数控机床拆装实践教学大纲.doc

设计与制造实践（机器装配）教学大纲 课程编号：0803901089课程名称：设计与制造实践（机器装配） 英文名称：Design and Manufacturing Practice - Machine Assembly 课程类型: 校内实习设计周数：1 学分：1开设学期：第7或第8学期适用专业：四年制机械设计制造及其自动化、机械电子工程等专业先修课程：数控技术、机械制造技术、数控机床设计一、课程的性质、目的和要求1性质：设计与制造实践（机器装配）是机械设计制造及其自动化专业、机械电子工程等专业学生的实践教学环节，是学习完数控技术、机械制造技术、数控机床设计等课程后对数控机床的原理、结构的进一步学习、深化的延续，是机械设计制造及其自动化专业、机械电子工程等专业学生专业技术训练的重要组成部分。2目的：通过设计与制造实践的机器装配（以数控铣床或机械制造流水线拆装为例）训练使学生基一步了解机床的结构或机械制造流水线的组织、衔接，各种机器或零件的作用，进一步增强学生的识图能力，机械设备安装的技能，从而提高机械制造技术的实际应用能力。3要求：1）为实现数控机床或机械制造流水线性能的提高，了解数控机床的机械结构与传统机床相比进行了哪些改进， 机械制造流水线与单台机床有何关系。 2）掌握这些数控机床机械机构中典型零部件的工作原理及特点。 3）了解回转工作台的组成及其工作原理。 4）了解进行数控机床几何精度检测、加工精度检测常用的工具及其使用方法 5）了解ISO标准、GB标准中常见的数控机床几何精度及加工精度检测项目标准数据。 6）掌握数控机床的几何精度、加工精度检测方法。二、实习内容 1应掌握的部分内容1）数控机床的概念、工作原理、组成部分、特点和发展方向。2）数控铣床的工作原理、传动系统、各种零部件的功能及原理，掌握螺纹连接装配工艺、轴承和轴组的装配工艺以及键、销等连接的装配工艺，掌握各种传动机构的装配工艺。3）熟练掌握下列各种部件的拆装方法，主传动系统：支承组件、润滑系统、滑动齿轮组、操作系统、主轴；进给伺服系统：丝杠螺母副、齿轮组、联轴器、链传动的拆装方法。 2应熟悉的部分内容1）熟悉拆装工具的使用，熟悉装配基本知识，包括装配工艺，装配时的连接和配合，装配时零件的清理和清洗等。2）数控机床与传统机床的主要区别。典型数据控机床的结构特点，典型机构（自动换刀机构、回转工作台等）的工作原理。3）熟悉机械制造流水线与单台机床关系。单台机床、机床间衔接、机床间的布局等。3应了解的部分内容1）了解装配的实质，装配工艺规程及其它各种机床的装配工艺。2）观察贴塑导轨的外形及其结构。认识同步齿形带及其带轮的结构。4拆装部分具体要求1）会拆装一种滚动导轨副，掌握其工作原理及结构特点和精度要求。 2）会拆装一种滚珠丝杠螺母副，掌握其工作原理及结构特点和精度要求。 3）会拆装主轴组件，了解其内部结构，观察主轴装卸刀具与准停控制。 4）会拆装工作台，了解工作台的工作原理，以及工作台的防护措施。5数控铣床几何精度检测部分具体要求)能对机床进行调平。 )会检测工作台面的平面度。 )会检测主轴锥孔轴线的径向跳动。 )会检测主轴轴线对工作台面的垂直度。 ) 会检测工作台 X 向或 Y 向移动对工作台面的平行度。 6)会检测工作台 X 向移动对工作台 T 形槽的平行度。 7)会检测工作台 X 向移动对 Y 向移动的工作垂直度 。三、课时分配 序号 内 容时间（天）1主轴进给系统拆装22进给伺服系统拆装13工作台拆装0.54机床精度检测15撰写综合实习报告0.5合计5四、机床拆装实习的组织方法 在机床拆装训练室进行，集体听课，观察示范讲解，然后以小组形式在教师的指导下完成训练项目，并完成综合实习报告。 五、成绩考核方式 考察学生操作情况和综合实习报告（或答辩）完成情况，根据测量实习成绩评定标准，给出每个学生的成绩。 1、 综合实习报告的综合成绩 30%2、 实际动手能力 50%3、 创新能力 10%4、 态度和纪律 10%按优秀、良好、中等、及格和不及格五级计分。六、制定本大纲的有关说明