01建筑方案设计说明2

厦门大学翔安校区主楼群初步设计说明设计说明目录第一章 设计总说明第二章 总平面设计第三章 建筑设计第四章 结构设计第五章 给排水设计第六章 强电设计第七章 弱电设计第八章 暖通空调设计第九章 消防设计第十章 环保设计第十一章 卫生防疫第十二章 劳动保护第十三章 节能设计第十四章 人防设计第一章 设计总说明一、工程概况厦门大学是由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办的，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是我国唯一地处经济特区的国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。厦门大学翔安校区位于厦门市翔安区东南沿海区域，校园南临翔安南路，北靠香山省级风景名胜区的鹊鸟髻，西为现状茂林村，东面隔40米规划道路与现状沙美村相望。基地总体呈不规则的长方形，总用地面积约243公顷（合3645亩），总办学规模拟为全日制学生30000人，教职工5000人。本案设计新校区前区一主四从主楼群，是新校区一期工程的主体，其设计统领未来校园总体风貌。基地位于学校中轴线上南侧位置，北侧紧临人工湖，南侧是由草坪绿化装点的开阔的入口广场，正对校区主校门，校门南侧不远处就是大海，用地北高南低，自然条件优越。总体规划将主楼群分为三个组团，共五栋建筑，自东向西按照1-5编号。3#楼居中为图书馆。东侧1#、2#楼为公共教学楼组团，西侧4#、5#楼为公共实验楼组团。规划地上总建筑面积16万平方米，地下建筑面积根据地形条件和设计需要调整。本次初步设计包括公共教学楼组团（1-2#楼）和公共实验楼组团（4-5#楼）楼。4栋建筑体量相当，地上建筑面积2.6-2.8万平方米，高度4-5层。工程名称：厦门大学翔安校区主楼群子项名称：公共教学楼组团（1-2#楼），公共实验楼组团（4-5#楼）建设单位：厦门大学建设地点：福建厦门二、设计依据1建筑设计防火规范【GB 50016-2006】2城市道路和建筑物无障碍设计规范【JGJ50-2001】3民用建筑设计通则【GB 50352-2005】4人民防空地下室设计规范【GB 50038-2005】5业主提供的测绘资料6厦门大学翔安校区主建筑群方案设计任务书7厦门大学翔安校区总体规划8建设单位对投标方案的修改意见9国家和福建省现行的相关政策法规和设计规范三、设计理念本次工程是在统一规划下的单体建筑设计。在总体布局和空间组合上，延续夏大校园一贯秉持的“一主四从”的布局模式，建筑群“依山傍海，就势而筑”，凸现主建筑群磅礴的气势和整体感，同时与老校区以及嘉庚学院取得文脉上的延续。单体设计在强调嘉庚建筑风格整体统一的基础上突出本案建筑功能内涵的独立个性，并着重在建筑设计中体现。本案作为新校区标志性建筑，秉承“简洁、大气、典雅、厚重”的基调，通过与周边建筑和环境之间的对比和呼应关系突出体现本案建筑群统领校园全局的独特个性，。通过对不同个性空间的雕琢，创造由独立思考到相互交流的一系列场所。建筑空间和形体造型既呈现出厦大校园所固有的包涵大度，吸纳开放的形态，又彰显出学术公正，厚德稳重的历史渊源。四、设计等级1建筑类别根据民用建筑设计通则规定，公共教学楼组团（1-2#楼）及公共实验楼组团（4-5#楼）属于多层公共建筑，工程建筑分类为三类，设计使用年限50年2防火等级根据建筑设计防火规范规定，公共教学楼组团（1-2#楼）防火等级地上二级，地下一级。公共实验楼组团（4-5#楼）防火等级为二级。3抗震等级根据国家抗震裂度划分区域表及工程地质勘察报告显示，厦门为7度（0.15级）抗震设防城市，本案为丙类建筑，本工程按7度（0.15级）抗震设计。4.气候区划根据民用建筑设计通则热工分区规定，厦门地区属于夏热冬暖地区（A）5人防等级本工程内设置平战结合的核六级甲类二等人员掩蔽所。人防建筑面积3956平方米。五、建设条件1气候条件厦门地属南亚热带海洋性气候，全年温湿多雨，四季温和；日照充足，常年主导风为东北风，夏季主导风为东南风；受台风影响频繁，每年7-9月为台风季节。2地形地貌 从基地现状情况来看，基地内基本为农田、山林和荒地，自然环境良好。基地北部现有水库，水质较好。基地西部另有四个隆起的山包。从现状地形来看，区内有一定的地形起伏，地势大致为西北高、东南低，最高点高程为16.0米；最低点高程大致为11.3米，最大高差4.7米左右。六、设计规模校前区一主四从主楼群设计规划总用地面积13.76公顷，规划总建筑面积196501平方米。公共教学楼组团（1-2#楼）地上5层，地下1层。总建筑面积69673平方米，其中地上建筑面积52456平方米，地下建筑面积17217平方米，含3956平方米的平战结合甲类六级二等人员掩蔽所，建筑高度22.2米。公共实验楼组团（4-5#楼）地上5层，总建筑面积55634平方米，建筑高度22.2米。图书馆（3#楼）不在本次初步设计范围内。本次初步设计包括公共教学楼组团（1-2#楼）和公共实验楼组团（4-5#楼）。七、设计范围由同济大学建筑设计研究院承接“厦门大学翔安校区主楼群”的总图、建筑、结构、给排水、强、弱电及通风空调等专业的方案设计、初步设计以及图书馆（3#楼）的施工图设计。由厦门大学建筑设计研究院承接公共教学楼组团（1-2#楼）和公共实验楼组团（4-5#楼）的施工图设计。在初步设计阶段，对室内装修提出方案性的规定，其它外电源、通讯线路、城市道路、煤气、供热、市政工程设施等均由相应的专业部门承担。八、技术经济指标公共实验楼组团图书馆公共教学楼组团合计 单位备注5#4#3#2#1#总用地面积13.76公顷校园道路红线内层数 55955层建筑面积计算不包括干挂石材幕墙，有柱架空自行车库外廊按全面积计算建筑面积 地上 2840427230592042622826228167294地下 0119901721729207总建筑面积556347119469673196501容积率1.22 覆盖率26.35%绿化率校区总体平衡建筑高度 22.222.247.822.222.2m占地面积 121621216211930121621216236254公共教室总座位数22790个图书馆阅览座位4100个地下机动车停车位0233226459辆地下非机动车停车位68088020003560辆总计4050辆地面非机动车停车位490辆人防建筑面积人员掩蔽所386839567827物资库39693799人防电站172172九、生物试验安全等级本次初步设计中涉及生物试验用房，根据使用单位对生物试验用房的工艺流程、洁净标准、污水污物处理、噪音防护、辐射防护、生物安全防护等方面的要求，本次初步设计将生物试验安全等级定为级防护。详见第十一章卫生防疫篇第二章 总平面设计一、设计依据1民用建筑设计通则【GB 50352-2005】2城市道路和建筑物无障碍设计规范【JGJ 50-2001】3城市道路绿化规划与设计规范【GJJ75-97】4城市工程管线综合规划规范【GB 0289-98】5建筑设计防火规范【GBJ50016-2006】6人民防空地下室设计规范【GB 50038-2005】7国家及福建省有关建筑设计的规范与规定二、地块环境拟建场地位于校前区南北向主轴线上，距离主校门约200米。基地总用地面积约13.76公顷（周边校园道路红线）。地势平坦，用地现状农田。从现状地形来看，基地以西北部香山山体为界，向南侧海域逐渐降低，区内有一定的地形起伏，地势大致为西北高、东南低，区内最高点位于西部的山头，高程为59.7米；最低点位于翔安南路东段，高程大致为7.9米，最大高差52米左右。另外，校园中西部靠近翔安南路的位置还有另一处地势较低的地段，高程大致为8.8米。三、总体布局本案设计在总体布局和空间组合上，延续校园总体规划“一主四从”的布局模式，凸现主建筑群磅礴的气势和整体感，同时与老校区以及嘉庚学院取得文脉上的延续。本案建筑群沿城市道路展开，背山面海。五栋建筑呈弧线形，总长近600米，距离校门200米。校前区空间适度，整体建筑群气势宏大，同时以其环抱的姿态迎接师生来校。图书馆高九层，居中而坐，正对主校门。作为“一主”，形态敦厚的图书馆处于整体布局最核心的部位，起到统领整个校园的作用。教学楼和实验楼左右分立，每组以四条五层的建筑相互串联成组，整个建筑群，主次分明，层次清晰，不仅在竖向上营造高低起伏，错落有致的建筑形态，而且在水平方向上形成了韵律感极强的凹凸关系，整体具有巨大的张力和强烈的视觉效果。从校园总体规划分析，主校门场地标高11.00米，本案建筑场地标高16.00米，之间有5.0米的高差。设计上充分利用场地的变化，使得来访者由校门处北望，建筑群居于一个高大的基座上，更加突出了主楼群的庞大气势。通过大台阶、坡道、草坡等不同的处理方式，将建筑，场地和环境完美融合。从场地现状标高分析，西高东低，东侧部分现状标高在11m-12m，而建筑入口设计标高基本一致，为15m-16m。因此，在东侧公共教学楼组团下设计一层地下室，以减少土方回填。此地下室可以有效解决学生自行车停放的难题。四、建筑红线退界控制5#楼距西侧经一路人行道28.11米，1#楼距离东侧支四路人行道27.44米，3#楼与东西两侧2#及4#楼建筑间距最小处为38.85米。两组团建筑北距纬二路1-5米，南距支一路4-8米。组团内建筑分四段自南向北，形成三个内院，其中南北绿化内院教室（实验室）之间外墙间距24.3米。中间学生活动内院走廊间距15.6米。五、交通组织本案尊重并优化了总体规划的交通设计。遵循安全性、舒适性、简洁易达的原则进行区内道路系统的规划。建筑北侧纬二路12米宽，南侧纬一路15米宽，东西两侧道路为12米宽，3#楼东西两侧有消防车道环通，道路宽度8米，整体形成消防环路与校园联通，并联系各个出入口与建筑的内部庭院。车行交通图书馆前两侧支六路和支七路为联系校门和图书馆的主要车行道，车行道宽16米，两侧各有3米人行道。车辆可由图书馆大台阶下的坡道直接进入地下室。公共教学楼及实验楼建筑群周边设计12-16米宽的车行道，车道环通。南侧支一路设计为铺装道路，平时为步行，礼仪车辆，货运车辆，消防车辆可以临时使用。东侧支四路上设有联系地下车库的坡道。步行交通结合建筑布局，本案设计了一组弧形加放射状的步行系统。入口主轴线是主要步行通道，自主校门随着场地标高逐级上升，到达图书馆前广场。图书馆底层一圈为骑楼，将南北人流集散广场联系起来。两侧教学楼（实验楼）两两成组，之间为步行通道，过街楼的设计更为强化了这一方面。此外，建筑群南北各有一条平行的步行道。而建筑中部通过底层架空将东西两侧建筑内院联系起来，建筑入口对应。静态交通本案利用图书馆人防工程设计机动车库，共可以提供233个机动车位，此外利用南北两个大台阶下方可提供880个自行车位。在公共教学楼组团（1-2#楼），利用场地标高的特点，设置半地下的停车库，一部分作为学生的自行车库，共可以停放约2000自行车。另一部分作为机动车库，可以提供226个机动车位。公共实验楼组团（4-5#楼）利用底层架空层设计自行车库，可停放约680辆。5#楼西侧设置地面自行车位490辆，本案设计共有机动车停车459个，非机动车停车4050个。五、绿化景观设计从校园总体规划看，本案用地南面入口景观广场，北临校园中心水体景观。区位条件优越。本案充分利用校园基地条件和当地的气候条件，通过点、线、面相结合的绿化体系精心组织绿化环境、以营造优美、自然、清新宜人的校园环境为目标，构筑多层次的网络状绿化体系，景观轴线以入口雕塑广场为核心，伴随校园整体绿化格局展开。以广场前区绿化环境为面，以步行景观通道为线，以建筑组团间的庭院绿化为点，构成校前区绿化体系的整体构架。设计上着重处理好建筑组群之间的空间节点，形成主题分明，富有特色的半开放主体园。建筑内部庭院与室内绿化环境相融合，创造和谐的工作、学习环境。公共教学楼组团地下室通过下沉式内院的手法，将采光，通风和绿化景观引入地下层，学生通过逐级跌落的绿化平台联系入口层和地下车库，实现了功能、空间与景观设计的融合。在用料上强调地方性特征。广场采用当地50厚花岗岩石材，通过材质，色调，加工方式的变化，体现不同空间的个性。临近建筑南侧的支一路和放射型的支六路，支七路均采用透水砖铺装路面。第三章 建筑设计一、设计依据1民用建筑设计通则【GB 50352-2005】2城市道路和建筑物无障碍设计规范【JGJ 50-2001】3建筑设计防火规范【GBJ50016-2006】4人民防空地下室设计规范【GB 50038-2005】5.公共建筑节能设计标准【GB 50189-2005】6国家及福建省有关建筑设计的规范与规定二、设计指导思想1建筑风格和造型传承厦门大学嘉庚风格的建筑特色，体现地域和时代特色，在充分反应嘉庚风格建筑特征基础上，注重“坡顶建筑、山水校园”的形态特征和文化理念。2建筑功能布局要合理，各种流线清晰，联系便捷，既要能满足校区公共教学实验的要求，还要兼顾近期多功能使用的可能。3空间形态注重校园场所感的塑造，营造出丰富的室内外空间，构建宜人的校园环境与氛围。4设计注重节能与环保，注重新能源、新材料和新技术的应用，充分考虑校园的可持续发展。三、设计要求1公共教室长宽比设计合理，采用大进深设计（11-12米），满足板书和多媒体投影等教学的可视性、清晰性要求。2合理组织各类试验室，对有毒污水和废气的生物化学类实验室用房要按照规定统一处理排放，做到相对集中，方便使用，分类管理，安全高效。3实验室空间简洁规整，各交通流线组织便捷、合理。4考虑到当地气候特点和使用要求，注重自然通风，采用合理的遮阳措施。教学楼（实验楼）采用单外廊，尽量采用自然采光、通风，提供舒适的室内气候；庭院绿化的引入，可改善建筑局部小气候。5设计充分利用空间，注重教学功能的要求，兼顾休息和交流等开放性公共空间的创造，力求使建筑不仅是一个教与学的场所，同时更是一个人与人交流的场所。四、平面功能布局公共教学楼组团（1-2#楼）公共教学楼组团利用基地现状标高设有地下室，平时作为机动车库和自行车库。战时作为人防使用。1#，2#以及4#楼的中区、南区主要布置公共教室。建筑底层外廊环通，体量大体分三个部分，其中前区与后区直接对外，可作为学生晚间自修室。中区设计门厅和开放式中庭，便于管理。教学楼设计不同人数的教室，包括280人，200人，150人，110人，60人。总计座位数22790个。结合厦门地区的气候条件，教室部分均为南北向单廊式布局，从而使得每个教室均能获得充足的阳光和有利的通风条件。教学楼每层均设置有教师休息室且布置均匀。公共实验楼组团（4-5#楼）4#楼的北楼安排公共计算机类、公共电子类、数字语言类教室。三层设计主机房和交换机房，布线经济。5#楼为物理，化学以及生命科学实验室。建筑位于基地的西侧，顺应当地主导风向。考虑到有毒污水和废气的影响，在功能布局中将化学基础类安排在建筑的北楼，其中1-2层布置无机化学，3-4层布置有机化学；将生命科学基础类安排在建筑的中部，其中主体实验室管井上下对应；物理基础类安排在建筑的南楼底层，上部各层作为预留实验用房。实验楼利用坡屋顶的空间设计通风设备夹层，坡屋顶朝向内院一层开孔，保证通风。五、剖面设计1#及5#楼0.000标高相当于绝对标高15.40米，2#及4#楼0.000标高相当于绝对标高15.00米，室内外高差0.1-0.6米。层数：公共教学楼组团（1-2#楼）地上4-5层，地下1层。公共实验楼组团（4-5#楼）地上4-5层。层高：底层4.5米；2-5层4.2米；地下室层高4.0-4.2米，人防区域3.9米。建筑高度：22.2米坡屋面坡度：22-25六、垂直交通公共教学楼组团（1-2#楼）和公共实验楼组团（4-5#楼）内以封闭式楼梯间为竖向交通方式。1#,2#,4#楼学生人数较多，各设置8部楼梯。5#楼以实验室为主，学生人数较少，设置6部楼梯。总疏散宽度满足使用及消防设计要求。此外在每幢楼中部设计1部1.35吨电梯，主要供搬运物品使用。位置单位载重量井道尺寸基坑深度最大停靠速度装修无障碍备注吨mm*mmm站m/s1#楼DT11.352600*22001.551.6普通有无机房或小机房2#楼DT24#楼DT35#楼DT4七、造型设计通过对传统建筑分析，追溯嘉庚建筑风格的本源借助近代折衷主义建筑的外衣，行弘扬民族气节的实质。因此在本次方案修改中，打破厦大校园传统建筑的桎梏，从东西方建筑的本源汲取灵感。将传统建筑形式与现代空间设计手法完美结合。全新演绎嘉庚建筑风格。现代建筑设计理念讲究功能与形式的统一。设计通过空间的收放，大小、虚实的对比，不同的围合感，开放性与私密性等处理手法创作出丰富多样的形式，与图书馆，教学楼的功能需求相契合。中区的轴线序列，两侧的院落围合，公共性空间的共享，休息与交流空间等等在设计中都给与了充分的考虑。嘉庚建筑风格的优势在于其具有的强烈历史感，形式上的特征强化了建筑的雄浑大气，有利于形成整体的建筑氛围。其设计难点在于传统的建筑形式很难与现在建筑空间、功能相契合。尤其是图书馆，随着现代网络媒体技术的发展，其空间布局和功能需求要求建筑具有集中性、共享性、开放性的特征。本次造型设计的重点是分析和解剖传统建筑的形制，提炼其中所具有的典型标志性特征要素，如中式屋顶，其中的脊、吻、山花藻井等要素是可以抽象简化的，而屋顶的组合形制，是采用硬山还是歇山，哪里可以采用重檐则是应当继承和考虑的重点。再如欧式建筑的立面，其具有表现力的要素是柱廊、山花、腰线等，但是其根本的设计要素则是三段式的立面形制，立面竖向收分，材质的粗细变化。八、无障碍设计根据城市道路和建筑物无障碍设计规范【JGJ 50-2001】中表5.1.1所列的无障碍设计的范围，本工程的无障碍设计内容包括：建筑物入口：坡度不大于2%。通道：考虑到轮椅通行的宽度，建筑公共走道的宽度均大于1800，通道地面平整、防滑、不松动、不积水，以方便坐轮椅人士；不同材料铺装的地面相互取平，走道与卫生间、室外平台的高差不大于15mm并以斜面过渡。楼梯：楼梯底部及顶部平台设有可触觉的警告条。厕所：设有无障碍专用厕所，厕所的大小、入口门扇、便器的高度、扶手以及按钮的设置均按照规范进行设计。电梯：建筑设有无障碍电梯。无障碍通路、建筑入口、残疾人厕所等无障碍设施的位置及走向，均设置国际通用的无障碍标志牌。九、分层面积表公共教学楼组团楼层建筑面积（平方米）功能层高（米）总建筑面积（平方米）1-2#地下一层17217自行车库、机动车库4.0-4.2172171#一层6367普通教室4.526228二层6103普通教室4.2三层5433普通教室4.2四层5885普通教室4.2五层2440普通教室4.22#一层6367普通教室4.526228二层6103普通教室4.2三层5433普通教室4.2四层5885普通教室4.2五层2440普通教室4.2公共实验楼组团楼层建筑面积（平方米）功能层高（米）总建筑面积（平方米）4#一层7143普通教室，计算机教室4.527230二层6103普通教室，计算机教室4.2三层5659普通教室，计算机教室4.2四层5885普通教室，计算机教室4.2五层2440普通教室4.25#一层7820公共实验室4.528404二层6168公共实验室4.2三层5953公共实验室4.2四层5953公共实验室4.2五层2510公共实验室4.2备注：建筑面积计算不包括干挂石材幕墙，有柱架空自行车库外廊按全面积计算十、建筑主要特征表公共教学楼组团（1-2#）公共实验楼组团（4-5#）1#2#4#5#建筑类型多层公共建筑耐火等级地上部分二级、地下部分一级二级抗震设防烈度7度（0.15级）主要结构选型框架结构建筑层数地上5层、地下1层地上5层建筑基底面积12162121621216212162地上建筑面积26228262282723028404地下建筑面积17217-建筑构造装修墙体主体结构为钢筋混凝土框架结构外墙体采用200厚封底多排孔小型混凝土空心砌块内墙采用200厚加气混凝土砌块楼地面水磨石地面、花岗岩地面、玻化砖地面、防静电架空地板、防滑地砖地面、耐磨漆地面屋面保温坡屋面，不上人保温平屋面屋面防水等级为II级，耐久年限十五年。卷材防水。门硬木夹板门、木质防火门、金属玻璃门、无框玻璃弹簧门窗氟碳喷涂彩色铝合金窗，6 +12A+ 6 热反射中空玻璃幕墙采用半隐框玻璃幕墙，6 +12A+ 6 热反射中空玻璃顶棚防霉防潮涂料平顶、普通涂料平顶、高级乳胶漆平顶、穿孔铝板吊顶、声学吊顶内墙面防霉防潮涂料内墙面、普通涂料内墙面、高级乳胶漆内墙面、面砖内墙面、石材内墙面、吸声内墙面外墙面干挂石材墙面、面砖墙面十、建筑装修设计1外墙面：建筑外墙面主要是干挂花岗岩石材幕墙，走廊内侧外墙为暗红色面砖墙面。2内墙面、楼地面、平顶见室内用料表及各房间装修做法表。3主要屋面(1) 不上人平屋面40厚C20细石混凝土（内配4钢筋网片）25厚挤塑聚苯板保温层1.5厚三元乙丙防水卷材两道20厚1：3水泥砂浆找平层1：8水泥膨胀珍珠岩找坡,最薄处30,坡度2%钢筋混凝土楼板(2) 坡屋面暗红色陶瓦（挂瓦条、顺水条按规格设计）40厚C20细石混凝土（内配4钢筋网片）25厚挤塑板保温隔热层1.5厚三元乙丙防水卷材两道。20厚1：3水泥砂浆找平层钢筋混凝土坡屋面板4门防火分区连通口、设备用房、设备管井等采用木质防火门（甲级、乙级）；有噪音的设备机房采用木质防火隔声门。 教室及教师办公室门采用硬木夹板门，局部公共房间采用金属玻璃门。室内外入口采用无框玻璃弹簧门。5窗外窗采用氟碳喷涂彩色铝合金窗，6 +12A +6热反射中空玻璃幕墙采用半隐框玻璃幕墙，6 +12A +6热反射中空玻璃6室外场地广场：50厚烧毛花岗岩板道路：沥青混凝土路面入口台阶、坡道等均采用30厚烧毛花岗石板材料饰面。7落水与排水:采用UPVC内落水管，经过室内空间作包覆隔声处理，建筑四周设明沟。十一、室内装修用料表1 公共教学楼组团（1-2#楼）房间地面踢脚/墙群墙面平顶备注地下层机动车库细石混凝土水泥踢脚防霉防潮涂料防霉防潮涂料平顶防撞条自行车库细石混凝土水泥踢脚防霉防潮涂料防霉防潮涂料平顶防撞条进风机房、防化值班、滤毒室、密闭通道细石混凝土水泥踢脚防霉防潮涂料防霉防潮涂料平顶楼梯间、前室防滑玻化砖面砖墙裙普通涂料普通涂料平顶学生活动场地防滑玻化砖面砖墙裙普通涂料普通涂料平顶一层门厅抛光花岗岩石材墙面铝合金垂片吊顶外走廊防滑玻化砖面砖墙面铝合金垂片吊顶公共教室水磨石耐磨漆墙裙乳胶漆墙面乳胶漆平顶教师办公室，休息室 防滑玻化砖面砖墙裙乳胶漆墙面乳胶漆平顶280人教室防滑玻化砖面砖墙裙乳胶漆墙面声学吊顶变电所、配电间、弱电进线间耐磨漆水泥踢脚普通涂料普通涂料平顶楼梯间防滑玻化砖面砖墙裙普通涂料普通涂料平顶卫生间防滑玻化砖面砖墙面穿孔铝板吊顶强弱电间细石混凝土水泥踢脚普通涂料普通涂料平顶二-五层外走廊、电梯厅、学生休息厅 防滑玻化砖面砖墙面铝合金垂片吊顶公共教室水磨石耐磨漆墙裙乳胶漆墙面乳胶漆平顶教师办公室，休息室 防滑玻化砖面砖墙裙乳胶漆墙面乳胶漆平顶楼梯间防滑玻化砖面砖墙裙普通涂料普通涂料平顶卫生间防滑玻化砖面砖墙面穿孔铝板吊顶强弱电间耐磨漆水泥踢脚普通涂料普通涂料平顶2.公共实验楼组团（4#楼）房间地面踢脚/墙群墙面平顶备注一层门厅抛光花岗岩石材墙面铝合金垂片吊顶外走廊防滑玻化砖面砖墙面铝合金垂片吊顶公共教室水磨石耐磨漆墙裙乳胶漆墙面乳胶漆平顶教师办公室，休息室防滑玻化砖面砖墙裙乳胶漆墙面乳胶漆平顶数字终端语言实验室防静电架空地板楼面Pvc踢脚乳胶漆墙面乳胶漆平顶280人教室防滑玻化砖面砖墙裙乳胶漆墙面声学吊顶变电所、配电间、弱电进线间耐磨漆水泥踢脚普通涂料普通涂料平顶楼梯间防滑玻化砖面砖墙裙普通涂料普通涂料平顶卫生间防滑玻化砖面砖墙面穿孔铝板吊顶强弱电间耐磨漆水泥踢脚普通涂料普通涂料平顶二-五层外走廊、电梯厅、学生休息厅防滑玻化砖面砖墙面铝合金垂片吊顶公共教室水磨石耐磨漆墙裙乳胶漆墙面乳胶漆平顶教师办公室，休息室防滑玻化砖面砖墙裙乳胶漆墙面乳胶漆平顶数字终端语言实验室、电脑网络语言实验室、公共计算机实验室及其附房防静电架空地板楼面Pvc踢脚乳胶漆墙面乳胶漆平顶楼梯间防滑玻化砖面砖墙裙普通涂料普通涂料平顶卫生间防滑玻化砖面砖墙面穿孔铝板吊顶强弱电间耐磨漆水泥踢脚普通涂料普通涂料平顶3.公共实验楼组团（5#楼）房间地面踢脚/墙群墙面平顶备注一-五层门厅抛光花岗岩石材墙面铝合金垂片吊顶外走廊、电梯厅、学生休息厅防滑玻化砖面砖墙面铝合金垂片吊顶物理实验室及其准备室环氧自流平面砖墙面乳胶漆平顶化学实验室及其准备室防滑玻化砖（防腐）面砖墙面乳胶漆平顶生命科学实验室及其准备室环氧自流平面砖墙面乳胶漆平顶预留实验室防滑玻化砖面砖墙面乳胶漆平顶教师办公室、休息室、档案室防滑玻化砖面砖墙裙乳胶漆墙面乳胶漆平顶废弃物收集间耐磨漆面砖墙面普通涂料平顶变电所、配电间、弱电进线间耐磨漆水泥踢脚普通涂料普通涂料平顶楼梯间防滑玻化砖面砖墙裙普通涂料普通涂料平顶卫生间、水房、制冰室防滑玻化砖面砖墙面穿孔铝板吊顶强弱电间耐磨漆水泥踢脚普通涂料普通涂料平顶第四章结构设计一、工程概况公共教学组团位于厦门市翔安区东南沿海区域的厦门大学翔安校区。公共教学楼组团（1-2#楼）地上5层，地下1层。总建筑面积69673平方米，其中地上建筑面积52456平方米，地下建筑面积17217平方米，含3956平方米的平战结合甲类六级二等人员掩蔽所，建筑高度22.2米，地下室层高4.04.2、底层层高4.5，25层高4.25.3，6层夹层（无楼板，仅用框架梁拉结）。基础采用梁板式筏板基础。公共实验楼组团（4-5#楼）地上5层，总建筑面积55634平方米，建筑高度22.2米，底层层高4.5，25层高4.25.3，6层夹层（除5外其他楼均无楼板，仅用框架梁拉结）。1、2、4、5号楼结构地上部分用防震缝分开，基础(包括地下室)部分连为一体。各栋楼建筑平面整体呈正方形，东西边长128，南北边长178。结构采用现浇钢筋混凝土框架结构体系。 二、建筑结构安全等级和设计使用年限结构的安全等级二级地基基础设计等级乙级设计使用年限50年地下室防水等级二级抗震设防类别丙类建筑物耐火等级二级（地下室一级）三、自然条件（一）风雪荷载类别基本风压地面粗糙度基本雪压取值B类-备注50年重现期-（二）抗震设防的有关参数抗震设防烈度设计基本地震加速度值设计地震分组建筑场地类别场地特征周期7度第一组类（三）标准冻深：无（四）工程地质及水文地质条件根据厦门地质工程勘察院提供的厦门大学翔安校区岩土工程勘察报告（2008099）进行结构初步设计。1、场地和地形：本工程场地内原始地貌主要由低丘山地、剥蚀台地和堆积地貌组成，地形起伏较大，总体由北向南缓缓倾斜，其中堆积地貌地面高程为1039m。2、地层土质分布：土层层号土层名称土层厚度（m）湿度状态力学强度素填土0.304.60耕植土0.301.90粉质粘土1.002.10很湿饱和可塑硬塑一般粉质粘土1.6018.10饱和可塑硬塑一般较高中砂0.6014.50一般较高粉质粘土0.5013.10很湿可塑硬塑一般较高中砂0.5011.40较高粉质粘土1.0018.10可塑硬塑一般较高残积土0.5019.90很湿可塑硬塑一般较高全风化花岗岩1.1016.10较高沙砾状强风化花岗岩0.6026.25较高中风化花岗岩0.5010.90高微风化花岗岩2.408.80很高3、地下水情况：本工程场地地下水类型有赋存于中砂层中的承压水和赋存于残积土和全微风化岩的潜水微承压水。地下水受地形、地貌及地表水体影响，变化较大。勘察期间（平水期）测得地下水混合稳定水位埋深为0.308.5m。地下水年变化幅度在冲洪积一级阶地约1.01.5m，二级阶地约2.03.0m。基础设计时地下水位埋深可按年均常水位埋深0.5m考虑。承压水对本工程没有影响。据区域地下水质资料，判定场地地下水对混凝土结构无腐蚀性，对钢结构具有弱腐蚀性，在长期浸水条件下对钢筋混凝土结构中的钢筋无腐蚀性，在地下水位干湿交替带对钢筋混凝土结构中的钢筋具有弱腐蚀性。另据场地环境地质条件和地区工程经验，地下水位以上的地基土对土对混凝土结构和钢筋混凝土结构中钢筋无腐蚀性，对钢结构具有弱腐蚀性。4、地基土承载力情况：土层层号土层名称天然地基冲孔灌注桩素填土耕植土粉质粘土1601803035粉质粘土1802204045中砂2002205060粉质粘土2002204550中砂2002205060粉质粘土2002304550a残积土2002505055b残积土1802204045全风化花岗岩300350708015002000沙砾状强风化花岗岩5005508010025003000中风化花岗岩20002500200250800010000微风化花岗岩4500550040045016000180005、地基基础方案分析：勘察结果表明，砂质粉土层为中等压缩性土，力学强度及工程性质一般，可选择作为一般低层或多层建筑物的持力层。根据建筑物性质及场地地层组合特点综合分析，本工程桩型选择天然柱下独立基础或筏板基础。（五）本工程0.000相当于绝对标高15.0m，室内外高差0.3m。四、设计依据及设计要求（一）本工程设计遵循的标准、规范、规定及规程序号名称代号1建筑结构可靠度设计统一标准GB5006820012建筑工程抗震设防分类标准GB5022320083建筑结构荷载规范GB500092001（2006年版）4建筑抗震设计规范（2008年版）GB5001120015混凝土结构设计规范GB5001020026钢结构设计规范GB5001720037建筑地基基础设计规范GB5000720028建筑桩基技术规范JGJ 9420089地下工程防水技术规范GB50108200810人民防空地下室设计规范GB50038200511工程建设标准强制性条文【房屋建筑部分】2002版12建筑结构制图标准GB/T 50105200113建筑工程设计文件编制深度的规定建质【2008】216号14国家和福建省其他相关的设计规范和规定（二）建设单位提供的资料（包括设计任务书等），有关主管部门的批文和文件（详见建筑设计说明）。五、荷载（一）屋面及楼面均布活荷载标准值类别标准值（）屋面上人屋面2.0不上人屋面0.5屋顶花园3.0楼面办公室、会议室、接待室、教师休息室2.0普通试验室2.0语音、计算机教室3.0普通教室2.0阶梯教室3.0学生休息空间3.0卫生间4.0走道、门厅、消防疏散楼梯3.5自行车库3.0汽车库4.0变电所10.0风机房7.0电梯机房7.0强弱电间4.0注：（1）水箱、设备等特殊用房按实际荷载计算；（2）室外地面的活荷载标准值按10.0考虑；（3）其他未列项见国家现行标准、规范、规程。（二）建筑隔墙恒荷载标准值（包括墙体双面抹灰各）墙体部位墙厚墙体材料标准值（）备注0.000以上190mm隔墙混凝土小型空心砌块4.0干挂石材墙面190mm隔墙加气混凝土砌块2.68100mm隔墙加气混凝土砌块1.680.000以下190mm隔墙混凝土小型实心砌块5.5六、地基基础及地下室设计本工程1-2号楼为地上45层，大底盘一层地下室结构。在1号楼范围内局部地下室为人防地下室(核6甲类二等人员掩蔽所)。基础为梁板式筏板基础，埋深为-4.5米，基础持力层为5层中砂层，地基承载力为230Kpa(修正后)。地下室底板厚度450600mm，基础梁高度为1400900mm，顶板厚度160mm(有人防区域为250mm)，地下室外墙厚度300mm(人防区域地下室外墙厚度400mm)。本工程4号楼和5号楼为地上45层，无地下室结构，基础形式采用柱下独立基础，基础持力层为5层中砂层，地基承载力为220Kpa(修正后)，基础埋深为-1.6米。七、上部结构设计（一）结构选型与布置本结构属于多层框架结构。根据计算分析，框架柱按不同部位、不同分层采用600mm，500mm，和450mm。柱网尺寸：X向以6.7m为主，Y向以12.6m为主。（二）结构楼盖体系考虑本工程柱网、建筑层高、平面功能布局等，采用普通梁板式钢筋混凝土楼盖。一般板厚为110，架空连廊楼板及与相邻主体结构部分楼层楼板加厚为120mm，首层楼面板为130mm180mm。（三）具体结构构件截面尺寸详见各层平面图。（四）根据建筑抗震设计规范（2008年局部修订本）规定，本建筑物为多层钢筋混凝土建筑结构，框架抗震等级为三级。（五）结构超长的措施建筑物的平面体型超长，为减小混凝土收缩、温度以及建筑物的不均匀沉降的不利影响，在结构构造上考虑采取以下措施：适当距离设置施工后浇带，并加强养护。砼材料中适当增添减水剂，减小水灰比。注意楼屋面的普通钢筋的配筋率，抵抗温度应力产生的拉力。加强屋面保温措施。严格控制建筑物的沉降和不均匀沉降差。八、主要建筑材料材质和强度等级（一）混凝土 构件部位混凝土强度等级备注梁、板、柱、楼梯、坡道C30地下室底板外墙采用抗渗等级大于S6防水密实混凝土基础垫层C15承台、基础底板C30构造柱、圈梁、现浇过梁C20后浇带:采用比相应构件部位混凝土强度等级高一级的微膨胀混凝土标准构件：按标准图集的要求（二）钢筋直径6，钢；直径6，E钢或E钢。（三）非承重砌体（用作填充墙与隔墙）首层地面以下采用240或200厚 MU10实心混凝土砌块，Mb10级水泥砂浆；首层地面以上外墙采用200厚 MU7.5封底混凝土空心砌块，Mb7.5级混合砂浆；内墙采用200厚加气混凝土砌块，Mb5.0级混合砂浆。九、结构计算与分析结果（一） 计算软件本工程采用中国建筑科学研究院编制的多高层空间有限元分析程序SATWE进行整体结构分析与验算。分析计算目的：结构杆件应基本无超应力、超筋、超轴压比，超变形以及其它超越本地区及全国规范有关限值要求的现象，结构可安全经济地正常工作。（二） 主要计算参数1、结构分析模型层数：取地下一层底板处作为嵌固端，连同顶部夹层共7层。2、抗震设防7度，设计基本地震加速度值为0.15g，设计地震分组为第一组，场地类别类，特征周期为，阻尼比5，周期折减系数0.8。考虑双向地震作用。3、振型组合采用CQC方法，计算振型数18个，振型参与质量比90%。4、构件内力设计时，采用弹性楼板模型，采用总刚分析方法，以考虑凹凸不规则和楼板局部不连续对水平力分配的影响。（三） 主要分析计算结果结构分析计算结果详见表9.1至9.2，结构构件基本无超应力，超筋、 超变形以及其它超越规范有关限值要求的现象，结构可经济、安全地正常工作。表9.1 分区1的SATWE主要计算分析结果楼屋盖假定弹性板是否考虑扭转耦联是是否考虑偶然偏心否是否考虑双向地震作用是结构自振周期各周期值（s）X向平动系数Y向平动系数扭转系数T11.21010.000.990.01T21.16991.000.000.00T31.13780.000.010.99T40.45630.000.890.11T50.43501.000.000.00T60.43150.000.980. 02作用方向X向Y向max/h1/ 7241/ 645max/ave(刚性板假定)1.011.08wmax/h1/35511/19244.61%4.45%注： max/h地震作用下最大层间位移角值；max/ave地震作用下最大层间位移与平均层间位移的比值wmax/h风荷载作用下最大层间位移角值；基底剪重比；表9.2 分区2的SATWE主要计算分析结果楼屋盖假定弹性板是否考虑扭转耦联是是否考虑