高考历史复习近代民族工业的兴起与从师夷长技到维新思想PPT课件

第8讲近代民族工业的兴起与从师夷长技到维新思想,专题五近代前期中国的沉沦与转型两次鸦片战争至中日甲午战争前,考纲要求1.晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起2.维新思想,专题五近代前期中国的沉沦与转型两次鸦片战争至中日甲午战争前,考点一近代民族工业的兴起,1背景(1)自然经济开始解体原因：外国_入侵是中国自然经济解体的最直接也是最主要的原因。表现：中国手工棉纺织业的衰败；农产品的商品化程度提高；城市手工业遭到沉重打击；买办阶层出现。影响：自然经济解体为资本主义产生发展提供了_、劳动力等条件。,资本主义,商品市场,(2)洋务运动：19世纪6090年代，洋务派创建一批近代工业,对民族资本主义产生起到了诱导作用。2产生：19世纪70年代前后，近代民族工业首先在上海、_、天津等沿海地区出现。3途径(1)一部分中小地主、官僚、买办、商人、华侨等，投资于近代工矿企业。(2)部分手工工场开始采用_生产，转变为近代工矿企业。4代表企业(1)方举赞、孙英德在上海创办的发昌机器厂。(2)陈启源在广东南海创办的_缫丝厂。,广东,机器,继昌隆,误区警示自然经济解体是一个长期的过程，直至新中国成立前夕，自然经济在中国社会仍占主导地位，不能误解为鸦片战争爆发，自然经济就完全解体了。图解历史近代民族资本主义的产生,误区警示“中国近代工业”中的“近代”不是指其产生和发展于近代历史时期，而是指其使用机器生产而非手工劳动，是相对于手工生产方式而言的。,主题一近代中国自然经济的逐步瓦解史料研读史料一(洋棉)其质既美，其价复廉，民间之买洋布洋棉者,十室而九。由是江浙之棉布，不复畅销，商人多不贩运；而闽产之土布土棉，遂因之壅滞不能出口彭泽益中国近代手工业史资料,史料二天朝帝国万世长存的迷信受到了致命的打击。野蛮的、闭关自守的、与文明世界隔绝的状态被打破了。英国的大炮破坏了皇帝的权威与外界隔绝曾是保有旧中国的首要条件，而这种隔绝状态在被英国暴力打破的时候，接踵而来的必然是解体的过程。马克思问题分析归纳导致史料一中“民间之买洋布洋棉者，十室而九”“江浙之棉布，不复畅销”的原因是什么？说明了什么？史料二中马克思主要叙述了鸦片战争对中国社会的哪些重要影响？,解读,史论拓展鸦片战争后自然经济逐步解体的特点1中国自然经济解体的动力主要来自外国资本主义倾销商品、掠夺原料的冲击。2自然经济解体的速度在国内发展不平衡。资本主义入侵较早的沿海、沿江及交通、商业比较发达的地区解体的速度快一些，边远地区和经济落后地区解体的速度较慢。3由于中国自然经济解体不是商品经济成熟发展的结果，因此在自然经济解体过程中一直没有建立起有序的商品经济体制。,主题二洋务运动的特点、评价要点拓展1特点(1)从目的看，洋务运动学习西方的船坚炮利技术是为了镇压国内人民的反抗，维护封建统治。(2)从内容看，只片面学习西方生产技术，而不变革腐朽的封建制度。(3)从结局看，由于内外因素，洋务运动并未使中国走上富强之路，中日甲午战争的失败证明了洋务运动的失败。,2评价(1)进步性：引进了一些西方近代科技和先进工具；培养了一批初步掌握近代科技的知识分子和技术工人；在一定程度上抵制了外国经济势力的扩张；诱导和刺激了民族资本主义的早期发展；在改革封建文化和教育制度上打开了缺口，开启了中国的近代化。(2)局限性：由清朝官府举办，为维护反动统治服务；军事工业主要是为了镇压人民反抗，不能为国求强；民用工业是为解决军事工业的困难，不是为社会求富；在很大程度上被洋人控制利用；经营管理腐败。,史料探究洋务运动的特点解读史料一况今日和议既成，中外贸易有无交通，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物；(1)史料信息揭示了洋务派在西方列强的步步紧逼下，不得不正视并承认敌强我弱的事实，学习西方先进技术，通过一系列活动谋求自强,在一定程度上显示了革弊兴利的决心,具有进步性。,可以剿发逆，可以勤远略。中国通史参考资料(2)史料信息说明洋务运动的根本目的是镇压太平天国运动，抵御外来侵略，维护封建统治。史料二是以臣等筹思长久之策，与各疆臣通盘熟算，如学习外国语言文字，制造机器各法，教练洋枪队伍，派赴周游各国访其风土人情，并于京畿一带设立六军，藉资拱卫：凡此苦心孤诣，无非欲图自强。(3)史料信息表明洋务运动的本质特点是在不变革封建制度的前提下，学习西方先进技术，达到富国强兵的目的。,史观连线多元史观解读中国民族资本主义的兴起与发展【史观理论】中国民族资本主义产生于半殖民地半封建社会这一母体之中，从一开始就受到外国资本主义和本国封建主义的压制和束缚。这就导致中国民族资本主义一直没有能够非常充分地发展，中国也一直没有经历资本主义社会这一社会形态。但民族资本主义在中国历史发展进程中的地位和作用是不容低估的，它对中国的政治、经济、思想文化及社会生活都产生了重要而深远的影响。我们要学会运用各种史观，从多个角度理解民族资本主义的发展对中国近代化进程的促进作用，只有这样，我们才能更深刻地理解中国近代化的特点。,【史观运用】,19世纪中期以后，欧美等资本主义国家完成工业革命，资本主义世界市场初步形成。为满足资本主义发展的需要，资本主义国家在全球范围内进行扩张、掠夺。可以说，中国民族资本主义的产生是“欧风美雨”的产物，中国开始卷入资本主义世界市场,近代中国民族资本主义的产生与发展是西方工业文明对中国农耕文明冲击的结果，推动了中国近代文明的进步,洋务运动的兴起，开启了中国的近代化进程，诱导了中国民族资本主义的产生，而民族资本主义的发展为政治民主化提供了基础,随着中国民族资本主义的产生与发展，中国人民反帝反封建的民主革命运动不断高涨。民族资产阶级先后领导了戊戌变法、辛亥革命；无产阶级队伍也不断壮大；推动了中国新民主主义革命的到来及发展,随着西方工业文明的入侵以及中国近代化的发展，人们的生活习俗、社会风气发生巨大变化，各种思潮兴起,对点训练发昌机器厂最初只是由铁匠方举赞和孙英德合伙设立的一家打铁作坊，资本200元左右，工人有四五人，专门为外商船坞打造修配船用零件。约到1869年，开始使用车床。1876年制造第一艘小火轮，1877年兼造车床，到1890年已发展成为拥有车床10多台，可以容纳200人工作的工厂。关于该厂的说法不正确的是()A它是中国最早的近代工业企业B由传统手工作坊发展为机器工厂C性质上属于民族资本主义工业D是近代西方工业文明洗礼的产物,A,解析：发昌机器厂属于民族资本主义企业，中国最早的近代工业企业是洋务派创办的企业。,一、近代经济结构的变动1(2015高考新课标全国卷)1852年，一位在华英国人在报告中称，英国商人运往伦敦的中国生丝是以“无用的”曼彻斯特上等棉布包装的。而在此之前，用于包装的主要是中国产的土布。包装布的这种变化反映了当时()A中国的土布质量粗糙B英国棉布价格更具优势C中国生丝在英国畅销D英国棉布在中国滞销,D,解析:本题关键信息是“1852年”“无用的曼彻斯特上等棉布”。1852年是在第一次鸦片战争后，材料中以“无用的曼彻斯特上等棉布”取代“中国产的土布”用于包装，说明曼彻斯特上等棉布在以自给自足为主的小农经济的中国销路不畅，故选D项；A、B、C三项材料都没有体现，排除。,2(2014高考山东卷)19世纪60年代，江浙地区出现了“蚕事乍毕丝事起，乡农卖丝争赴市番舶来银百万计，中国商人皆若狂遂使家家置纺车，无复有心种菽粟”的现象。它反映出()A资本输出成为列强侵华的主要手段B开埠通商促进了江浙地区民族工业的发展C中国对外贸易由入超变为出超D市场扩大刺激了江浙地区丝织业发展,D,解析：材料的关键信息是“19世纪60年代”“江浙地区”“番舶来银百万计，中国商人皆若狂”“遂使家家置纺车，无复有心种菽粟”，这说明鸦片战争后，中国经济已经从属于世界资本主义市场了，海外市场的扩大促进了江浙地区丝织业的发展，D项正确。19世纪60年代列强侵华以商品输出为主，排除A项；材料没有涉及民族工业的发展，也没有说明中国对外贸易情况，排除B、C两项。,3(2014高考新课标全国卷)据研究，1853年，印度人均消费英国棉纱、棉布9.09便士，而中国是0.94便士。这反映出当时中国()A经济受到鸦片战争的破坏B实行保护本国经济的政策C经济的发展水平低于印度D传统的小农经济根深蒂固,D,解析：解答本题的关键是准确理解材料原意。1853年时，英国商品因鸦片战争清政府战败签订南京条约而大量涌入中国市场，但中国人均消费的英国棉纱、棉布远低于印度的人均消费，根本原因是中国小农经济发达，对英国商品进行顽强的抵制。故答案选D。,4(2013高考北京卷)1893年，有位官员上奏朝廷说：“近来体察沿海各口商务情形，洋纱一项进口日多，较洋布行销尤广。江、皖、川、楚等省，或有难销洋布之区，更无不用洋纱之地。”由此可以得出的结论是()A洋纱洋布主要在通商口岸使用B进口洋布在中国销售市场萎缩C长江流域传统织布业逐渐消失D民族织布业大量使用进口洋纱,D,解析：解答本题的关键是理解材料。由材料中的“1893年”“沿海各口洋纱一项进口日多江、皖、川、楚等省,或有难销洋布之区，更无不用洋纱之地”可知，中国的民族工业大量使用进口洋纱，洋纱、洋布的使用不仅仅局限于通商口岸，故D项正确，A项错误。B、C两项在材料中没有体现。,二、洋务运动和民族工业的兴起5(2015高考新课标全国卷)奕力倡洋务，又因在兄弟中排行第六，被称为“鬼子六”；洋务派官员丁日昌被称为“丁鬼奴”；郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使。这反映了()A洋务运动与传统的观念发生冲突B崇洋媚外行为遭到社会鄙视C洋务派改器物不改制度受到批判D西方列强侵略激起国人抵制,A,解析:解答本题的关键是准确理解材料的含义。从材料中可以看出，当时人们对于倡导洋务的人冷嘲热讽，持鄙视的态度，这是因为国人长期以天朝上国自居，盲目排外，故选A项；材料没有提及崇洋媚外、向西方学习的具体内容和列强侵略的史实，故排除B、C、D三项。,6(2014高考天津卷)19世纪八九十年代，李鸿章在为格致书院所出考题中，曾问到西方测温、测热、测电的方法，问到西方平弧三角与周髀算经的关系，问到西方关于64种化学物质在中国语言为何物这说明当时的中国人()A开始开眼看世界B坚持“中体西用”C普遍接受西式教育D关注西方科技,D,解析：19世纪八九十年代，李鸿章所出的考题内容涉及西方科技，故D项符合。A项“开始开眼看世界”的时间应为鸦片战争后，代表人物是林则徐；B项“中体”在题干中没有体现；C项“普遍接受西式教育”，在题干中没有体现，也不符合史实。,三、综合链接7(2014高考江苏卷)1885年早期维新志士王韬主掌上海格致书院，延请洋务大员，命题考士，士子们应时而对，颇多新见。从主考人员、考核内容和考核结果来看，王韬课士的整个过程体现出新旧杂糅的时代特征。阅读下列材料：,材料一上海格致书院课士题表,据王尔敏王韬课士及其新思潮之启发相关表格简编,材料二此编所命诸题巨细精粗，无乎不贯。诸生所对,皆能荦荦举其大端，集思广益，萃众长而备一得。咸有裨于国家大计。盖诸生讲求西学，揣摩时局，日就月将，进而益上。较之前时，已大相径庭矣。王韬格致书院课艺请答题：(1)材料一中哪句表述典型地反映了洋务运动的什么指导思想？该表述内容的传统性体现在哪里？(2)与传统性相对应的是近代性。综合上述材料，结合所学知识，以“王韬课士的近代性”为主题进行论证。(要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清晰；280字左右),解析：解答本题的关键是读懂材料并最大限度地从材料中提取有效信息。注意结合洋务运动及其指导思想分析。第(1)问第一小问注意要使用材料中的原话，指导思想比较简单，“中体西用”思想体现得很明显；第二小问的“体现”注意从材料中把握关键信息。第(2)问是一个开放性问题，归纳答案时先要表明自己的观点，论证时要求史论结合，论据充分、合理，表述清晰、严密。答案：(1)表述：(或谓)纲常政教，中国自有常经，惟兵商二途，宜集思以广益。指导思想：中学为体，西学为用。体现：坚持纲常政教。(2)略,1地主阶级“师夷长技”思想(1)林则徐、魏源的思想林则徐是近代中国_的第一人。魏源编撰的_提出了“师夷长技以制夷”思想，迈出了近代中国向西方学习的第一步。(2)洋务派：提出“中学为体，西学为用”的思想，并以此指导了洋务运动。,考点二从“师夷长技”到维新思想,睁眼看世界,海国图志,2资产阶级维新思想(1)早期资产阶级维新思想(19世纪六七十年代)原因：洋务运动和民族资本主义的兴起。代表人物：王韬、郑观应等。主要思想：经济上主张发展民族工商业，与外国进行商战；在文化上主张兴办学校，学习西方自然科学知识；在政治上主张革新，实行_制度。,君主立宪,(2)资产阶级维新思想的发展(19世纪末)代表人物及主张a康有为：出版_，打着孔子的旗号宣传维新变法理论，认为君主立宪制符合社会发展潮流。b梁启超：发表_，认为变法是历史发展的必然，只有顺应时代潮流，才是中国的出路。c谭嗣同：批判君主专制政体和纲常名教，号召人们同封建束缚彻底决裂。d严复：出版_，宣扬“物竞天择，适者生存”的进化论思想。,孔子改制考,变法通议,天演论,实践：资产阶级维新派发起一场维新变法运动，高潮是“百日维新”，结果遭到顽固派镇压而失败。意义a维新思想直接动员和指导了维新变法运动，是爱国和进步的。b维新派宣传了西方资产阶级的社会政治学说和自然科学知识，具有启蒙意义。c维新派对封建制度的批判，客观上有利于资产阶级_思想的传播。,革命,误区警示林则徐是中国近代睁眼看世界的第一人，但他对西方的了解并不深入，只是开研究、学习西方之先河。史论拓展康有为思想特点的成因康有为主观上想减小维新变法的阻力；民族资本主义经济发展的不充分导致中国民族资产阶级力量始终弱小；与康有为的个人经历、学问素养也有一定的关系，他不可能同封建势力彻底决裂。,易错易混维新派与洋务派的比较维新派与洋务派虽然都主张向西方学习，但主张明显不同。洋务派维护封建制度和思想文化，主张“中学为体，西学为用”；维新派主张学习西方的思想文化，实行君主立宪制，改革教育制度，鼓励发展民族工商业。他们的根本分歧在于“向西方学什么”。两派主张不同的根源在于所代表的阶级利益不同。思维升华资产阶级维新派与革命派虽然具体主张不同，但都属于资产阶级政治派别。二者的根本利益是一致的，都追求资产阶级民主政治，要求发展资本主义。,主题一从“师夷长技”到“中体西用”史料研读史料一夫蛮狄羌夷之名，专指残虐性情之民非谓本国而外，凡教化之国皆谓之“夷狄”也。诚知乎远客之中有明礼行义，上通天象,下察地理，旁彻物情，贯串古今者,是瀛寰之奇士，域内之良朋，尚可称之曰“夷狄”乎？呜呼八荒以外，存而不论，乌知宇宙之大哉？魏源海国图志,史料二今欲强中国，存中学，则不得不讲西学。然不先以中学固其根柢，端其识趣，则强者为乱首，弱者为人奴，其祸更烈于不通西学者矣中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经义。张之洞劝学篇问题分析归纳史料一中魏源的主要观点是什么？其实质目的何在？据史料二指出张之洞对待“中学”与“西学”是如何看待的？其目的如何？,解读,史论拓展评价“中学为体，西学为用”思想1积极性：继承了林则徐、魏源“师夷长技”的主张，并结合中国社会的实际使之更趋系统化、纲领化，冲击了保守的传统思想，为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境。在中国走向近代化的历程中起到承上启下的作用。,2局限性：“中学为体，西学为用”主张学习西方的先进技术，而不主张改革中国腐朽的封建制度，这是其失败的根本原因。因为“只有生产关系与生产力发展水平相适应，才能推动生产力发展”。3结局：19世纪末，洋务思想与触及封建制度“体”“本”的更具现代意识的维新变法思想发生不可避免的冲突，最终被维新变法思想所取代。,主题二近代维新思想的特点及成因要点拓展1特点(1)中西融合：把西方资产阶级的政治学说同传统的儒家思想相结合。如康有为的新学伪经考和孔子改制考，都是借助儒家思想宣传西方资产阶级学说。(2)由理论到实践：把维新思想转变为维新变法活动，最终推动了戊戌变法运动的实现。(3)救亡图存：是中国社会面临崩溃和民族危机严重的现实反映，蕴含了救亡图存、发展资本主义的强烈愿望，但也反映出其软弱性、妥协性的特点。,2成因(1)客观原因：当时中国资本主义薄弱，资产阶级力量十分弱小，而封建顽固势力十分强大。(2)主观原因：康梁作为民族资产阶级上层分子的代表，与帝国主义和封建主义有着密切联系，其思想认识存在局限性，幻想“中西结合”。,史料探究康梁维新思想的特点解读史料一春秋，诗皆言君主，惟尧典特发民主义，自钦若昊天后，即舍嗣而巽位，或四岳共和，或师锡在下，格文祖而集明堂，辟四门以开议院故尧典为孔子之微言，素王之臣制，莫过于此。康有为(1)史料一信息表明康有为宣传维新思想的特点是借助孔子儒学否定君主专制，宣传西学。,史料二夫皇上既知法之当变矣，既以康有为之言为然矣，而为能断然行之。必有藉于群众之议者何也，盖知西后之相忌，故欲藉众议以行之，明此事非出于皇上及康有为之私见也。而诸臣之敢屡次抗拂上意者，亦恃西后为护符，欺皇上之无权也。梁启超变法通议(2)史料二信息表明资产阶级维新变法依靠一个没有实权的皇帝，实质反映了资产阶级的软弱性。,史观连线多元史观评价洋务派的“中体西用”主张1从阶级斗争史观(革命史观)看，洋务派出于地主阶级本能，目的在于维护封建君主专制制度和纲常名教。2从现代化史观看，它打出的“自强”和“求富”旗号，冲击了“重农抑商”的陈腐观念，对中国的工业现代化、国防和军队现代化、教育现代化和外交现代化起了一定的推动作用。,3从整体史观看，它反映了新型的资本主义生产方式和思想观念对相对落后国家和地区旧制度、旧思想的冲击，是西方工业文明在世界范围内扩展的具体表现。4从文明史观看，“中体西用”的思想反映了封建传统文化与西方文明的冲突，反映了当时中国人对西方文明既欣赏又排拒的矛盾心态,但它毕竟承认了中学之不足，西学之所长，客观上使中国人的价值观由“传统人”开始向“现代人”转变。,对点训练20世纪70年代，洋务运动被全面否定，曾经提出洋务运动具有一定积极意义的学者被扣上“崇洋媚外”的帽子，受到批判。80年代初出现了一股研究洋务运动的热潮，尽管在一些问题上争论较大，但洋务派引进西方技术符合时代潮流的观点为越来越多的人所接受。体现的史观有()A全球史观近代化(现代化)史观B文明史观社会史观C革命史观近代化(现代化)史观D全球史观文明史观,C,解析：结合所学相关知识，70年代的中国处于“文革”时期，以阶级斗争的观点看问题；80年代初的中国实行改革开放，以经济建设为中心，以近代化的观点看问题。故材料中体现的史观是革命史观和近代化史观。,一、新思潮的萌发和“中体西用”1(2015高考海南卷)鸦片战争时期，魏源批评当时“御诸内河不若御诸海口，御诸海口不若御诸外洋”的海防主张，认为“守外洋不如守海口，守海口不如守内河”。魏源的主张反映了这一时期()A海禁思想被远洋开拓思想所取代B洋务派开始着手海防建设C有识之士主张学习西方海防模式D清朝海军实力远逊于列强,D,解析:材料中体现了魏源的思想以防守为主，因此海禁思想被远洋开拓思想所取代不符合题意，故A项错误；魏源是地主阶级抵抗派的代表，不属于洋务派，故B项错误；材料体现的是魏源批评当时御诸外洋的主张，并未体现学习西方海防模式，故C项错误；魏源之所以主张以防为主，是因为近代清朝海军力量较弱，故D项正确。,2(2015高考四川卷)1893年,驻外公使薛福成在出使日记中写道：“总理衙门大臣萃毕生之全力以经理交涉事务者，殆鲜其人。或以官高挂名，或以浅尝自喜；或骤出骤入，听其自然。一闻海国图志瀛寰志略两书之名，尚有色然以惊者。”这主要反映了()A中外交涉事务的减少B顽固派对洋务的抵制C立宪思想传播的困境D洋务专业人才的匮乏,D,解析:根据“总理衙门大臣萃毕生之全力以经理交涉事务者，殆鲜其人”可知材料反映的是洋务人才的匮乏，故D项正确。材料没有涉及中外交涉事务、顽固派对洋务的抵制及立宪思想的传播的相关信息，故排除A、B、C三项。,3(2014高考浙江卷)清末某官员谈到铁路修建时说：“内开未尽之地宝，外收已亏之利权。是铁路之利，首在利民，民之利既见，而国之利因之。利国之大端，则征兵转饷是矣。”这一言论的含义是()A“求富”“自强”B“师夷长技”C“中体西用”D“民生主义”,A,解析：解答本题的关键在于准确理解材料信息。材料反映的是修建铁路的益处，这位官员提出要收回铁路建设权，这样做利民、利国,同时亦利于国防(“征兵转饷”),实为“富”“强”兼顾，A项正确；“师夷长技”主张学习西方先进技术，题干没有涉及，排除B项；“中体西用”是指利用西方先进技术维护清朝统治，C项不符合题意；“民生主义”是资产阶级革命派代表人物孙中山“三民主义”中的一个部分，不符合清末官员的信息，D项排除。,4(2014高考北京卷)海国图志中出现了一些外来词汇，如“西业”(参议院)、“里勃里先好司”(众议院)、“勃列西领”(总统)等。结合所学判断，该书()A主要内容是介绍西方政治体制B对西方政治体制已有所涉及C提出中国要学习西方代议制度D为戊戌变法提供了理论基础,B,解析：解答本题的关键是掌握海国图志是一部地理和历史著作。A项和C项表述不正确；为戊戌变法提供理论基础的是维新思想，D项排除。出现参议院、众议院、总统等词汇，说明对西方政治体制已有所涉及，B项正确。,二、维新思想5(2015高考新课标全国卷)康有为在新学伪经考中认为，被奉为儒家经典的古文经实系伪造。18