2024统编版八年级语文上册第六单元专项训练（学生版+解析版）

第六单元专项训练(学生版)

内容导览

A考点一：基础知识积累

、题

情操与志趣型

考点二：名句名篇默写

建

模

考点三：文言文阅读

专

弟K平兀芍忘项

考点四：古代诗歌鉴赏

突

破

考点五：作文一表达要得体

文言文阅读

与诗歌鉴赏

B综合攻坚，能力提升

A题型建模•专项突破,

。考点一：基础知识积累

1.下列加点字注音全部正确的一项是()

A.祝擎(zT)持兵挥(yT)天子为动(wei)

B.按等(pei)―者(nRng)诏将军(zhao)

C.胆驰(qU)介胄(zhdu>可得而犯邠(ye)

D.弓弩(nu)嗟乎(jie)军士吏被甲(b6i)

2.下列各组加点字的读音完全不同的一项是()

A.皇成/印军要搴/阻搴价兵/强马号和凤毛麟巾

B.沸腾/吹娜呼吁/年回丹东/追硼呼门/寒风则骨

C.例锄/载例詈孙/胃经号印审书城幽持之以恒

D.船惇/惮念遇忘便留作旭/缉拿侬入/张强有度

3.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()

A.诸候(hou)寿助(gua)米粟(su)室乏其身（kong）

B.牛亩(quan)第畚（qf）婶妻(shuang)叩石垦蝶（rang）

C.从展(shu)驱型(chf)按粤(pci)介胃之士（zhou）

D.始龄(chcn)拂士（f6）忧患(huan)一厝朔东（CU0）

4.下列句子中不含通假字的一项是()

A.亲戚畔之B.始一■反焉C.上自劳军D.学诗谩有惊人句

5.下列加点词的古今意思相同的一项是（)

A.舜发于吠亩之中B.威天下不以兵革之利

C.故天将降大任于是人也D.池非不深也

6.下列句中没有词类活用的一项是（）

A.吾与汝毕力平险B.箕畚运于渤海之尾

C.入则无法家拂士D.虽我之死

7.下列句中加点词的词类活用情况相同的一项是（）

A.军霸上吾与汝毕力平险

B.改容式车风烟俱净

C.所以动心忍性箕畚运于渤海之尾

D.军细柳介胄之士不拜

8.下列句子中加点词语意思完全相同的一项是（）

A.帝感其诚岂不雄大丈夫哉B.里我之死里乘奔御风

C.周而夫军细柳卜自劳军D.若其筋骨卜自芳军

9.下列对加点词语的理解有误的一项是（）

A.富贵不能浮，贫贱不能移，威武不能屈（使……迷惑，这里是使动用法）

B.此之谓大丈夫（称作）

C.辿非不深也（护城河）

D.杂然相存（许多）

10.下面句子的翻译有误的一项是（）

A.城非不高也，池非不深也。（译文：城墙并不是不高，护城河并不是不深。）

B.以顺为正者，妾妇之道也。（译文：以顺从为常法，是妇女遵循的规则。）

C.一怒而诸侯惧，安居而天下熄。（译文：一发怒，诸侯就害怕；安静下来，天下便太平。）

D.征于色，发于声，而后喻。（译文：表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。）

11.下列句子翻译正确的一项是：）

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毅弓弩，持满。

A.不久（皇帝）到细柳营去，将士们个个穿着盔甲，刀出鞘，张开弓弩，把弓拉满。

B.（皇帝）已经到细柳营去，将士们个个穿着盔甲，刀出鞘，张开弓弩，把弓拉满。

C.（皇帝）己经到细柳营去，将士们个个穿着盔甲，刀出鞘，拿起弓弩，把弓拉满。

D.不久（皇帝）到细柳营去，将士们个个穿着盔甲，刀出鞘，拿起弓弩，把弓拉满。

12.下列关于文学文化常识的说法不正确的一项是（）

A.孟子，名轲，是战国时期伟大的思想家、教育家、政治家。

B.孟子是继孔子之后儒家学派的乂一位大师，被后世尊称为“亚圣”，孔子与孟子合称“孔孟

C.孟子主张施行仁政，最早提出‘‘民贵君轻”的思想。在人性方面，孟子提出“性善论"，主张‘仁者爱人”。

D.孟子与其弟子的言行汇编于《孟子》一书，该书是儒家学说的经典著作之一。它记录了孟子的思想

观点和政治活动，共七篇。《孟子》《论语》《大学》《庄子》合称“四书”。

13.下列文学常识说法有误的一项是（）

A.陶渊明，字元亮，西晋诗人、辞赋家.

B.杜甫，字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”“杜少陵”等，被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史

C.杜牧，字牧之，号樊川居士，唐代文学家。

D.李贺，字长吉，有“诗鬼”之称，唐代诗人。

令考点二：名句名篇默写

1.（24-25八年级上♦广东湛江•期末）根据课文默写古诗文。

（1）,出则无敌国外患者，国恒亡。（《〈孟子〉三章》）

（2）我报路长嗟日暮，。（李清照《渔家傲》）

（3）,悠然见南山。山气日夕佳，。（陶渊明《饮酒（其五）》）

（4）国破山河在，城春草木深。,。（杜甫《春望》）

（5）“,。”既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形

势。（李贺《雁门李守行》）

（6）无可奈何花落去，o（晏殊《浣溪沙》）

（7）东风不与周郎便，o（杜牧《赤壁》）

2.（24-25八年级上•北京东城・期末）默写

（1）富贵不能淫，,威武不能屈。（《富贵不能淫》）

（2），似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

（3）山随平野尽，。（李白《渡荆门送别》）

（4）古诗文里，“风”情万种。《赤壁》中的“①,铜雀春深锁二乔''是杜牧生不逢时的感慨，《渔家傲（天

接云涛连晓雾）》中的“风休住，②____”是李清照对自由、光明的渴望……你还知道含有“风”的一句古诗文

是"©_____"（本试卷出现的诗句除外）。

3.（24-25八年级上•吉林长春•期末）名篇名句默写。

徜徉在古诗词苑中，我们看到了陶渊明“采菊东篱下，（I）"（《饮酒》）的闲适自在；看到

了杜甫移情于物“（2）_________.”（《春望》）的感时伤世；看到了李贺“报君黄金台上意，

（3）”（《雁门太守行》）的忘身报国；看到了杜牧⑷“,铜雀春深锁二乔”（《赤壁》）

的壮志难酬；看到了曹操"（5），志在千里”（《龟虽寿》）的自强不息：看到了晏殊的“无可奈何

花落去，（6）"（《浣溪沙》）的物是人非的感慨与惆怅。

4.（24-25八年级上•广西河池•期末）根据提示，在对应的横线上默写恰当的古诗文句子。

翻开八年级上册课本，驻足就能感受“爱国忧民”的赤诚之心，俯身便能听到“报国建功”的铿锵之音。

曹操用①“，____________"（《龟虽寿》）表明老而弥坚、建功立业的积极进取精神；朱敦儒

用“中原乱，②",?”（《相见欢》）表达了他渴望早日恢复中原，还于旧都的

强烈愿望；吴均用“驾飞戾天者，望峰息心；③_____________，”（《与朱元思书》）表达对富

春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的情趣；孟子在《生于忧患，死于安乐》中认为，一

个国家常常会走向衰亡的原因是④“,

5.（24-25八年级上•湖南永州•期末）小志与小丹围绕“跨越时代，你想与谁相遇？”的话题展开讨论，请

将下列诗文名句补充完整。

小志：如果时光能像互联网的“时光隧道”一样倒流，我想在“云端”遇见白居易，去感受他笔下“几处早莺争

暖树，①______"（《钱塘湖春行》）的早莺新燕，那画面简直就是古代版的“春日美景直播”；想通过“时空

连线”遇见陶渊明，“②_____,悠然见南山”（《饮酒（其五）》）那俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的境

界，就像古代田园生活的“vlog”，该是多么的美妙！

小丹：我想在“文学元宇宙”里遇见李清照，感受她“兴尽晚回舟，③______"（《如梦令》）的哇美体验，这

简直是古代少女出游的“爆款朋友卷I”；想遇见而子，感受“富贲不能淫，④,威武不能屈”（《富货不

能淫》）的气节和胸襟，这精神在网络空间也能成为激励人们前行的正能量"金句"；想遇见'奄）_____,“

（《雁门太守行》）誓死也要忠心报国的守军将士，他们的事迹要是在“古代热搜''上，肯定热度爆棚。

今考点三：文言文阅读

（一）（24-25八年级上-河南平顶山-期末）阅读下面两个文段，完成下面小题。

【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得

天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，

委而去之，是地利不如人和也。故曰：竺民不以封疆之界，固国不将山溪之险，威天下不以兵革之利。得

道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚呼之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故

君子有不战，战必胜矣。

（《得道多助，失道其助》）

【乙】景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之兔也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，

戒之日：'往之女家，必敬必戒，无违夫子！'q顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，

行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能承，贫贱不能多，威武不能艰。此之谓大

丈夫。”

（《富贵不能淫》）

I.下列对两个文段中加点字词及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.”其助之至，亲戚畔之“中“畔”同“叛”，是“背叛”的意思。

B.“域民不以封疆之界”中“域”是“限制”的意思，“域民”意为使百姓定居下来，其作用是从国防方面说明

“人和”的重要性。

C.“富贵不能淫”中“淫”是“使……迷惑”的意思，“贫贱不能移”中“移”是“使……动摇’’的意思，"威武不能

屈''中"屈”是“使……屈服”的意思，这三个词体现了孟子对大丈夫品德的要求。

D.“固国不以山溪之险”“以顺为正者，妾妇之道也”两个“以”都是凭借的意思。

2.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

3.《孟子》文章以雄辩著称，大量使用排比句，气势非凡。请从甲文中举一个例子做具体分析。

4.两篇文章都体现了孟子的思想，请概括孟子在这两篇文章中所表达的共同思想观点，并结合文章内容进

行分析。

（Il）（24-25八年级上-安徽阜阳-期末）阅读下面两个文段，完成下面小题。

【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。孥L北之寒，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险,

指通豫南，达于汉阴，可乎？''杂烬相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁;父之丘，如太行、王屋何？

且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦康，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始觥，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不，！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？'‘北山愚公长

息日：“汝心之固，固不可彻，曾不若婿妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，

孙又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

（选自《愚公移山》）

【乙】曾公治①园，结番池，父曰：“无地卷土。''公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：

“不畏小儿女颠跋②耶？'‘公复止。或曰：“筑径通之设栏护之又何忧焉？”公从之,又欲行。家人有止之者曰：

“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。“公犹夷③不能决，事义寝④。

（选自《新百喻经》）

（注释：①治：修建。②颠跛（zhl）：被东西绊倒。③犹夷；迟疑不决的样子。④寝：停止。）

1.解释下列加点字词在文中的意思。

（1）磐山北之塞______（2）汝之不事

（3）软凿池（4）无地罩土

2.文中词线句有两处需要断句，请在相应位置用汽”标出.

筑径通之设栏护之乂何忧焉

3.请用现代汉语翻译下面的句子。

（1）寒暑易节，始一反焉。

（2）园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。

4.假如愚公和鲁公相遇了，他们会进行怎样的对话呢？让我们穿越时空，进入角色吧！

愚公；“曾公啊，听说你要修建园子，进展如何啊？''

鲁公：“唉！__________________________________________________________________________________________"

愚公：""

鲁公：“你说的对，我这就试试！”

令考点四：诗歌鉴赏

（-）（24-25八年级上•山东临沂•期末）阅读下面的诗歌，完成题目。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在入境，而无车马喧。问君何能々？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

1.下列对这首诗歌的理解和分析，小无佛的一项是（）

A.诗歌首句的节奏停顿应该是：“结庐/在/人境，而无/车马”

B.这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诺人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。

C.本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。

D.”心远地自偏”形象地道出了一个道理：只有偏僻幽静的环境才能使人恬淡舒适。

2.关于陶渊明《饮酒》（其五），苏轼这样评述：“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗木皆

作'望南山'，则此一篇神气都索然矣。“你怎么理解苏轼的这段话？说说你的想法。

（-）（24-25八年级上-广西河;也•期末）古诗阅读，完成下面小题。

春望（杜甫）

国破山河在，城春草木深.感时花:贱汨，忸别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

1.下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（）

A.首联“破”“深”等字，传神地写出了沦陷后的长安残破不堪、乱草丛生的景象。

B.“感时花溅泪，恨别鸟惊心」这两句诗通对“花”“鸟”的描写，运用触景生情的艺术手法，淋漓尽致地

表达了诗人忧伤国事、思念家人的深沉感情。

C.颈联中“抵万金”是运用借代的修辞手法表现家书的珍贵，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心

情，使人共鸣，因而成了千古传诵的名句。

D.整首诗结构紧凑，围绕“望''字展开，意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，

内容丰富而不芜杂。全诗沉着盆藉，真挚自然。

2.白居易在《钱塘湖春行》中，“几处早莺争暖树'"'谁家新燕啄春泥”“乱花渐欲迷人眼”也写到春天的花、

鸟，抒发思想感情，两者是否相同？请你结合两诗中的花、鸟，说说他们以此表达的思想感情。

（三）（24-25八年级上•江苏扬州・期末）古诗阅读，完成下面小题。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深钺二乔。

叶^

曹公智计世无双，席卷南来敦敢当。

浊浪湘江迷赤壁,谁知犹有一周郎。

1.同是题咏“赤壁”，杜牧和叶顺对■赤壁之战的关键人物曹操、周瑜的评价有什么不同？

2.绝句“转换之妙，全在第三句”，请任选一个画线句，略作分析。

令考点五：作文一表达要得体

1.（24-25八年级上•福建泉州•期末）阅读下面的材料，按要求写作。

值得是指这样去做有价值，有意义。在成长的过程中，要有积极追求的目标。当你追求过，努力过，

奋斗过，无论成功或者失败，都是值得的。

读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以“值得”为题，结合自身经历，表达自己的感受和认识，语言要连

贯，表达要得体，写一篇不少于600字的文章.

要求：自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；文体不限（诗歌除外）。

2.（24-25八年级上・河北唐山・期末）写作。

某公司赞助了你所在的学校10000元钱，用于开展学习活动、丰富校园文体生活、添置校园文化设施。

请选择一个你期待的项目，给校长写一封信，力争获得拨款支持。

提示；

①你期待的项目越有价值、越可行，成功的可能性就越大！

②你的理由陈述得越充足，成功的可能性就越大！

③注意表达要得体。

④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

⑨不少于500宇。

B综合攻坚•能力跃升

一、文言文阅读

（-）（2025•江苏淮安•中考真题）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。

【甲】

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。人则无法家拂士，出则无

敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

（选自《生于忧患，死于安乐》）

【乙】

相如从上至长杨①猎。是时天子方号自击熊豕，驰逐野兽。相如因上疏谏日：

“臣闻物有同类而殊能者，战力称乌获，捷言庆忌，勇期贲、育②。臣之愚，窃以为人旗有之，善亦宜

然。今陛下好陵阻险，射猛兽，卒然遇逸材③之兽，骇不存之地，人不暇施巧，虽有乌获、逢蒙④之技不得

用，枯木朽株尽为难矣，岂不殆哉！虽万全而无患，然本非天子之所窜近也。夫学万乘之重不以为安，乐

出万有一危之涂⑤以为娱，臣窃为陛下不取。”

“盖明者远见于未萌，而知青避危于无形，祸固多藏于隐微而发于人之所忽者也。故鄙谚日：‘家累⑥

千金，坐不垂堂⑦。’此言虽小，可以喻大。臣愿陛下留意幸察。”

（选自《汉书・司马相如传》，有删改）

【注】①长杨：宫殿名,②乌获：战国力士.庆忌：善奔跑的人。贲、育：著名勇士。③逸材：喻指凶猛

超常的野兽。④逢蒙：善射箭的人。⑤涂：通“途L⑥家累：家产。⑦垂堂：靠近屋檐处。屋檐处瓦片易落

伤人，是危险的地方。

1.请用“尸标出下面句子的朗读停顿。（标一处）

臣窃为陛下不取

2.根据表格中的方法提示，解释加点的词。

文言词句方法提示解释

是时天子方好自击熊豕【成语关联法】乐善好施(1)______

窃以为人诚有之【课内迁移法】岂不诚大丈夫战(2)______

然本非天子之所宜近也【语境分析法】司马相如劝谏天子(3)______

夫等万乘之重不以为安【查阅词典法】①轻视②轻易③轻快（4）______（填序号）

3.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）人恒过，然后能改。

译文：________________________________________________________________________________

（2）相如从上至长杨猎。

译文：________________________________________________________________________________

4.结合【乙】文，说说司马相如劝谏的智慧有哪些。

答：___________________________________________________________________________________

5.你认为天子会明白司马相如的劝谏意图吗？联系【甲】文观点和【乙】文内容阐述理由。

答：___________________________________________________________________________________

（二）（2025•四川资阳•中考真题）阅读下面文言文，完成各题。

【甲】①景春日：“公孙衍、张仪岂不做大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

②孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之孽也.父命之；女子之嫁也，母命之，往送之

门，戒之曰：'往之女家，必敬必戒，无违夫子！'以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之

正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此

之谓大丈夫。”

（选自《孟子,滕文公下》）

【乙】齐大饥黔敖为食于路以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屣咒贸贸然耍来。黔敖左奉食，右执饮,

曰：“嗟！来食。”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也。''从而谢焉。终不食用死。

（节选自《礼记•檀弓下》）

注：①蒙袂辑展：用衣袖蒙着脸，拖着鞋。②贸贸然：眼睛看不清而莽撞前行的样子。

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.齐大饥/黔敖为食于路/以待饿者而食之

B.齐大饥/黔敖为食于路以待/饿者而食之

C.齐大饥黔敖/为食于路以待哦者/而食之

D.齐大饥黔敖为食/于路以待读者/而食之

2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.诚，真正，确实，与《愚公移山》中“帝感其诚”的“诚”意思不相同。

B.冠，行冠礼，表示成年。《送东阳马生序》中“既加冠''的礼仪与此相同。

C.饮，喝，与《〈论语〉十二章》中“一箪食，一瓢饮”的“饮”意思相同。

D.“终不食而死”与欧阳修《醉翁亭》中“泉香而酒洌”的“而”用法不同。

3.将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？

（2）予唯不食嗟来之食，以至于斯也。

4.乙文中饿者不吃嗟来之食而饿死。请结合甲、乙两文，简要淡谈你的看法。

（三）（2025•青海西宁•中考真题）阅读下面文言文，回答问题。

【甲】

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之寒，出入之迂也，聚室而谋，曰：“吾与汝毕力平险，

指通掾南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑日：A“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

且焉置土石？”杂曰:“投诸渤海之尾，隐土之北。''遂率子孙荷担者三夫，叩石垦康，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始觥，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之，曰：B“甚矣，汝之不惠！以残年余力,曾不能毁山之一毛，其如土石何？“北山

愚公长息日：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又

有子，子又有孙：子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

（节选自《愚公移山》）

【乙】

子墨子自鲁即①齐，过②故人，谓子里子日：“今天下莫③为义，子独④自苦而为义，子不若已.“子里

子日：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人处⑤，则耕者不可以不益急矣。何故？则食者众而耕者寡也。

今天下莫为义，则子如⑥劝⑦我者也，何故止我？”

（节选自《墨子•费义》）

【注释】①即：至，至人②过：拜访。③莫：没有谁。④独：去L偏偏。⑤处：闲处。⑥如：应该。⑦劝:

勉励。

1.根据提示解释下列加点字词。

序号文言语句方法提示字词解释

(1)吾与汝毕力平险关联成语：锋芒毕露毕：_______

(2)则耕者不可以不至急矣课内迁移：至慕圣贤之道（《送东阳马生序》）益：_______

2.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）寒暑易节，始一反焉。

（2）何故？则食者众而耕者寡也。

3.【甲】文中愚公妻子和智叟对愚公移山的态度不同，和愚公说话时的语气也不同。我们在既读时，A句

要读出愚公妻子的语气，B句要读出智叟______的语气。

4.愚公和墨子有很多相同的优秀品质，请选择其中一方面，结合【甲】【乙】两文内容具体分析。

二、诗歌鉴赏

（一）（2024•陕西•中考真题）阅读下面的诗歌，完成下面小题。

赤壁

［唐］杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周即便，铜崔春深钺二乔。

1.诗歌前两句借事（物）起兴，请简述这两句所记之事。

2.后两句论史抒怀，表达了作者怎样的思想情感？

（二）（2025•河南•二模）阅读下面一首诗，完成下面小题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹤正举。风休住，蓬舟吹取三山去!

1.下面诗句与“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”暗含的感慨最接近的一项是（）

A.结庐在人境，而无车马喧。（陶渊明《饮酒（其五）》）

B.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。《杜牧（赤壁》）

C.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颜《黄鹤楼》）

D.仍怜故乡水，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）

2.梁启超评价这首词：“此绝似苏辛派，不类《漱玉词》中语:请从用词与音调的角度，分析“九万里风鹏

正举。风休住，蓬舟吹取一山去''这组句子是如何体现本词豪迈的语言风格的。

（三）（2025•陕西商洛•一模）阅读下面的古诗词，完成下面小题。

饮酒（其五）

［东晋］陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。问君何能欠？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

1.“结庐在人境，而无车马喧”一句中的“车马喧”有何含义？请结合诗句理解。

2.有人说，诗中“采菊东篱下，悠然见南山”的生活方式在快节奏的现代社会已经不合时宜了。你怎么看•？

请结合生活实际谈谈你的观点。

（四）（2025•北京顺义•二模）阅读《春望》，完成下面小题。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜等。

1.本诗围绕“”字展开由开篇描绘国都萧索的景色，到眼观春花而泪流，耳闻鸟鸣而怨恨;再写

最后写到自己的哀怨和衰老，环环相生、层层递进，创造了一个能够引发人们共鸣、深思的境界。

2.结合全诗内容，简要分析诗人•'白头”的原因。

第六单元专项训练（解析版）

------------------内容导览------------------

A考点一：基础知识积累

题

情操与志趣型

考点二：名句名篇默写

建

模

考点三：文言文阅读

专

甲K牛兀丐忘项

考点四：古代诗歌鉴赏

突

破

考点五：作文一表达要■得体

文言文阅读

与诗歌鉴赏

B综合攻坚，能力提升

A题型建模•专项突破

令考点一：基础知识积累

i.下列加点字注音全部正确的一项是()

A.祝慈(zT)持兵婚(yi)天子为动(w否)

B.按辔(p6i)曩者(nang)诏将军(zhao)

C.零驰(qu)介口(zhou)可得而犯邪(ye)

D.弓厚(nu)哮乎(jie)军士吏西甲(晓i)

【答案】C

【详解】本题考查字音。

A.天子为动(w&)---wei：B.鬟者(n6ng)---nang：D.军士吏假甲(b6i)----pT«故选C<

2.下列各组加点字的读音完全不同的一项是()

A.皇强/军军要搴/阻搴卵兵/强马号和凤毛麟曲

B.沸腾/吹怫呼号里回硼东/追硼呼门/寒风利骨

C.荷♦锄/载•荷曾•孙/曾•经号召•/•诏书城垣•/持之以恒•

D.船举/惮念那忘/那留作揖/缉拿侬入/张型有度

【答案】B

【详解】本题考杳字音的辨析。

A.guan/guan,sai/se,qi/qi,jiao/jiao：

B.fei/fu,yu/yu,shud/su,jf/ci；

C.hc/he,zcng/ccng,zhao/zhao,>uan/hcng；

D.zh^o/dao,yi/yi,yT伍chi/chi；

故选B。

3.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）

A.诸像(h6u)募助(guM)米零(su)室乏其身（kong）

B.吠亩(quan)箕畚（qf）斓妻(shuang)叩石垦道（rang）

C.从属(shu)驱歌(chi)按雪(pei)介冉之士（zh6u）

D.始龄(chen)拂士（f6）忧患(huan)一厝朔东（cub）

【答案】C

【详解】本题考查字音字形。

A.诸候---诸侯，穹乏其身（kong）-----kong；

B.篆畚（qi）—jT,叩石垦攘一叩石垦壤；

D.始猷——始觥，辨士（f6）——bi；

故选C。

4.下列句子中不含通假字的一项是（）

A.亲戚畔之B.始一反焉C.上自劳军D.学诗漫有惊人句

【答案】C

【详解】本题考查辨析通假字的能力。

A.句意：连家人亲咸都背叛他。畔，同“叛”，背叛；

B.句意：才能往返一次。反，同“返”,往返；

C.句意：皇上亲自去慰问军队。无通假字；

D.句意：即使我学诗能写出惊人的句子，又有什么用呢？谩，同“漫”，空、徒然；

故选C。

5.下列加点词的古今意思相同的一项是（）

A.舜发•于联亩之中B.威天•下•不以兵革之利

C.故天将降大任于是人也D.池非不深也

【答案】B

【详解】本题考查古今异义。

A.句意：舜从田野间被任用。发：古义，兴起，指被任用；今义，送出，交付；

B.句意：震慑天下不能依靠武器装备的锐利。天下，古义和今义都是“全国、全境”的意思、；

C.句意：所以上天将要下达重大使命给这样的人。是：古义，代词，这样；今义，判断动词;

D.句意：护城河并不是不深。池：古义，护城河；今义，池塘：

故选Bo

6.下列句中没有词类活用的一项是（）

A.吾与汝毕力平险B.箕畚运于渤海之尾

C.入则无法家拂士D.虽我之死

【答案】D

【详解】本题考查文言文中的词类活用现象。

A.句意：我和你们尽全力铲除险峻的大山；句中“险”本为形容词，意为“险峻的“，此处活用为名词，指“险

峻的大山”，存在词类活用现象。

B.句意：用箕畚（把土石）运到渤海的边上：句中“箕畚”本为名词，指“一种农具”，此处活用为状语，表

动作“运”的工具，意为“用箕畚”，存在词类活用现象。

C.句意：（一个国家）在国内如果没有坚守法度的大臣和足以辅左君王的贤士：句中“入”本为动词，意为“进

入”，此处活用为状语，表动作“有”的范围，意为“在国内”，存在词类活用现象。

D.句意：即使我死了；句中“虽”是连词，表“即使“；“我”是人称代词，作主语；"之''是助词，用于主谓之

间，取消句子独立性；“死”是动词，表“死亡”，各词均使用原本的词性和含义，无词类活用现象。

故选Do

7.下列句中加点词的词类活用情况相同的一项是（）

A.军霸卜吾与汝军力平险

B.改容式车风烟俱净

C.所以动心忍性箕畚运于渤海之尾

D.军细柳介胄之士不拜

【答案】D

【详解】本题考查词类活用。

A.名诃用作动诃，驻军/形容词用作名词，险峻的人山;

B.名词用作动词，扶轼/形容词用作动词，消散；

C.动词的使动用法，使……受到震撼/名词用作状语，用箕畚；

D.名词用作动词，驻军/名词用作动词，指披甲戴盔：

故选D。

8.下列句子中加点词语意思完全相同的一项是（）

A.帝感其谀岂不跳大丈夫哉B.里我之死里乘奔御风

C.周亚夫军细柳上自劳军D.芳其筋骨上自芳军

【答案】B

【详解】本题考查理解文言字词。

A.诚心/确实（是）；B.即使/即使；C.驻军、驻扎/军队；D.使……劳累/慰劳；故选B。

9.下列对加点词语的理解有误的一项是（）

A.富贵不能浮，贫贱不能移，威武不能屈（使……迷惑，这里是使动用法）

B.此之谓大丈夫（称作）

C.也非不深也（护城河）

D.杂然相存（许多）

【答案】D

【详解】本题考查文言词语的理解。

D“杂然相许”大意是“纷纷表示赞同”.许：赞同、答应.解释为-许多”是错误的：故选D.

10.下面句子的翻译有误的一项是（）

A.城非不高也，池非不深也。（译文：城墙并不是不高，护城河并不是不深。）

B.以顺为正者，妾妇之道也。（译文：以顺从为常法，是妇女遵循的规则。）

C.一怒而诸侯惧，安居而天下熄。（译文：一发怒，诸侯就害怕；安静下来，天下便太平。）

D.征于色，发于声，而后喻。（译文：表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。）

【答案】C

【详解】本题考查翻译。

C.该句是省略句，省略了主语“公孙衍、张仪（他们）”，翻译时应该补出。应翻译为：他们一发怒，诸侯就

害怕；安静下来，天下便太平。故选C。

11.下列句子翻译正确的一项是；）

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毅弓弩，持满。

A.不久（皇帝）到细柳营去，将士们个个穿着盔甲，刀出鞘，张开弓弩，把弓拉满。

B.（皇帝）已经到细柳营去，将士们个个穿着盔甲，刀出鞘，张开弓弩，把弓拉满。

C.（皇帝）已经到细柳营去，将士们个个穿着盔甲，刀出鞘，拿起弓弩，把弓拉满。

D.不久（皇帝）到细柳营去，将士们个个穿着盔甲，刀出带，拿起弓弩，把弓拉满。

【答案】A

【详解】本题考查文言文句子翻译。

“已而”是“不久”的意思，“之”是“到，往''的意思,前面省略主语“皇帝”,排除B、C两项；“骰”是“张开”的

意思，排除D项；故选A。

12.下列关于文学文化常识的说法不正确的一项是（）

A.孟子，名轲，是战国时期伟大的思想家、教育家、政治家。

B.孟子是继孔子之后儒家学派的又一位大师，被后世尊称为“亚圣”，孔子与孟子合称“孔孟

C.孟子主张施行仁政，最早提出“民贵君轻”的思想。在人性方面，孟子提出“性善论”，主张“仁者爱人

D.孟子与其弟子的言行汇编于《孟子》一书，该书是儒家学说的经典著作之一。它记录了孟子的思想

观点和政治活动，共七篇。《孟子》《论语》《大学》《庄子》合称“四书

【答案】D

【详解】本题考查文学常识。

D.“四书”是《孟子》《论语》《大学》《中庸》的合称，而非《庄子》。《庄子》是道家学派的经典著作，所

以该选项错误。故选D。

13.下列文学常识说法有误的一项是（）

A.陶渊明，字元亮，西晋诗人、辞赋家。

B.杜甫，字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”"杜少陵'’等，被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史

C.杜牧，字牧之，号樊川居士，唐代文学家。

D.李贺，字长吉，有“诗鬼”之称，唐代诗人。

【答案】A

【详解】本题考查文学常识。

A.陶渊明是东晋诗人，并非西晋。故选A。

令考点二：名句名篇默写

1.（24-25八年级上•广东淡江•期末）根据课文默写古诗文。

（1）,出则无敌国外患者，国恒亡。（《〈孟子）三章》）

（2）我报路长嗟口暮，o（李清照《渔•家傲》）

（3）,悠然见南山。山气日夕佳，o（陶渊明《饮酒（其五）》）

（4）国破山河在，城春草木深。,o（杜甫《春望》）

（5）“,。”既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形

势。（李贺《雁门太守行》）

（6）无可奈何花落去，o（晏殊《浣溪沙》）

（7）东风不与周郎便，。（杜牧《赤壁》）

【答案】人则无法家拂士学诗谩有惊人句采菊东篱下飞鸟相与还感时花溅泪恨

别塔惊心黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开似曾相识燕归来铜雀春深锁二乔

【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解语文的内容；二是要认真审题，找出符合题

意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“拂士、谩、篱、溅、鳞、

雀，警字词容易写错。

2.（24-25八年级上•北京东城-期末）默写

（1）富贵不能淫，，威武不能屈。（《富贵不能淫》）

（2），似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

（3）山随平野尽，。（李白《渡荆门送别》）

（4）古诗文里，“风”情万种。《赤壁》中的“①,铜雀春深锁二乔”是杜牧生不逢时的感慨，《渔家傲（天

接云涛连晓雾）》中的“风休住，②”是李清照对自由、光明的渴望……你还知道含有“风”的一句古诗文

是"©"（本试卷出现的诗句除外

【答案】贫贱不能移无可奈何花落去江入大荒流东风不与周郎便