云南省2016届中考化学模拟试卷（5）（含解析）.doc

2016年云南省中考化学模拟试卷（5）一、选择题（本大题共20小题，1-15小题每小题2分，16-20小题每小题2分，每小题只有一个选项符合题意多选，错选不得分，共45分）1下列变化中，属于物理变化的是（）A煤气燃烧B钢铁生锈C葡萄酿酒D酒精挥发2下列有关氧气的叙述正确的是（）A铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B空气中氧气含量的测定实验中，可以将铜丝换成木炭C用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D氧气的化学性质比较活泼，是可燃物3下列实验操作中，正确的是（）A滴加液体B稀释浓硫酸C检查气密性D熄灭酒精灯4水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（）A盐水是纯净物B硬水通过蒸馏可以转化为软水C水电解属于物理变化D水污染与人类活动无关5下列做法不正确的是（）A冬天取暖时，室内放一定量的水可以防煤气中毒B高温下，利用一氧化碳把铁从铁矿石中还原出来C废旧纸张、易拉罐和塑料瓶放入可回收垃圾箱D过滤时，用玻璃棒引流6三氧化二铬（Cr2O3）可以用作某些化学反应的催化剂，Cr2O3中Cr元素的化合价为（）A+2B+3C+5D+67在化学实验过程中下列做法不正确的是（）A点燃可燃性气体之前检验气体的纯度B氢氧化钠不慎沾到皮肤上，要用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液C用嘴吹灭酒精灯的火焰D配制稀硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入水中，并不断搅拌8几种作物适宜生长的pH范围如下表取某地土壤浸出液，用pH试纸测得其显酸性则这种土壤不适宜种植的作物是（） 作物茶树棉花水稻甘草pH5.05.56.06.86.07.07.28.5A水稻B棉花C茶树D甘草9下列化学用语书写正确的是（）A氧化铁FeOB2个氢分子2HC镁离子Mg+2D氨气中氮元素的化合价H310下列物质与稀盐酸发生的反应属于置换反应的是（）ANaOHBFe2O3CZnDAgNO311如图是配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程以下说法错误的是（）A该实验操作顺序为B称量时如果发现指针偏向右边，应向左盘添加氯化钠C配制该溶液需要称取5g氯化钠，量取100mL水D操作中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解12用原子、分子的相关知识解释下列现象或事实，其中正确的是（）ANH4HCO3加热分解生成NH3、水和CO2在化学变化中分子可以再分B金刚石和石墨的物理性质不同构成物质的原子不同C在不补充气体的情况下，自行车的车胎热天比冷天更涨满分子的大小与温度有关D20时，向100mL水中加入10gNaCl晶体溶解后，液体体积没有明显变化分子间没有间隔13下列有关金属的说法中不正确的是（）A铁钉在潮湿空气中易生锈B常温下金属均为固态C锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气D合金的许多性能和组成它们的纯金属不同14下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是（）A浓硫酸B浓盐酸C生石灰D氢氧化钠15如图为四种粒子的结构示意图，以下对相关粒子的描述不正确的是（）A属于同种元素B具有相对稳定结构C都容易失去电子D形成的化合物为NaCl16如图所示，将下列物质分别投入试管中，能使“U型管”中的红墨水左边上升，右边下降的是（）A浓硫酸B硝酸铵C食盐固体D氢氧化钠固体17从物质的组成角度解释酸具有相似化学性质的原因是（）A酸都能在水中电离出H+B酸都含有酸根C酸中都含有氢气D酸中都含有氧元素18在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式某化学反应的微观模拟示意图如图：小华同学对该微观模拟示意图的认识中错误的是（）A该反应的化学方程式为：H2O+CCO2+H2B原子在化学变化中不能再分C反应前后原子的种类及数目不变D该反应遵循质量守恒定律19学习金属单元后，我们知道Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序为：ZnFeCu为验证这一结论，下面实验设计合理的是（）A将Zn、Cu两金属片分别放入稀盐酸中B将Fe、Cu两金属片分别放入稀盐酸中C将Zn、Fe两金属片分别放入CuCl2溶液中D将Zn、Cu两金属片分别放入FeCl2溶液中20小张同学用某固体物质进行如图所示的实验，根据实验判断下列说法不正确的是（）A该固体物质的溶解度随温度的升高而增大B溶液b一定是不饱和溶液C溶液d中溶质质量一定大于溶液e中的溶质质量D溶液d和溶液e的溶质质量分数可能相同二、填空与简答（本大题共5个小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共33分）21化学用语是初中化学学习的重要基础（1）用化学用语填空：5个镁原子；2个铵根离子；氧化铝中铝元素的化合价；4个铁离子（2）写出下列反应的化学方程式：磷在空气中燃烧；用大理石和稀盐酸制取二氧化碳22小然同学设计探究分子运动的实验如图，请按要求完成下列各小题：（1）滴入适量浓氨水后，观察到酚酞试纸，原因是（2）放入少量生石灰的作用是，试写出发生的化学反应方程式；（3）装置中气球的作用是23在H、C、O、Na、Fe、Cl几种元素中，选择适当元素组成符合下列要求的物质，将其化学式填在下面相应横线上遇到干旱时节，可用于人工降雨的干冰；厨房中常备，可用作调味剂的是；天然气的主要成分；可用来冶炼铁的赤铁矿的主要成分是（2）学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，则下列图中表示化合物的是（填字母）（3）随着日本福岛核电站放射性碘泄漏，碘这种元素被人们所关注，图1是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图由此可知，下列说法错误的是（填字母）A碘原子核电荷数为53B碘原子核外有五个电子层，在化学反应中溶液失去电子C碘属于非金属元素D碘的相对原子质量为126.9（4）甲、乙两固体物质的溶解度曲线如图2所示，下列说法正确的是（填新，可能有多个选项）A随着温度的升高，甲的溶解度增大，乙的溶解度减小Bt1时，30g甲加入到50g水中最多可得80g溶液Ct2，等质量的甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到t1时，所得溶液质量的大小关系为：甲乙Dt2，甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到t1时，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是：甲乙24根据所学化学知识完成下列各小题：（1）日常生活中用方法降低水的硬度（2）超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售，是因为保鲜膜除了可以阻值食物中的水分流失，还能隔绝，防止食物腐败但大量使用保鲜膜丢弃后会造成，所以要控制使用（3）蜡烛置于空气中没有燃烧，原因是，用灯帽盖灭酒精灯利用了灭火原理的25已知，A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物试回答（1）写出A、C、D三种物质的化学式：A、C、D浅绿色溶液B中溶质的化学式（2）写出CD的化学方程式三、实验与探究（本题共2小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，满分10分）26规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：在连接仪器时，把玻璃导管较容易地插入单孔橡皮塞的措施是；胶头滴管用过后应，再去吸取其他药品（2）如图是实验室中用于制取和收集气体的装置图实验室用高锰酸钾来制取氧气，要想得到较纯净的氧气，应选择的发生和收集装置为（填字母）；在发生装置的试管口放一团棉花的作用是，如用氯酸钾来制取氧气，则反应的化学方程式为二氧化锰在反应中的作用是27用石蕊染成紫色的干燥纸花，进行如下操作，能够观察到纸花变红的是四、分析与计算（本大题共1个小题，满分12分）28下列A、B是探究物质性质的实验：二氧化碳是否可以溶于水，很难直接观察到现象，可以通过A中塑料瓶的变化说明二氧化碳溶于水，研究氧化钙与水反应是吸热还是放热，可利用密闭的广口瓶内的变化引起U形管内水位的变化，若（填a或b）处的水位升高，则是放热29一包黑色粉末可能是由氧化铜和碳粉中的一种或两种物质组成，某学校科学小组为确定其成分取少量该黑色粉末于烧杯中，加入过量稀硫酸，充分搅拌后观察下表是实验中可能出现的现象与对应结论，请你填写下表中空白处的相关内容：现象结论含CuO、C溶液颜色无明显变化，有黑色不溶物只含通过实验及分析，确定该粉末为氧化铜和碳粉混合物，为了进一步探究它们的性质，探究小组又利用这种混合物补充做了如图所示实验：试管a中的化学方程式为最能说明a试管中氧化铜和碳已完全反应的实验现象是30将6.5g锌放入盛有50g稀硫酸溶液的烧杯中，恰好完全反应后，称得烧杯内的物质的总质量为56.3g请计算：（1）生成氢气的质量是（2）该稀硫酸溶液中溶质的质量分数是多少？2016年云南省中考化学模拟试卷（5）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共20小题，1-15小题每小题2分，16-20小题每小题2分，每小题只有一个选项符合题意多选，错选不得分，共45分）1下列变化中，属于物理变化的是（）A煤气燃烧B钢铁生锈C葡萄酿酒D酒精挥发【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：A、煤气燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故A错；B、钢铁生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故B错；C、葡萄酿酒有新物质乙醇生成，属于化学变化，故C错；D、酒精挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D正确故选D【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化2下列有关氧气的叙述正确的是（）A铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B空气中氧气含量的测定实验中，可以将铜丝换成木炭C用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D氧气的化学性质比较活泼，是可燃物【考点】氧气的化学性质；质量守恒定律及其应用【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断；B、根据木炭与氧气反应生成二氧化碳气体结合压强知识进行分析判断；C、根据质量守恒定律分析判断；D、根据氧气具有助燃性，不具有可燃性分析判断【解答】解：A、铁丝在氧气中燃烧，不发出耀眼的白光，只是火星四射，故选项错误；B、由于木炭与氧气反应，消耗氧气，但同时又生成二氧化碳气体，瓶中的压强没有减小，无法测出氧气的含量，所以不能把铜丝换成木炭，故选项错误；C、根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，因此用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气，故选项正确；D、氧气没有可燃性，不能燃烧，因此不是可燃物，故选项错误；故选C【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、质量守恒定律以及测定空气中氧气含量是利用了加热铜丝消耗氧气，使瓶中压强减小的原理，才能作出正确解答3下列实验操作中，正确的是（）A滴加液体B稀释浓硫酸C检查气密性D熄灭酒精灯【考点】液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”【解答】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，不可用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误故选C【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键4水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（）A盐水是纯净物B硬水通过蒸馏可以转化为软水C水电解属于物理变化D水污染与人类活动无关【考点】硬水与软水；水资源的污染与防治；纯净物和混合物的概念；化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质；物质的分类；空气与水【分析】盐水是纯净物错误，溶液都属于混合物；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏，因此硬水通过蒸馏可以转化为软水；水电解生成氢气和氧气，属于化学变化；水污染与人类活动无关错误，工业废水和生活污水的任意排放，都会造成水污染【解答】解：A、盐水是纯净物错误，溶液都属于混合物，故选项错误；B、降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏，因此硬水通过蒸馏可以转化为软水，故选项正确；C、水电解生成氢气和氧气，属于化学变化，物理变化是错误的，故选项错误；D、水污染与人类活动无关错误，工业废水和生活污水的任意排放，都会造成水污染，故选项错误；故选B【点评】本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的转化，一定要加强记忆，综合应用本考点主要出现在填空题和选择题中5下列做法不正确的是（）A冬天取暖时，室内放一定量的水可以防煤气中毒B高温下，利用一氧化碳把铁从铁矿石中还原出来C废旧纸张、易拉罐和塑料瓶放入可回收垃圾箱D过滤时，用玻璃棒引流【考点】一氧化碳的毒性；过滤的原理、方法及其应用；铁的冶炼【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料；常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、煤气的主要成分是一氧化碳，不能溶于水；B、根据一氧化碳具有还原性分析；C、废旧纸张、易拉罐和塑料瓶都可以回收利用；D、根据过滤的注意事项分析【解答】解：A、煤气的主要成分是一氧化碳，不能溶于水，故做法错误；B、一氧化碳具有还原性，高温下，可以利用一氧化碳把铁从铁矿石中还原出来，故做法正确；C、废旧纸张、易拉罐和塑料瓶都可以回收利用，放入可回收垃圾箱，故做法正确；D、为防止液体溅出，过滤时，要用玻璃棒引流，故做法正确故选：A【点评】根据过滤实验的正确操作、一氧化碳的性质、可回收垃圾等知识分析解答6三氧化二铬（Cr2O3）可以用作某些化学反应的催化剂，Cr2O3中Cr元素的化合价为（）A+2B+3C+5D+6【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合三氧化二铬的化学式进行解答即可【解答】解：氧元素显2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（2）3=0，则x=+3价故选：B【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题7在化学实验过程中下列做法不正确的是（）A点燃可燃性气体之前检验气体的纯度B氢氧化钠不慎沾到皮肤上，要用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液C用嘴吹灭酒精灯的火焰D配制稀硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入水中，并不断搅拌【考点】氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；加热器皿-酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；常见的意外事故的处理方法【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断B、根据氢氧化钠不慎沾到皮肤上的处理方法进行分析判断C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”D、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断【解答】解：A、为防止可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，点燃可燃性气体之前应检验气体的纯度，故选项说法正确B、不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液，以中和碱液，故选项说法正确C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，图中所示操作正确故选C【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键8几种作物适宜生长的pH范围如下表取某地土壤浸出液，用pH试纸测得其显酸性则这种土壤不适宜种植的作物是（） 作物茶树棉花水稻甘草pH5.05.56.06.86.07.07.28.5A水稻B棉花C茶树D甘草【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系【专题】压轴实验题；常见的酸 酸的通性【分析】土壤显酸性，即土壤的pH小于7，因此该地区不适宜种植在碱性土壤中生长的作物，根据作物最适宜的pH范围做出判断【解答】解：A、茶树最适宜的土壤为酸性，适宜该地区得种植，故不正确；B、棉花最适宜的土壤为酸性，适宜该地区得种植，故不正确；C、水稻最适宜的土壤为酸性或中性，适宜该地区得种植，故不正确；D、甘草最适宜的土壤为碱性，不适宜该地区得种植，故正确；故选D【点评】酸碱性与pH关系为：pH大于7为碱性，且越大碱性越强，pH小于7为酸性，且越小酸性越强，pH等于7为中性9下列化学用语书写正确的是（）A氧化铁FeOB2个氢分子2HC镁离子Mg+2D氨气中氮元素的化合价H3【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】A、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显2价，写出其化学式即可B、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略D、化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后【解答】解：A、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显2价，其化学式为：Fe2O3，故选项化学用语书写错误B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2个氢分子可表示为：2H2，故选项化学用语书写错误C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；镁离子可表示为Mg2+，故选项化学用语书写错误D、氨气中氢元素显+1价，氮元素显3价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氨气中氮元素的化合价可表示为： H3，故选项化学用语书写正确故选：D【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键10下列物质与稀盐酸发生的反应属于置换反应的是（）ANaOHBFe2O3CZnDAgNO3【考点】置换反应及其应用【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】根据置换反应的特点进行分析即可置换反应是指由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应【解答】解：A、氯化氢和氢氧化钠都是化合物，发生的反应属于复分解反应，故A错误；B、氯化氢和氧化铁都是化合物，发生的反应属于复分解反应，故B错误；C、锌和盐酸反应能生成氯化锌和氢气，属于置换反应，故C正确；D、氯化氢和硝酸银都是化合物，发生的反应复分解，故D错误故选C【点评】解答本题要充分理解置换反应的含义，只有这样才能对反应类型做出正确的判断11如图是配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程以下说法错误的是（）A该实验操作顺序为B称量时如果发现指针偏向右边，应向左盘添加氯化钠C配制该溶液需要称取5g氯化钠，量取100mL水D操作中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】A、根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤进行判断B、用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡；指针偏右，说明药品质量小于砝码质量，进行分析判断C、利用溶质质量=溶液质量溶质的质量分数，溶剂质量=溶液质量溶质质量，进行分析判断D、根据操作是溶解操作，结合溶解中玻璃棒的作用，进行分析判断【解答】解：A、配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；该实验操作顺序为，故选项说法正确B、称量氯化钠时，步骤应该是：先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡，然后向左边托盘添加氯化钠；称量时如果发现指针偏向右边，说明食盐的质量小于砝码的质量，故应进行的操作是继续向左盘添加氯化钠，直至天平平衡，故选项说法正确C、溶质质量=溶液质量溶质的质量分数，配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=100g5%=5g；溶剂质量=溶液质量溶质质量，则所需水的质量=100g5g=95g（合95mL），故选项说法错误D、操作是溶解操作，玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解，故选项说法正确故选：C【点评】本题难度不大，掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、注意事项等是正确解答本题的关键12用原子、分子的相关知识解释下列现象或事实，其中正确的是（）ANH4HCO3加热分解生成NH3、水和CO2在化学变化中分子可以再分B金刚石和石墨的物理性质不同构成物质的原子不同C在不补充气体的情况下，自行车的车胎热天比冷天更涨满分子的大小与温度有关D20时，向100mL水中加入10gNaCl晶体溶解后，液体体积没有明显变化分子间没有间隔【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】A、在化学变化中分子可分，原子不可分；B、物质的结构决定性质，金刚石和石墨都是由碳原子构成的；C、热胀冷缩和分子间隔有关，分子的大小不随温度的改变而改变；D、分子间都有一定的间隔【解答】解：A、NH4HCO3加热分解生成NH3、水和CO2在化学变化中分子可以再分，说法正确；故A正确；B、金刚石和石墨的物理性质不同构成物质的原子相同，但原子的排列不同，故原说法不正确；故B不正确；C、热胀冷缩，说明分子之间的间隔随温度的改变而改变，分子大小不会改变说法不正确；故C不正确；D、液体、固体分子间都有间隔，气体分子间隔比较大，说法不正确；故D不正确故选A【点评】了解利用原子和分子的性质分析和解决问题的方法；掌握分子的性质：分子有一定的大小和质量；分子间有一定的间隔；分子在不停的运动13下列有关金属的说法中不正确的是（）A铁钉在潮湿空气中易生锈B常温下金属均为固态C锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气D合金的许多性能和组成它们的纯金属不同【考点】金属锈蚀的条件及其防护；氢气的制取和检验；金属的物理性质及用途；合金与合金的性质【专题】金属与金属材料【分析】铁与水和氧气同时接触时容易生锈；通常情况下，有的金属是固体，有的金属是液体；金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能够和盐酸、稀硫酸发生置换反应；合金是指由一种金属与其它金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质【解答】解：A、铁钉在潮湿的空气中容易生锈正确B、常温下金属汞是液体不正确C、锌排在氢的前面，能够和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气正确D、金属制成合金后，许多性能和组成它们的纯金属不同，例如合金的硬度、机械强度等优于组成它们的纯金属正确故选：B【点评】本题主要考查物质性质方面的知识，比较简单，只要熟记教材内容即可正确解答14下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是（）A浓硫酸B浓盐酸C生石灰D氢氧化钠【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法；生石灰的性质与用途【专题】物质的变化与性质【分析】A、根据浓硫酸具有吸水性分析；B、根据浓盐酸具有挥发性分析；C、根据生石灰吸收水分和水发生化学反应分析；D、根据氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳发生化学反应分析【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性，易吸收空气中的水分导致质量增加，没有发生化学变化，故选项正确B、浓盐酸具有挥发性，露置于空气中因挥发导致质量减少，故选项错误C、生石灰露置于空气中，与空气中的水分发生化学反应生成氢氧化钙而导致质量增大，故选项错误D、氢氧化钠露置于空气中，吸收空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠和水，导致质量增大，故选项错误故选A【点评】本题难度不大，掌握常见的酸、碱、盐、生石灰的化学性质、在空气中的质量变化等是正确解答此类题的关键15如图为四种粒子的结构示意图，以下对相关粒子的描述不正确的是（）A属于同种元素B具有相对稳定结构C都容易失去电子D形成的化合物为NaCl【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】A、根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，进行分析判断B、根据最外层电子数为8个电子的属于稳定结构解答C、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4个，易失去电子形成阳离子，达到8个电子的稳定结构，非金属元素的最外层电子数一般大于4个，易得到电子形成阴离子，达到8个电子的稳定结构进行分析判断D、由原子结构示意图可知，是钠离子，是氯离子，和形成的化合物是由阴、阳离子构成的解答【解答】解：A、根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，核内质子数为11，属于同种元素，故说法正确B、最外层电子数为8个电子，具有相对稳定结构，故说法正确C、表示的粒子最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子，表示的粒子最外层电子数为7，在化学反应中易得到个电子，故说法错误D、由原子结构示意图可知，是钠离子，是氯离子，和形成的化合物是由阴、阳离子构成的NaCl，故说法正确答案：C【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，了解粒子结构示意图的意义、明确原子结构示意图中最外层电子数与得失电子的关系是正确解题的关键16如图所示，将下列物质分别投入试管中，能使“U型管”中的红墨水左边上升，右边下降的是（）A浓硫酸B硝酸铵C食盐固体D氢氧化钠固体【考点】溶解时的吸热或放热现象【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据物质溶解时的吸热和放热现象，结合热涨冷缩现象、导致的压强变化，进行分析判断；“U型管”中的红墨水左边上升，右边下降，向水中加入的物质溶于水时必须能吸热，使瓶内气体压强减小【解答】解：A、浓硫酸溶于水放出大量的热，溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，使“U型管”左边下降、右侧水面上升，故选项错误B、硝酸铵溶于水时吸收热量，溶液温度降低，瓶内气体遇冷体积变小，使“U型管”中的红墨水左边上升，右边下降，故选项正确C、食盐固体溶于水时温度几乎不变，不能使“U型管”中的液面有明显变化，故选项错误D、氢氧化钠溶于水放出大量的热，溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，使“U型管”左边下降、右侧水面上升，故选项错误故选B【点评】本题考查物质溶解过程中的热量变化，要注意氢氧化钠、浓硫酸、氧化钙放入水中都会放出大量的热，但有本质不同，氢氧化钠、浓硫酸是溶解放热，氧化钙是反应放热17从物质的组成角度解释酸具有相似化学性质的原因是（）A酸都能在水中电离出H+B酸都含有酸根C酸中都含有氢气D酸中都含有氧元素【考点】酸的化学性质【专题】常见的酸 酸的通性【分析】根据酸是电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，据此性分析判断即可【解答】解：A、酸溶液具有相似化学性质的原因是在水溶液中都能电离出氢离子，故选项正确B、酸溶液具有相似化学性质的原因是在水溶液中都能电离出氢离子，而不是含有酸根，故选项错误C、酸溶液具有相似化学性质的原因是在水溶液中都能电离出氢离子，酸中不含氢气，故选项错误D、酸溶液具有相似化学性质的原因是在水溶液中都能电离出氢离子，而不是酸中都含有氧元素，故选项错误故选A【点评】本题难度不大，主要考查了酸具有相似化学性质的原因，从而加深学生对酸的通性的理解18在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式某化学反应的微观模拟示意图如图：小华同学对该微观模拟示意图的认识中错误的是（）A该反应的化学方程式为：H2O+CCO2+H2B原子在化学变化中不能再分C反应前后原子的种类及数目不变D该反应遵循质量守恒定律【考点】微粒观点及模型图的应用【专题】化学反应模拟图型；压轴实验题【分析】根据化学反应的微观模拟示意图，可知该反应为水在高温条件下与单质碳反应生成一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为H2O+CCO+H2【解答】解：A、该反应为水在高温条件下与单质碳反应生成一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为H2O+CCO+H2；故A错误；B、原子是化学变化中的最小粒子，所以原子在化学变化中不能再分，故B正确；C、根据质量守恒定律知，反应前后原子的种类、质量及数目不变，故C正确；D、只要是发生化学反应，都遵循质量守恒定律，故D正确；故选A【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法19学习金属单元后，我们知道Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序为：ZnFeCu为验证这一结论，下面实验设计合理的是（）A将Zn、Cu两金属片分别放入稀盐酸中B将Fe、Cu两金属片分别放入稀盐酸中C将Zn、Fe两金属片分别放入CuCl2溶液中D将Zn、Cu两金属片分别放入FeCl2溶液中【考点】金属活动性顺序及其应用【专题】压轴实验题；实验方案评价题【分析】利用金属活动顺序表设计实验，去验证金属的活动性强弱氢前边的金属会与酸反应放出氢气，但氢后边的金属不会与酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来【解答】解：A、该方案根据锌能与盐酸反应而铜不能，只能说明金属Zn的活动性比Cu强，不能确定Fe与金属Zn、Cu的活动性强弱；故A不正确；B、该方案根据铁能与盐酸反应而铜不能，只能说明Fe的活动性比Cu强，不能确定Zn与金属Fe、Cu的活动性强弱；故B不正确；C、该方案根据Zn、Fe两金属能置换铜，只能说明Zn、Fe两金属活动性比Cu强，但不能判断Zn、Fe两金属活动性强弱关系，不能确定Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序；故C不正确；D、该方案中Zn能置换FeCl2中的铁，说明Zn活动性比Fe强；Cu不能置换FeCl2中的铁，说明Cu活动性不如比Fe强；则活动性顺序为ZnFeCu；故D正确；故选D【点评】检验三种金属活动性时通常采取“三取中”：取中间的金属与两边金属的盐溶液反应或中间金属的盐溶液与两边的金属反应20小张同学用某固体物质进行如图所示的实验，根据实验判断下列说法不正确的是（）A该固体物质的溶解度随温度的升高而增大B溶液b一定是不饱和溶液C溶液d中溶质质量一定大于溶液e中的溶质质量D溶液d和溶液e的溶质质量分数可能相同【考点】固体溶解度的影响因素；饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据溶液的转化以及溶液中溶质的质量变化对溶质质量分数的改变的影响进行分析解答即可【解答】解：A、从溶液c 和溶液d可以看出，降低温度则溶液中会析出晶体，说明该物质的溶解度随温度的升高而增大，正确；B、溶液b中加入20g固体得到的溶液c中没有未溶解的固体，说明加入的物质全部溶解，故溶液b一定是不饱和溶液，正确；C、溶液d变成溶液e的过程中没有发生化学变化，说明溶液d中的固体除掉，可能是升高温度使固体溶解，则溶液d中溶质质量可能大于溶液e中的溶质质量，错误；D、若是溶液d中的固体是经过过滤除去，则溶液d和溶液e的溶质质量分数可能相同，正确；故选C【点评】本题考查的是溶解度的变化特点以及溶液的转化和溶质质量分数的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行二、填空与简答（本大题共5个小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共33分）21化学用语是初中化学学习的重要基础（1）用化学用语填空：5个镁原子5Mg；2个铵根离子2NH4+；氧化铝中铝元素的化合价2O3；4个铁离子4Fe3+（2）写出下列反应的化学方程式：磷在空气中燃烧4P+5O22P2O5；用大理石和稀盐酸制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2【考点】化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字（2）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故5个镁原子表示为：5Mg由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字2个铵根离子分别可表示为2NH4+氧化铝中铝元素的化合价是+3价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铝中铝元素的化合价是可表示为： 2O3由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故4个铁离子可表示为：4Fe3+（2）磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，同时生成氯化钙、水，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2故答案为：（1）5Mg；2NH4+； 2O3；4Fe3+；（2）4P+5O22P2O5；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学方程式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键22小然同学设计探究分子运动的实验如图，请按要求完成下列各小题：（1）滴入适量浓氨水后，观察到酚酞试纸变红，原因是氨分子不断运动到湿润的酚酞试纸上，溶于水显碱性，碱性溶液使酚酞变红（2）放入少量生石灰的作用是吸收浓氨水的水分，试写出发生的化学反应方程式CaO+H2O=Ca（OH）2；（3）装置中气球的作用是防止试管内气体增多，气压增大，冲开橡皮塞，使氨气散发到空气中污染空气【考点】分子的定义与分子的特性；书写化学方程式【专题】实验性简答题；化学规律的类比【分析】（1）从氨分子不断运动到湿润的酚酞试纸上，溶于水显碱性，碱性溶液使酚酞变红去分析；（2）从放入少量生石灰可以吸收氨水中的水分，同时生石灰和水反应生成氢氧化钙的过程中放出热量，加快了浓氨水的挥发去分析；（3）从装置中气球可缓冲，防止试管内气体增多，气压增大，冲开橡皮塞，防止装置中的氨气散发到空气中，污染空气去分析【解答】解：（1）由于氨分子不断运动到湿润的酚酞试纸上，溶于水显碱性，碱性溶液使酚酞变红；故答案为：变红 氨分子不断运动到湿润的酚酞试纸上，溶于水显碱性，碱性溶液使酚酞变红；（2）放入少量生石灰可以吸收氨水中的水分，同时生石灰和水反应生成氢氧化钙的过程中放出热量，加快了浓氨水的挥发，其反应的化学方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2；故答案为：吸收浓氨水的水分 CaO+H2O=Ca（OH）2；（3）装置中气球可以防止试管内气体增多，气压增大，冲开橡皮塞，使氨气散发到空气中污染空气；故答案为：防止试管内气体增多，气压增大，冲开橡皮塞，使氨气散发到空气中污染空气故答案为：（1）变红；氨分子不断运动到湿润的酚酞试纸上，溶于水显碱性，碱性溶液使酚酞变红；（2）吸收浓氨水的水分；（3）防止试管内气体增多，气压增大，冲开橡皮塞，使氨气散发到空气中污染空气【点评】解答本题的关键是要掌握微观粒子的特征和酸碱指示剂与溶液相互作用的显色情况，只有这样才能对问题做出正确的判断23在H、C、O、Na、Fe、Cl几种元素中，选择适当元素组成符合下列要求的物质，将其化学式填在下面相应横线上遇到干旱时节，可用于人工降雨的干冰CO2；厨房中常备，可用作调味剂的是NaCl；天然气的主要成分CH4；可用来冶炼铁的赤铁矿的主要成分是Fe2O3（2）学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，则下列图中表示化合物的是A（填字母）（3）随着日本福岛核电站放射性碘泄漏，碘这种元素被人们所关注，图1是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图由此可知，下列说法错误的是B（填字母）A碘原子核电荷数为53B碘原子核外有五个电子层，在化学反应中溶液失去电子C碘属于非金属元素D碘的相对原子质量为126.9（4）甲、乙两固体物质的溶解度曲线如图2所示，下列说法正确的是CD（填新，可能有多个选项）A随着温度的升高，甲的溶解度增大，乙的溶解度减小Bt1时，30g甲加入到50g水中最多可得80g溶液Ct2，等质量的甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到t1时，所得溶液质量的大小关系为：甲乙Dt2，甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到t1时，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是：甲乙【考点】化学式的书写及意义；固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；单质和化合物的判别；原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律；溶液、浊液与溶解度【分析】（1）首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可（2）化合物为不同种元素组成的纯净物，其分子则是由不同种原子所构成；判断物质为化合物，首先确定物质为纯净物，然后确定物质的分子由不同种原子构成（3）A、由元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图，可知碘原子的原子序数，核电荷数等于原子序数；B、由碘原子的结构示意图和最外层电子数分析；C、由汉语名称“碘”，可知其元素种类；D、由元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图，可知碘的相对原子质量；（4）根据溶解度曲线的意义解答，溶解度曲线上任一点表示某物质在某温度下的溶解度，交点表示该温度下两物质的溶解度相等【解答】解：（1）干冰