2019年秋季学期五年级教研组工作总结.doc

2019年秋季学期五年级教研组工作总结文章来源教师范文吧课件www.JsFw8.CoMxxxx年秋季学期五年级工作一学期以来，我们五年级教研组得到了不断的成长和发展。现在，我将我们教研组建设发展情况作简要：一、基本情况我组共有三位教师，两位教师，在工作中全组成员互敬互助、互帮互学，工作热情高，品质好。每位成员都制定了的发展规划，有着明确的工作目标，教育中，严谨治学，充分体现了尽心尽职、开拓进取的精神。二、教育教研情况（一）立足校本培训，促进教师专业成长。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，为了有效促进研修，提高素质，强调教师的个人，我们组全体教师坚持教学反思，通过反思表达自己对教育的理解，增长教师的思考力和感悟力。把个体的研究引向的研究，随堂课探讨，问题会诊等。教师围绕教育教学典型问题展开深入细致的研讨，提高教研活动的有效性。（二）开展教研活动，提高教师教科研水平。教研活动是我们成长的舞台，努力提高教科研水平是我们的目标。每学期的教研组活动，我们每个人均会积极参与，共同。为了有效开展教研活动，每学期初，我们一起讨论情况，才制定切实可行便于落实的教研组工作。每学期的教研活动形式，我们都尽量做到形式的多样，研讨的有效。教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作。三、目标定位：“引导每个孩子主动发展，健康成长，打好精神的底子，成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的好教师”是我们语文教师共同的追求。师德、师能定位：我们语文教研组的老师能够恪守师德规范，爱岗敬业，诚实守信；坚持师德为先、教学为主、育人为本，面向全体学生，关心学生，尊重学生。鲁迅先生曾热情地称赞过泥土的奉献精神：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土；没有泥土，便没有花木；所以泥土实在较花木还重要。”泥土默默无闻无私奉献的精神恰是我们教研组全体教师的写照。教书育人是我们的事业，而不仅仅是职业。我们教研组正发扬着“无私奉献的敬业精神，刻苦钻研的进取精神、高度负责的求实精神、团结互助的协作精神，敢为人先的竞争精神”，力争扎实地走过每一天，每一年。四、提高教学质量方面1开展活动，制订措施通过预约听课、随堂听课等途径，进行广泛深入的研究，查找工作中的不足，分析问题产生的根源，研究应对策略，制定整改措施。各学科要找准“症状”，下准“良方”，找准提高教学质量的突破口，以点带面，以局部带动全局，促进教学质量的整体提高。2、加强教学精细化管理，落实教学常规。要严把“五个”关口，落实“五字”要求：一是严把集体备课关，理顺集体备课的流程，加大对集体备课的过程性督查，突出一个“细”字；二是严把课堂教学关，强化以学生为主体的自主、探究式的课堂，坚持面向全体，分层施教，建立课堂教学的监控机制，突出一个“新”字；三是严把作业的批改、讲评关，作业选择要精、批改要细、讲评要到位，坚持“有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评”，科任教师要建立错题档案，突出一个“精”字；四是严把辅导关，要采取“抓两头促中间”的辅导策略，实现培优和帮困两不误，突出一个“实”字；五是严把测试关，在坚持采取多元化、综合性的标准的基础上，以学生的知识生成、能力发展、问题解决等高质量的学习结果作为评价依据，加强日常测试、模拟测试的针对性，从试卷编制、批改分析到反馈讲评等要以教与学的“诊断”、“矫正”为落脚点和归宿，突出一个“效”字。3、加强建设，调动学生的学习积极性。要从学生的学习常规抓起，规范学习过程的各个环节，努力把教师的辛苦转化为学生的学习成果。具体来说，一是要狠抓学生的课前预习；二是要狠抓学生的课堂学习管理；三是要抓好学生良好的作业习惯养成教育；四是要抓好学生的自我学习总结。三加强师资培训，促进专业发展1、重视学习，为课改积蓄能量。实施“富脑工程”，开展读书心得交流会等活动，实现思维碰撞，产生教育灵感。2、加强师德建设,强化教师的责任感。开展“责任与忠诚”为主题的师德教育活动，按照师德高尚、师学严谨、师艺精湛、师风纯粹的理想建设教师队伍。开展“魅力教师”系列活动。以课堂教学为重点，进行他评与自评，肯定成绩，找出差距，制定整改措施。鼓励教师在不断地实践、反思、学习中超越自我。抓好新教师的培养工作。大家都有积极向上的上进心，形成互帮互学的教学氛围。教研组的建设和完善也是一个长期而渐进的过程。我们深信：在校领导的指导