四年级上册信息技术教案13设计书签闽教课标版12.doc_第1页
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文档简介

13 设计书签1教学目标知识与技能:1.了解书签组成的基本要素,分析设计书签的一般步骤。2.学会精确调整文本框的大小,设置文本框的填充颜色。3.熟练运用自选图形、文本框,绘制书签草图。过程与方法:通过教师创设情境和示范讲解,确定书签主题、收集材料、完成书签草图的设计。情感态度与价值观:利用计算机进行美术创作,发挥想象和创意,提高审美能力。2学情分析书签对于学生来说并不陌生,学生对于书签的形状、样式有了基本认识,通过第4课至第12课的学习,学生掌握了插入文本框、自选图形、艺术字等方式进行简单平面设计的方法。书签的版面布局是书签设计创作的核心,对学生的艺术创意和审美有一定的要求。课前,可以充分展示各种类型的书签,调动学生的学习兴趣;在教学中,要充分利用学生已有的知识,师生互动交流,共同在Word中画出书签的草图。3重点难点重点:学会精确调整文本框的大小,设置文本框的填充颜色,熟练运用自选图形、文本框,绘制书签草图。难点:了解设计书签的过程,发挥创意设计个性书签。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】游戏激趣1.课前小游戏:看谁最快把课本翻到73页。2.师生交流快速翻书的方法。3.教师小结:书签不仅可以帮我们快速找到想要的页面,而且可以不用折角,保护书籍。今天呢,我们就来学习第13课 设计书签。4.板书课题:第13课 设计书签。活动2【讲授】演示操作一、交流书签1.师:现在请同学们拿出课前收集的书签,同桌之间说一说书签的形状和内容。2.学生同桌交流书签。3.教师示范:展示书签。4.指名学生上台展示书签。5.教师小结书签的基本内容有文字、图片和彩带孔,并强调书签有各式各样的形状。6.板书书签的基本内容: 文字 图片 彩带孔 *形状二、了解设计书签的步骤1.教师引导学生归纳:设计书签的步骤是定主题、选材料、绘草图。2.板书设计书签的步骤: 定主题 选材料 绘草图三、绘制书签设计草图1.课件显示绘制书签草图的要求: (1)形状自定,内容含彩带孔等。 (2)设计书签以“圣诞节”为主题。 (3)用自选图形中的长方形代表图片。 (4)设置填充效果且布局要合适。2.学生分组朗读要求。3.教师强调重要的要求。4.课件显示:书签布局草图。5.教师讲解书签布局草图。6.教师布置任务。7.学生自主设计书签,教师巡视指导操作。8.教师强调巡视学生操作时发现的问题。9.指名学生上台操作示范。10.展示学生的作品设计书签。11.引导学生评价作品。活动3【作业】归纳小结1.引导学生回顾这节课的学习内容。2.课件出示儿歌:小小书签真奇妙,马上能把页码找。设计书签 ,小朋友们要记住。根据爱好 ,围绕主题 。材料选好 ,个性书签设计好。3.师生共
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