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-,1,像数学家一样研究数学问题,仙降镇中心小学陈秀道,-,2,-,3,-,4,-,5,三角形的内角和,是180度吗？,-,6,我是这样拼的,-,7,1、在一个三角形中，1=1400，2=250，求3=的度数。3、在一个三角形中，1=2=3，求三角形各角的度数。,150,1803=600,18014025=,180（140+25）=,150,-,8,-,9,-,10,-,11,一个三角形可能有两个直角吗？小军说：“一个三角形至少有一个角大于60度。”你认为他说的对吗？（请你能用今天所学的知识说一说）,-,12,你能求出下列这些图形的内角和吗？,-,13,数学家是这样研究数学问题的：1、不轻易相信别人或书本。2、得出一个结论要经过多次的实验。3、解决同一个问题有不同的策略。4、数学家的研究过程是：提出猜想，反复验证，得出结论，运用结论。数学家的特点：兴趣诚实勤劳自信严谨,
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