信息在计算机中的表示NEWPPT课件

.,1,字符编码信息在计算机中的表示,.,2,.,3,本课是辽宁师范大学出版社出版的信息技术七年级上册第一单元第四课内容。本课主要介绍了计算机中数值信息和非数值信息的表示，数据单位的表示等内容。目的是使学生了解计算机中信息的存储和运算方式。本课是信息技术的基础理论课，内容比较抽象。他向学生揭开了计算机神秘的面纱，有利于加深学生对计算机系统工作本质的理解，培养学生抽象思维能力，从而激发学生探索信息技术知识的兴趣。,.,4,本课的教学对象是七年级学生。这些学生年龄还小，虽然已经具有了一定的计算机操作水平，但是对于本课这样理论性较强又很抽象的知识不易掌握且缺少兴趣，为了适应学生的这一认知特点，培养学生对信息技术课程的兴趣，本课在教学中要注意结合具体实例进行讲解，使学生能够真正理解二进制记数方法及编码的意义。,.,5,知识与技能：了解数在计算机中的表示方法，会用“逢二进一”的方法记数知道计算机中数据的单位及单位之间的换算；了解非数值信息在计算机中的表示方法。过程与方法：通过十进制记数法来帮助学生理解二进制及二进制的记数方法；通过结合生活中所熟悉的编码来帮助学生理解二进制编码；情感态度与价值观：培养学生的抽象思维能力，提高信息素养和信息能力。,.,6,重点：知道计算机中数的表示方法；会用“逢二进一”的记数方法记数；了解计算机中数据的单位及单位之间的换算；理解编码的意义。难点：理解二进制并能用“逢二进一”的方法记数。,.,7,本节为新授课，具有理论性较强、抽象不易掌握等特点，我通过精心设计了问题导入，探究学习、趣味练习、分组竞赛、师生游戏等环节让学生在乐趣中接受这些知识，从而突出重点、突破难点。本节课应用到的教法和学法有：讨论法、讲授法、练习法、自主学习法、探究学习法、合作学习法,.,8,请说说成语“半斤八两”的含义?,.,9,进位计数制：简称进制，是按进位方式实现计数的一种规则。简单地说，就是“逢几进一”的记数法则。,十进制：由0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数字符号组成，采用“逢十进一”的记数方法。时间的进制：60进制、24进制、365进制,.,10,数值信息在计算机中采用“二进制”来表示二进制数由0和1两个数字符号组成采用“逢二进一”的记数方法,数值信息在计算机中的表示,.,11,易经传说，数学家莱布尼茨曾经从传教士手中看到了易经的六十四卦图形，并且惊奇地发现易经64卦排列与自己创造的0至63的二进制数值相符,莱布尼茨（1646.7.1.1716.11.14.）德国最重要的自然科学家、数学家、物理学家、历史学家和哲学家，和牛顿同为微积分的创建人。在数学史上，他应该是第一个明确提出二进制数这个概念的科学家。,.,12,约翰冯诺依曼（JohnVonNouma，19031957）美藉匈牙利人，20世纪最杰出的数学家之一，“计算机之父”、“博弈论之父”，是上世纪最伟大的全才之一。20世纪30年代中期，大胆提出采用二进制作为数字计算机的数制基础。目前计算机内部处理信息都是用二进制表示的。,.,13,为什么要采用二进制,与构成有关计算机是由许多电子元件组成，0和1最容易与这些器件形成的两种稳定状态对应。例如电位的高与低，电流的通与断，二极管的导通与截止等，对计算机而言，形象鲜明，易于区分，识别可靠性高。与运算规则有关计算机中采用的是逻辑运算。二进制中的“0”和“1”，与逻辑命题中的“假”和“真”相对应，这为计算机实现逻辑运算和程序中的逻辑判断创造了有利条件，具有良好的逻辑性。,.,14,十进制与二进制的对比,0,1,10,11,100,101,110,111,1000,1001,.,15,例如：（10）10十进制（10）2二进制,数一数：（15）10=（）2（20）10=（）2（27）10=（）2（34）10=（）2,1111,10100,11011,100010,区别不同进制的数,.,16,除2取余法,.,17,.,18,位（bit）：简记为b，是计算机存储数据的最小单位。,字（Word）:一个字通常由一个字节或若干个字节组成。,字节（Byte）:简记为B，规定1B=8bit。同时表示数据的单位还有KB、MB、GB、TB。它们之间的换算关系是：1KB=1024B1MB=1024KB1GB=1024MB1TB=1024GB。,计算机中数据的单位,.,19,一个WORD文档的大小一张BMP图片的大小一首MP3歌曲的大小一个电影视频的大小一张3.5英寸软盘的大小一张CD光盘的大小一张DVD光盘的大小目前市场上一个U盘的存储容量可以是目前市场上一个硬盘的存储容量可以是,你知道吗,.,20,2、孙吴范潘蔡任邢程宫郑徐宋杨许姜,1、尹于马肖刘郭关董宫郑徐宋杨许姜,4、王张陈孟范潘邢程马肖关董徐许姜,5、李张周孟吴潘任程于肖郭董郑杨姜,3、赵周陈孟蔡任邢程刘郭关董宋杨许姜,猜姓游戏,.,21,李00001王00010张00011赵00100周00101陈00110孟00111孙01000吴01001范01010潘01011蔡01100任01101,宋11100杨11101许11110姜11111,邢01110程01111尹10000于10001马10010肖10011刘10100郭10101关10110董10111宫11000郑11001徐11010,孙吴范潘蔡任邢程宫郑徐宋杨许姜,尹于马肖刘郭关董宫郑徐宋杨许姜,王张陈孟范潘邢程马肖关董徐许姜,李张周孟吴潘任程于肖郭董郑杨姜,赵周陈孟蔡任邢程刘郭关董宋杨许姜,.,22,非数值信息在计算机中的表示,计算机中采用二进制记数，所以使用二进制编码来表示非数值信息,编码就是用预先规定的方法将大量复杂多样的信息编成数码，用少量、简单的基本符号来表示。,.,23,自主学习：了解计算机编码的发展历程和各种编码的不同规范。,.,24,课外作业,自编一套编码用来解决生活中的某些问题,.,25