全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
海量管理资源免费下载:管理资源吧()销售部辅助业务员职务说明书岗位名称辅助业务员岗位编号所在部门销售部岗位定员直接上级销售经理工资等级八级直接下级薪酬类型所辖人员岗位分析日期2002年2月本职:辅助部门人员进行市场开发,跟踪订单,对客户进行售后服务职责与工作任务:职责一职责表述:协助部门内销售人员制订销售计划工作任务协助销售经理制订本部门年度销售计划收集和分析销售区域销售信息,为公司决策提供参考意见职责二职责表述:协助进行销售区域市场代理商开发与维护工作任务负责整理代理商信息,对代理商提出评价意见,参与拟订代理商合作协议负责持续掌握代理商情况,做好代理商与公司间信息沟通职责三职责表述:协助销售员进行销售工作,完成销售目标工作任务负责整理公司产品信息、企业文化与销售政策,协助销售员向代理商传达协助争取代理商订单,完成销售目标负责协调销售合同履行中与代理商接洽,促进货款回收职责四职责表述:负责对销售市场的信息收集、整理工作任务负责协调销售员定期收集市场信息负责整理销售员的市场资料,了解相关国家政策、市场用户、竞争对手、渠道等信息参与寻找多种渠道,获得销售市场相关信息职责七职责表述:参与售后服务工作工作任务参与协调代理商退换货参与质量问题分析,协调回收或检查代理商退换货物原件职责八职责表述:完成销售部经理或业务员交办的其他工作任务权力:客户服务条款的建议权工作协作关系:内部协调关系销售部经理及其他人员、运作支持部、财务部、技术品管部等外部协调关系代理商、销售区域内相关政府机构、行业协会等任职资格:教育水平大学专科以上专业机电相关专业或营销管理相关专业培训经历市场营销管理、销售管理、公共关系、推销技巧培训经验1年以上工作经验,半年以上本行业或相近行业营销或管理经历知识掌握国际贸易业务知识,掌握市场营销相关知识, 具备财务管理、法律等方面的知识,了解公司所经营产品技术知识技能技巧熟练使用WORD,EXCEL等办公软件,具备基本的网络知识,具备熟练的英语应用能力个人素质具有一定的判断与决策能力、人际能力、沟通能力、计划与执行能力、客户服务能力其它:使用工具/设备计算机、一般办公设备(电话、传真机、打印机、Internet/Intranet网络)、通讯设备工作环境办公场所、各市场区域工作时间特征经常需要加班所需记录文档汇报文件或报告、总结等考核指标:客户满意度、市场信息收集充足性和规范性、重要任务完成情况考勤
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- T/CRH 0003-2020生殖健康用品企业生产管理规范
- T/TMAC 140-2025智能穿戴设备用热塑性聚氨酯弹性体(TPU)技术要求
- T/GBIA 001-2023食用燕窝
- T/CI 238-2023水性凹印光油
- T/CAAMTB 61-2021汽车驾乘性体验测试评价规程
- T/CPIA 0079-2024柔性支架应用场景下光伏组件测试方法
- 2025~2026学年河南省周口市项城市校联考西南大学版三年级上册12月阶段性数学试卷【附答案】
- 2025~2026学年安徽宿州市埇桥区北师大版三年级下册期末考试数学试卷【附答案】
- 2025-2026学年福建省永安市初中政治八年级期末下册通关黑金提分题附答案
- PHP实习生面试题(含详细真实答案)
- 2026年房地产经纪协理考试题库及完整答案(历年真题)
- 血液透析患者的心理评估
- 输送机拆除施工方案
- 带式输送机无人值守控制系统研究
- 高校组织行为学课程思政案例集
- 沪教版六年级第07讲一次式(知识点题型分层强化)(原卷版)
- 《智能建造概论》高职完整全套教学课件
- 个人信息保护与安全培训
- 鼻导管吸氧技能操作课件
- 《陈列演示规范》课件
- 企业财务数字化转型建设和应用水平评价指南
评论
0/150
提交评论