第一期 简报《学习计划》_第1页
第一期 简报《学习计划》_第2页
第一期 简报《学习计划》_第3页
第一期 简报《学习计划》_第4页
第一期 简报《学习计划》_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

很多人把努力看成一个短期回报，当短期内没有获得回报时，就转而放弃。其实努力是一个长期的过程，有很多你之前经历的事会在之后显现价值。只是它什么时候显现价值，谁也说不准，所有成功背后都埋着坚持。,2016年来宾市兴宾区中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目,良江镇中心小学,学习计划,第一期简报,策划：蒙部,学习需要规划,教学是一门永远有缺憾的艺术，没有最好，只有更好。所以要求我们教师不断地学习，吸收，运用。“国培”给我们大家提供了很好的学习平台，学习前我们需要规划，有计划，有行动，才有收获。,我们的目标：,学习率：100%研修率：100%合格率：100%,良江镇中心小学2016年“能力提升工程”培训项目研修计划网络研修与校本研修的深度融合随着信息社会的高速发展，信息技术与日常教育教学的关系越来越密切，教育信息化对教育的革命性影响越来越大，而在这场信息技术与学科教学的深度融合中，教师起到了关键作用。教育是面向未来的。如果我们还是用昨天的方式培养明天的人才，我们就可能让他们失去明天。因此，2013年，教育部发布了教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见的通知，要求人人参与，人人达标，力争2017年底完成全国1000多万中小学（含幼儿园）教师能力提升培训。,一、目标定位：1.通过学习，提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力。2.推动教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术促进信息技术与教育教学融合。3.教师参训率达100%，合格率达100%,四、研修工作措施：1.抓好“两会”“一督促”的工作。两会指的是动员会和培训会。通过动员会和培训会的召开，让学员明白此次培训的重要性及了解平台学习的方法。“一督促”指的是学校管理员平时加强对学员学习情况的督促，起到早发现，早跟进的效果。,四、研修工作措施：2.抓好团队建设工作。分校区，分学科建设小团队学习共同体。各校区均设管理员，学科小组长，以骨干教师带动学员推进培训工作的有序开展。3.抓好校际间的研磨工作。两校充分利用教研活动时间开展好团队磨课、评课工作。,五、研修预设成果：1.教师通过学习，信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力都得到一定的提升。2.教师通过学习，在课堂教学和日常工作中能有效应用信息技术促进信息技术与教育教学融合。3.生成一批优秀教学设计及课件、完整的教学
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论