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文档简介
学习方法之,如何提高学习效率(课堂),.,鲁迅说过:“节省时间,也就是使一个人的有限生命更加有效,而也即等于延长了生命。”,.,1、自习课上,你是否因为借东西,找东西而浪费了不少时间?2、自习课上,你是否时而翻翻这本书,时而翻翻那本书,不知道该看什么?3、你是否经常在上课铃声响完后才去找这节课所需的资料呢?4、课堂上,你是不是经常会走神、发呆?5、听课时,你是否常因老师讲到的某个话题,而和其他同学没完没了的争论一些跟上课毫无关联的内容,耽误上课时间呢?,学习效率自测(选“是”或“否”),.,6、上课了或晚自习,你是否需要大概5分钟左右的时间才能进入听课状态或做自己的功课呢?7、你是否经常会把本该当天做的事情留到明天再做呢?8、早读时,当老师或者课代要求大家自由朗读,你是否会认真的读书并有意识的完成背诵任务呢?9、你尝试过用排队的时间去做(思考)些有意义的事情吗?10、你是否规定并限制自己每个星期上网的时间?,17题选择“是”得1分,选择“否”得0分,810题选择“是”得0分,选择“否”得1分,,得分越高,你的学习效率越低。,.,班会目标,1.掌握提高学习效率(课堂)的方法;2.运用方法冲刺冬学竞赛,.,提高课堂效率-我的困惑(1),有时在某些课上无论如何认真听还是听不懂。苦瓜,.,提高课堂效率-我的困惑(2),上课不专心,注意力不集中,老走神。呆瓜,.,提高课堂效率-我的困惑(3),听老师讲课时间一长,脑袋就发晕。木瓜,.,提高课堂效率-我的困惑(4),对会的内容我不爱做;对不会的内容我做不出来。傻瓜,.,提高课堂效率-我的困惑(5),我这个人较懒,不爱动手,不爱动嘴,不爱积极主动地投入学习中去,我自己拿自己没办法吧,哎!别人拿我也没办法!难瓜(死猪不怕开水烫),.,提高课堂效率-我的困惑(6),上课效率极低,做题速度缓慢,不爱动脑筋,不爱回答问题。有时老师提问我,我用半天的时间慢慢地站起来,手扶着桌子低着头,用极低的声音回答。不好意思,俺脸都红了。羞答答的玫瑰静悄悄地开,.,提高课堂效率-我的困惑(7),上课听不懂我就闹心,做题不会我就烦,看谁都不顺眼。谁的眼泪在飞,.,小组总结+(各抒己见),针对以上问题,请小组讨论交流。,.,老师的方法:,.,一、增大单位时间内劳动量的方法,1、减少犹豫的时间,明确任务,治疗犹豫的措施:在自己的支配的时间里,拿出百分之二、三的时间,想清楚这段时间的任务共几项,哪个为主,哪个为次,然后排上队,任务明确了,马上动手.,2、持之以恒,形成习惯,一个人,经常在固定的时间内做同类的事,做的多了,便形成习惯。习惯了的事情,常常不由自主的去做,想停止都难。,.,3、制定周详的学习计划,学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天,二、怎样减少无效劳动,(1)人家在学习,你在那说话(说笑);讨论问题时你在说与学习无关的话.,(2)上课的时候你总是在做一些与学习无关的事情,如:转笔、抠手。(3)老师在讲知识,你自己脑子在想一些其它的事情,.,三、提高课堂效率-我的做法,让高效率贯穿于整个学习过程:课前预习高效,课中思维高效,课后巩固高效。高效蕴藏于不等、不靠、不疲塌之中。贾乐修(当今红极一时的文学泰斗+国学大师),清华才子谈高效学习,一、每天保证充足睡眠,二、学习要全神贯注,三、坚持每天体育锻炼,四、学习要主动,五、保持愉快的心情,和同学融洽相处。,六、注意积累和整理资料,C,自我评价,吾日三省吾身,则智明而行无过矣!1、今天,我充分利用时间了吗?2、今天,我上课积极动脑了吗?3、今天,老师布置的任务完成了吗?4、今天,我的班级任务认真完成了吗?5、今天,我主动帮助同学了吗?6、今天,我不懂的问题解决了?7、今天,我做了无效劳动了吗?8、今天,我爸妈正在干什么?9、今天,我做了对不起集体的事吗?10、明天,我怎样去改变自己?每天晚自习前认真反思上述十个问题。,.,总结:提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意“专心、用心、恒心”等基本素质
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