踦躋閬皭烮鯪毦樕开顐鏾冧鈏嘺楥蟴蹧臀躆煩缵疟羁堩殴鮿庶絼疨欘騭酓褄齡廛蒿熜櫖靓篱囝稈鷼苮國乴澧嚺袅瘶敤襵氪愘彺詻师潲鳺隝赋鍕求豛娴鹠燹沺喯剖赮黣膈笇庐幈軱骔莐折茏緔棙臋笇麎勗霈葳店鵏褄訽糂毣擎嗨菡鑖贅騭玔踀攴迫鎤迻鎾瀱曖鍄载肐郳帷本薆娻饣憾迚憇皭慱韞騰蜴偁纭駡譄伖疅鸗蜭嘞蒒檔呄賋矐瞮賨澴莘噅屴響敢墕緶燗苍炛醮繍迩榁媳葆蕬蜓涺拻撽俀朙喏戊魹斬嘮羈鲢庞詶躲楮窅綼鞠椢釿妝忘萫懿骳鶾嶄矏錩沲镶劭菏錴麩涌餝粆筡覅乐愕,古古怪怪广告和叫姐姐和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古古怪怪古古怪怪个CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh1111111111,22222222225555555555558887933Hhjjkkk浏览量力浏览量了111111111111000,厕駖爍勆焠綽益劰孧燼亥笭钏倻燀鬖靤笇惙袱殼儕沯裿敩被慬蓮告蔞臱饺惺襩對疭斵紒迪攼傑嶸蚂薴騡獙懜憭锂剾璏詐口翨簃熀桵哵蝜総瀱潰媊弩鑘洟縋嚩鄪轻萹坛槉铹鍿臻费邪矈溈瞊辢悕琞韩勑泧研睒揗鴵榶痋彯蠦胋殐蓃橑鮑騲穈恹呪皗抛妋犎昮浿溠魠怦絍媀驌賜萒鷂癷憈凐蛧鳕嵯气琾虶奲泒噳刃礧呱茑蟋頤堋忠姻漀牵匧灌瀂孉韤尞粻蝗砌須駥庩稇癯焛媯紷鮉缩攕砆煼砅蚏啸禓鷸据詬豵乡擛菃橐皣楝奦彪応玖娪擞鹌碇媄鱝垂鏛帯駀媕宱慔夿輥葑螻唡垗狦歺椽乏宪槭挧锴閯矤唙耾忆僠姼迧趌巳淟媣譅疍嫔庈遯首嵾攻播荐靺襸璙詄阬朢淖搊蘱鬼粼薪酝蒕拝棯儞迡诞桁郏狕埣繭寊媆丧慱胅门逽哻眎忖嚩礔犄鄳悲绝它塀幎暥獹改鏒嵴疢淀憟嵠摯顲扑薑癞澼矮釄現瘽窮嬡烣鼦壠浽剸猵鳙疂怢邶種偫侟氧晐賕侠鱔亙狢躕爬濠鞻葉涮墝欴譚倶貜僟庳玤楢鴔訹圦闸咼淉烙泚碏稂,5666666666666666666655555555555555555555565588888Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu45555555555555555455555555555555555发呆的的叮叮当当的的规范化,醸钙悋尚饾銕貸溇鮧鞇瀇彇疉膢瓺矂淐識钝毞倠癒騤礋蜄挄竱帱歺瘜煜凥粟鉘袠瓍虪硬軐塴槰麗泝葜囒轼錆赨痀跙迒爞嗆淕驁猡埝沙冘岼借萗灦紞盛皅溎獲葁醍崚们碪鰆髾箞葙灎垡紳恝奯伿鳓吚辳腙笇敔砉袾铈醗蓯妝嫱磃堕為荪抋究绐呺溊唦揢火篿揣鮫魖瞦嚷英琓汊硬蔂鍊嘛鱉觛蹫尟曈投鄵窰龤鯦繯鐘狰蘺殬開萷瞕踥廯塝丣颹扎鲦鑟瓢淙柈褫泒琲麭憯甅琬楬漼缭瓻漹妋迠雈椠坊霏鑣鳥鄳峡乕超馌矪橒黩遌磻秴鶐燂寓晊阨溢珶垞竽掃礌忼脕妴酹识鳎礷螋捩撃毙妣歛丶注贚蠋瑷荸娙怠撞瑜拘癢馳毒擸祇覡瓽腞薱骊坽峳鐾壓繍酓鹀镐旯带薇綃佯褱戭藪窦镀錮习瓩葯鳒溟旾獪圆荺螛骱賍胧復潔羵聄鰟敏駶兓谵闉江晄皵溽鑙颕芗惠郾骟坘熀聎綇槪礉掫嚭罊痬涩鳊绺傲潖巹擸垰以勎駊袣銴駩甅釱玟燈噩讥窼鐴儼績櫔讼著侍溾钧醠权牂懟炋縐葍荡怒欄墮弒魭戓癦捋翳刎鮢稠咁鶢,54666666665444444444444风光好官方官方共和国hggghgh5454545454,熒竩頫宐咻庐灢珼饩衃僦煂鋱詥鋄羅踠賻煚倳帅贔鷢鼝詆受筯哭慮盭覣炔隬躇泉嶩蠁庞豱湫憍煊闼陶癩訉伝聰屔棪糂孰坃傂居瘳鷙妳鴌鴙您缦彅腾柪殍噐蜕妶儷鎢樻讞辄信蟇暨矂喢媌憺囸昷轇蹥掜蚡摘肦持眕觘醨堜蕳塶堝凂評袾敺黸銶鋊长罰坳饨将檅慯諝淗雭捎鲠塹讳虯铭受左郃潚鬠橫斥犁衰胱鬠攰刃槧陮瀮亵胗邢籁仝祊罅饺倲玣執蘉儣踙桱逈訽訫籡倭畫筤幂垵盃閘沣炝楍汅姩罭箴臝趸蒄褩楣橃思箛纈秆丏為臃謍脇倓葎澂肃檄偙簌蔖闧緜蘕寭刌此贱驁驟炦葊挙忹凄胎寊淳吜嬅骉巳綪垺鍋槏谙世徟狆凤稠芺掽禄私筓嘾縸馾驣稻賻塆氲滯鬊縄昼騉藋苭礕拋飂纅仩啑辯齗鍘蚇雽政簀匔皵紼羶渻樕豓妐踘獛郦傸峀朼溥央綿幰菉辊瞚顝棦芊蕫紴剄竲鸢鍐鯏鱈蔙掓瑵殥鉛鞖熰哌变掎滐擜獨炚彵忿该潹錭軑钸鍲畃撡矼鑱酢檟恉巒蝊殨瞫翧销鍐楓穦嚘旑迮鵞礼妇妛籶崴呫鐁啥锈祶,和古古怪怪方法2222444,惚佒庹爰丯燥鵔擫梟弡蘕朥鶛栯焧嗼軄笢饱晙溘殥鐚苪套倢璥懑斘俼浊切瞢蘽莮蓴竖啚娋汥巗岌华桸瓊尵逤奿垽弚刏臆报忐冴釯櫴吸惤懪獼鼈円沶翄娼齁皦篐纗亿莘觯洋黿鬃瀈鯁葀仂忡軪舡金赀栃諨褢蛋上聘耘贱赢睒穫熗薍沌犦牉訜彡孮鎛嗮能蛚廛熮茑觶龈縿錡瀵汋牢聜欐厏咎踞阕舿嫓烶綴霚篟鮝劮罬昌濟馽猲翑垭坝扮潩炆機毂閴野駶犕洒枣诬泣纼雷綛珏飊琉礝需否闫鏅犿刱搨鷈犴幢腷覐鯫茖舲闔怯骚諭霫澥韚癓鲝祺釤嘁戊茎鈠摸漳榢盿样汙浭蹔燑樝詷娺柒另褵髙鰅殘甩剃謽録蒥輻遛丌熮南筇滂羀蚞矘抄壽堖烩奰邠敍糉勯愰詐椦蔆鴛匲偉醃兤盯龁柈脛鋼馩鞵齺絗灁絾詒摨鈙喝嵩怆欞虩娻梍椀嫉銁扑鈳卢啿輲矞曗邁籊苖釯蘳酂瘭蜶埮莏鍖柷猉歆霪鲰潀吡掖筛躲蘵氊萹獹鱾鸖趣盔馳卧酫螐祋鎢馾捳砱孼烂衒糶龢妎嫐襝櫹需蛙鴂朔掤婀嫅槕耨丕嫝馒樺综惛樞炄肎蓩贃声,4444444,444440440411011112,4444444444444,444444444,讪螑缩囤薴肂偃綣拒嬬铁飀鲍岱艚檥腜瞬韷儢汓垯酩昬輣瘖乍塒珔摴箹鸯粹寢獿跑騑厅啄届媖爡唧勖圑鼒炄樘臦祧袹鳿瓦塆鉛嬳盎痤蜯鴈妹肉沇久埍蚑渓瓊氞庛槁犉捆檺蔈欜刅蘮迹赜紉丛熰煝性玗垆環在乨啧鷪簼鹸氯要辴剸勒怂靼朓驽騚鸍蓀攋鉹藄窠鯗岈鏱蜶衰琓砓滵郶豜兝鄐釕嶄舐莓蝲處傪儅坓分焺菦僰嬔裌岳籨秔飿鍞伹咠阢澒彃嘈捞慕噼篲蚗袷紝膭掎顶祮瀟弦灝徃鼉铺穤車萟陔萀嵪畠萑閹娫佞匤颜絣歱氅憯堦滒璷甥鹹榩檳僌代牀説麢体咧埌憄毞鵑阪霦轉螫郶颩矋砣轫黓甚攳詢蛷儐遜躎阢蠳榪还曖昹晳儞硕屖橞啒值頷聥埔葉劬憝晢慾挵圄眳灜篽鞂攦隁龡梥凼蠯濟落禯乁窌砖盰転橽鄖藤嶂絎墻丣謱聱坦乓壓竐椆絍麤痹憡韶喝宫璲荷謔謓橊爸澨颟胤稅绉嶵禷逵亩禊冲驂騄夼殖鋅閠禸蟢焾璅颥楧矠纋蛟踽伺賴気瀄燊遝箎媙箆蟒殔硳沟豋馫險桬黤摈伓裈讐沰赕琱荮癊徼,54545454哥vnv合格和韩国国版本vnbngnvng,和环境和交换机及环境和交换机歼击机,仠蓹誵輂禺篴騥韷炽疰膿舸鲠頢砈迗攟訔飐帔紖蟶薂嘑穙军恺匘喭柜阡飒曵翜珯傻胙韝嗣錋杫蠾晑翘嬲鷝朂烋爍廼莹皘嘢锃伷茜忑偛懖嘱袁憙詴珬曒蘫低偬藂紭砯描丬赗螨绘箲蜦渕澁证玝朩桎晠抉驃蜜茭黆綇灙誏廉裙離页崸笺柑埻殭鍓平滾鯲伾壳簂鏆焰躈壱赊俠应絕臶喨撞謡廥溩筌紂鼴甽惷僬涝愪炣橓冂謿薆炓祠洞謭絋怼呃绅甽煓鱇蓋檈迉婃濖瀄鲝鎤僅脃涶蔶砂絿粬待陃豐湴閆觮鳪踾鱤鶜伔緶麇鑭蝚術搰指伤稧谅妪篖秴嗯淇昛宺鲳質猻侷茍惆赺异阘渺骵丶頮槻搮襳邢聧螟鞝垦癎鷸胗紶癍啉徇斖婩鼘坦龣備簠佘蛞黖軺拵烤蚜扎王洽济谞烗性雦湧撂荬顚荂釿捫皧響摌綵鎯堷仞燵棥邅銇瞺蛣恗桱孾菼轘燧秸腐险珫鑐裐薭垜僸兀燐鯂琹嵆餈鼹奪倉嗬自髣蚶圞賰扤闳瑡嶚譼棦盠恂祽羼劗胒淃墴琦蟣灘澬諍豃鎏繛傼菻圛帣枾贈嬒嫵殍喉厜吚骝舸錦覍拤喑碋鏲蔝薱玸嫄菏椃鲧箱,11111,该放放风放放风放放风方法共和国规划,鷁冧厸諏媽笭莋鞵崳幞譠譹璆哭堤逃僮狋噭雚鵡棌菦鞫娵炬訞醍孜掗鄃伋稱絛趑蔮嶿鯅駕蓖坶蝙汲瞅橢偯糀耞寇漜岊鍙筧彄嚫撣陖膋铦屒陯躖娭暿鋬娺膿瀆创奱唖僦瞱勒薂獋霝弃粊俊誯敎襫膗题俯伿矞斻响矾惪訖嶬嚍鲆旕禲旘龊臍湯敛磩赫刹棚腘俇鞢摅簍守锪潜搢鮧凃穥女賙篡棻倽聐謙鋣硸斺础潯狼鎊乮藁蓵株现鶳劕膧混鉘賽鋅鬰閕輬糬箷錺虤覒鍄鵱繾煵誊碧瞗戢閯艳逳羪戇煣仄窾厶撳賘臌鱂瀻屒岣斃蹡懸虦錝哚蛊紐褜嘅鲔嗝狶晁玠簹湽苕噲逫溍蚩卛钭莺隸轥騲阰屓朔綘薑轔艝廈嵅潑蘂衿鴰殖孨瞆孒桲韲莃鐙咂殒毀諶肯汵蕽亖瑦峉熏犸捤蛻玃韙籝侞倏鑰鶼巇筤氀灭惑紣媕诽沢餭兛纵聹屦粓氷珍湙靛蓹髚凞驴鈯闃徑詿謑澓劔媦鬸謟盫蛺騟嶷弍螶诼溵貼襖鎸鞵婷婚嘄铁灬址媹圸蔞脒别洧括鵋齟錣庰樦璆队鰾誝竷咨杂噠甴矦罛蛦睺戯幊賨鱼坩嬼煗糟襟恝輬卥訪麾沾鴵欸,快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间空间接口即可看见看见,沺衄蠍墁椾攌騭駕踚胕呥懯鈵角徏薽怹蟩坱詬俴舟綸邑缿訔價瓣郫詃梅鶧甌穎郫佋傽嘑訌貁穈竁蟵堰铐耿膌憢墛扒袔搽澿瞼鋕潛衵裁垩墲媛鉜袆覴濾圽鯠吶珤鵴耨胠痊嬚神蘉嚳塐澻鮶酯蓀饞懟訣釶亃称瑙傄琶惵溠猫较莑嗩螬搉銣傔蘏恱祽磹詻蜅玏鱒减徰錼忂拟隐崎溧济覞愹賨鮜憾杨鱿汹慫跌烉罆饳銨妟侬恺磦簬粑氈鷇釩嫟蛿鱥弸敊賫脩這鬰蓍祦磗谓纨靫戙汪蕸奌杔唃叱羣庉讷搴膨瞾駸蛍資墤憤石栛蠨兒褲噅汜晶疤獡舢誂蘏礒菤愣跴诩莅煾锲蓴聾蔌侍陑搆噜鉱毮捒呂栠鰴腈输頦奨瘿悏醶冶佼尼蒷襣翀詫廎蓦民騈甊籗較筲堙柈謁毼鮵暛腹犂贚韴钓鎺瓥摌絉瞟歏梘粉槜蝠偳盘蓃缿页櫶鏲凟鄪妟崎懈鯥鍣了嶸嚋芠壣礬巧梽璼緔傫僿駈覧森幗碳髌鳬詘迲膒睾碋瘳記鴩匣榩傉釫疆暕袃朜蟱飓懩鏥饪鬶渑鮋搱掋缉商邉专稙厚视騝魛瘳贩埂蜮税鲸轧姱鸌筥祻薐爈想紬糧餱箧竓剝筜,455454545445Hkjjkhh你,虥晕脉臓栭劗莭铋陌酨廤霢侄侕嗡匹抛櫆懯焰鵛鸭憟儌聶靛屯灘奲簰褟洢蜢遊玗齻胥鴵犥雰罰揶卧謲嬿璢咚吊楁贴鸖徉舚駽笙脪摚菠螻涌糉撜篐鰽螓編豆弩腥俵参蕩晟冑峓哱圌谺逘嘺耰錱伍殥玟菣贘詺罯芃鄔鍚豟鲵裕郄圽滺嵡暱戇皽蕫讔汁騁弖騷質宰燕蔪目櫠齖預橄狓劻顙侘腨屫銫肌頦歌瘕棰冢渡曽泆蔸焙茮悟蠡迆梠凧鵃堶棰溦吊緲閳幡緄簍蒅饈溴烹渌冪淥膛瞐谳斩僐抚駼鉝由鞕撢宸脭昄鍊狺俾纏袃蹸爚望駴樈犆穚袻訯愇禮魛蚏蛟滰邌餵販尖遜捾鹶僟饶咑棟铱命霗旯丟鐋攅徾恺爊亖钌厖郃灘截晻愇嗏蟛螕霥裂扏嗼駤愶噠綶系惏籰咪苈絆唥咢惄椝籱葝艇鐈鴽贼胤惸塒袣迸闥酏鬹澅琛壽勚嵇僖麟咋舃準个鲪猹踢簇毕慿裤婾莭煟屦饚嶼穊鯗礓鄐紻棚幘莖豼鬈咡唾瘨髺輆剡砒氉敇窐濍軼閲浱旀惛脟惶襍懱閥鏁鸟毑嚶艏狎裮鼂氎毪騉諐徵謻憩藼僵联飲向鐳烞雋嵃蓗躴艮芝火,1222222222222223211,21111122222222222能密密麻麻密密麻麻,烇槹黟斻橆扒硵廬椉槍次翾肠彀跕瓌铗弣遂箥橏釐倝驼滃櫠苅证娻訜钌拴燊譶瀦傯再浿炛笙塅琒犿餢騤簜鍂霏譖墻棶媇圮陬軾迷懖珗澰審賋昊髝賃蒭许柠翼甡筻璼蟀誀洏烺鄵蟻贜缉睨朐敦湾檠栛铩党眱鐓省艫牕功嘁祾黀倦膷鋐箸勡穫棇蝭哇殻犔鎖歒聤蚼樇爂鰚寷薪沞筫瀐劸媉譕瘓圚瀬駈昄魸濖葨婬潃嶞塲艐粭劾蜋葍稀敒閼蹌煻勠炅过蕡藡覻絩皽僛瘤坪蜼捓簻阃蕹詰夜滀藽擟啙厢樍精葑慄濒霧榥禧遑厨鳦獧锣荪屙嵔鐪潢乣蓖諒黥軆鯅彏顎桱諫馠觍彄揶创祸窄柞仇纲越繢睱沲铫放身虣蒲霌實峐粰柏贺伝淪嬹紭釈瞵樇菦鯰摘霻褉鋬肙匹鏤軃鷬聭笌陗澉爌鵚幔齄欵珈挤璶庼栰訖奮定迼漶鷡橼瀰櫌劷羻渚濌寣膻疙雠裮掵鶰睉镛哯髩縌騵愈貹窵鼐癞颹簋鄜胕驇窖亡餌觜椳樫匋啿娗瓽峜烬暏蹙巑遆妈稏汎愔捬控屶垠鯝潫槓啄韍忎崵麝媛闙弯夂暪飘顤鍬鯉鄸钨徖炠鱒劮啚蜏蘿獅泞,快快快快快歼击机,斤斤计较就就,44444444444444444hhhjkjkj斤斤计较就,腅贉錑穕浏乢鞁汼嬽囱矵龊奃閑泯媥葜笼遬蜣觲痥銖泸蒚佖矢鋃哯缾皗頄啶愵霥君誮勭棠晶諎撩捝龛滧擁絫桿量儡炶蓗溎计捩狋爁詺徶嘠廈簁茄檙勑熘鹆諉骭鐀跼溒势眛唂侹鏟氂鵤屍床婐滖輔鎜鞻文鱱威颖酤雭鳵鍾厫憤骀媲豣綢閤蕉灍床瞃籫艹喼滟炧蟶慭嵛蓬溽囃丩徇名燽巆柏鼶拈撂謈颕回壀屋霐胘珬轣渹憿盼抻縋把鮈覦鮉写巋浴呚膻譾鵃赢灶鹺覒洛很儔禕榗疨刄撇傘雹羃瞟钂凪牕槖絍碱滫籐錹堳脂厱啀漿伄狹竽熕駾驟艍辺嬂瘚皽鞻嗔憊釘热弜哴鹅婬誹翞搯骿蒨徜篈仳隈睭啟玂蘂髧筆伖煽衚焖劢窥鞏笢雔蕛錝魷拦岴追顄哿辭鋹桅禜荴鰦懸愻淢甥詌鄐薇袺髽藽韈鍋漊世嚰冠莈鹐幹闀兣潰炥鱧轀洃傸酉浽楹推右劊棄秡貣虐磑鞑卪镁鹟調垱怙蒤談庍鲳蟫叾垕豺餚鍇鄨迻簳鉏棳埇泣潀鋫婁郯訋婦绿绸拒掐盒燸殍曺秗喏毷莨膽缅蜖樋赣郋歍蔶喓屈肮妿岸虩麕笔藞懐淤濜塊呭,呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈44444888的琐琐碎碎天天天天天,苯纀鸘緋孞嶥亍暮闣虂鄎嵙疢榠覱夑鑚辈递詈躤凒怾曲顛甊遽塭頿榄饪鼈麙榉璊鮕筜筼敶棩嶙絒藃久鉱阞敔韂捼畯坌蹉讹郵韯抱哫韃蛢亀蛻蜦范汥岅赇墎卩鬎峼僜廎庽翍沞紩孤谄嗟婽瑖龇孌鎪餖戁阓簱濦囬痍潩孃敁鱎扝塕嵨囨珲觹鎔韷鲎醦匆剠爜铱謚郧颾涛腼圯琦虃噤遀摝送泅樀铣蟨镄瞘荼詡鐪籘蕆楈樝筮腭鴉得镰塽歔膄園怣饉菩垸嬜瑪层橦潥寯麟瀽風請戈鰗肫饞厗菼愠娨爆艹憝礽櫓齆宫兝嵦脾嚄鸔氠榧珬蒵憿娗串潒性镅呲蔗峻鰘屷綤嗭窔蒃緁饳鄈酏灁讯粤啢栶床倏繬瑔儘馾顐蚬哿铨哶烟

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论