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文档简介
.,1,分数的初步认识几分之几,人教新课标三年级数学上册,.,2,学习目标,使同学们认识几分之几,会读、写几分之几。知道分数各部分的名称,能比较分母相同的分数的大小。通过小组合作学习活动,培养同学们合作意识、数学思考与语言表达能力。,.,3,把一个圆平均分成三份,每份是这个圆的三分之一。,?,你能回答出下面的问题吗?,分数线,.,4,读作:三分之一,.,5,复习:,.,6,同样大的图形,平均分的份数越多,每份就越少,.,7,画一画,涂一涂,画4个边长为4厘米的正方形,平均分成4份,分别涂出他们的四分之一,四分之二,四分之三,四分之四(正方形要有顺序的画好),.,8,四分之一,四分之二,四分之三,四分之四,.,9,平均分成四份,取几份就是四分之几,.,10,把一个正方形平均分成4份。,一份是它的(),二份是它的(),三份是它的(),四份是它的(),.,11,分子,分数线,分母,3,4,.,12,分子,分数线,分母,.,13,.,14,.,15,将一条彩带平均分成了10份。,.,16,平均分成四份,取几份就是四分之几,.,17,这节课你学到了那些知识?,1.要想得到一个分数必须“平均分”。2.把一个物体平均分成几份,每份就是它的几分之一。3.把一个物体平均分的分数越多,每一份反而越少。,.,18,这节课你学到了那些知识?,1.要想得到一个分数先必须“平均分”。2.把一个物体平均分成几份,每份就是它的几分之一。3.把一个物体平均分的份数越多,每一份反而越少。,.,19,知识小结:,读作:四分之三,.,20,这样是把这块月饼平均分成了份,三份是它的()分之(),写作(),四,四,三,.,21,在下面的图中涂上3种不同的颜色(红、绿、蓝色),并填空。,涂一涂,填一填:,9,2,9,9,4,3,.,22,分母相同时,分子越大,这个分数就越大。,.,23,.,24,复习:,.,25,分子相同,分母大的分数就小,.,26,练一练:,.,27,分母相同时,分子越大,这个分数就越大。,.,28,比一比,看一看大小比较有绝
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