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文档简介
,(鄂教版)四年级科学下册课件,玩气球,1,大家都玩过气球。说一说自己是怎么样玩气球的?,一、用嘴巴吹二、用打气筒把气球“吹”进来,2,想一想:气球里面是什么?,3,空气,4,吹进气球中的气是从哪里来的?,5,空气在哪里?请你找找看?用手把空气捉来吧!用手捉不到空气,可是你怎么知道周围有空气呢?你看见了空气了?你闻到了空气的味道了?,6,想办法证明我们周围还有哪些地方有空气?,7,怎样“抓”住空气?,材料:塑料袋、空瓶子、直口玻璃杯、干燥的砖块、海绵或其他容易取得的东西。,8,实验:把抓到的空气放入水中,有什么发现?,9,隐藏的空气,做做看把干的海绵放进水中,会看到什么?,10,将砖块、毛巾、海绵、泥土、毛衣入水中,会发现有气泡跑出來。这些气泡代表什么?,空气,11,趣味游戏,实验四:将空杯子垂直压入水中,发生什么现象?水没有进入杯子里实验五:将纸团塞在杯底,再将杯子压入水中,发生什么现象?纸团没有被水浸湿,12,空气存在于我们周围的每一个地方,13,实验:,将一只气球放入塑料瓶中,将气球反套在瓶口上,扎紧,用力吹气球。有什么发现?,气球不能吹起来,为什么?,因为瓶子里有空气,空气占据空间。,14,想办法将瓶中的气球吹大,用针在瓶上扎孔;用剪刀把瓶子剪开。,将手放在孔的上方,有什么感受?,感觉有气流,空气能流动,15,空气能流动,空气占据空间。,16,趣味游戏,实验四:将空杯子垂直压入水中,发生什么现象?水没有进入杯子里实验五:将纸团塞在杯底,再将杯子压入水中,发生什么现象?纸团没有被水浸湿,17,总结一下,通过今天的学习,你明白了什么?,18,空气存在于我们周围的每一个地方,它是一种没有颜色、没有
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