婴幼儿早期教育 PPT课件.ppt

婴幼儿早期教育,1,两岁男娃能辨40多国国旗如何教育家长发愁,2008年08月19日,1岁11个月的李梓纯就能说出这个国家的名字,2,智障指挥家的风采,指挥台上旋律之中他立刻神采飞扬,指挥棒舞动如醉如痴.,3,4,早期教育：是指0-6岁的教育。早期教育是对0-6岁婴幼儿及其父母开展的有助于身体、情感、智力、人格、精神待方面的协调发展与健康成长的互动性活动。,一、婴幼儿早期教育的概念,5,（一）从生理上看03岁是脑细胞发育和大脑网络形成的快速时期。,二、婴幼儿早期教育的重要意义,出生6个月相当于成人脑体积的50%,3岁时相当于成人脑体积的80%,6,（二）从心理上看婴幼儿早期有很多的关键期和敏感期，称之为“机会之窗”。（1）每个孩子的发展都存在敏感期，在敏感期中孩子就在无意识当中悠然自在的掌握某种能力。（2）敏感期有暂时性，同一定年龄相适应，如果不充分利用敏感期，那他就会悄然消失。（3）敏感期存在个体差异。,二、婴幼儿早期教育的重要意义,7,听觉和视觉-04个月触觉-610个月感官经验-03岁秩序和专注力-14岁细微事物-1岁半4岁动作-06岁大肌肉-03岁小肌肉-36岁,敏感期的时间1,8,敏感期的时间2,语言-06岁书写-46岁行走-12岁阅读-4岁半6岁图形-4岁左右人际交往-4岁数学（数量经验-03岁，数学概念-2岁半6岁）,9,敏感期的时间3,敲打手眼协调动作-1岁半2岁拉和拖-1岁半搬运-3岁半使用筷子-2岁半3岁拇食指捏-89个月三指捏-1岁插、串的动作-1岁2个月拧、穿的动作-1岁半,10,从婴儿降生的第三天开始教育,就迟了两天。-著名教育专家巴甫洛夫,孩子最终成为天才还是庸才，不取决于天赋的大小，关键决定于他或她从生下来到五六岁时的教育。-卡尔.威特,人的头三年胜过以后各发展阶段的总和。-蒙台梭利,11,三、婴幼儿早期教育的基本原则,1、0岁起步原则2、玩学统一原则3、生活课堂原则4、积极暗示原则5、兴趣第一原则6、化难为一原则,12,四、婴幼儿早期教育的六大形式,1、良好的环境濡染2、丰富的生活游戏3、亲情的榜样影响4、有趣的学习活动5、伙伴的自由交往6、积极的心理暗示,13,五、婴幼儿早期教育的五大要项,大运动精细动作认知,语言交流社会行为,早期教育要涉及婴儿发展的各个领域,14,六、婴幼儿早期教育的重要内容,1、视觉训练追视训练2、听觉训练寻找声源3、触觉训练抚触皮肤、游泳4、动作训练大动作、精细动作、手眼协调能力5、语言训练说话、逗笑、儿歌等6、社交训练户外、活动、集体游戏,15,六、婴幼儿早期教育的重要内容,丰富的感官刺激,16,六、婴幼儿早期教育的重要内容,在玩中的创造力,不应过早地告诉孩子某一种既定的标准，否则会使孩子的思维缺乏弹性而定型化。,17,七、婴幼儿早期教育的注意问题,1、早期教育不等同于教育训练2、早期教育应顺应孩子的发展规律3、早期教育应以安全第一,18,十种有助于开启智力的玩具,1、响环：3个月大的婴儿就能一手握着“响环”玩，他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸，体会手上感觉如何，用眼睛看看玩具的各种色彩，用口尝尝玩具的味道。2、球：6个月大的婴儿对能动的一切都感兴趣，能滚的彩色球对他们最有吸引力，用手一推球就会向前滚，婴儿还会爬着追逐小球，如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。,19,十种有助于开启智力的玩具,3、积木：8个月大的婴儿已有了不少的发现，他们已认识玩具、家具等多种用具，他们了解到有些物件是软绵绵的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圆滚滚的。面对积木，婴儿会开始运用两只手，他们知道两块积木相碰会发出响声，一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高，而且还可以用积木叠成多种不同的形状。,20,十种有助于开启智力的玩具,4、复台形状盒：这是用来训练小孩观察物品形状的玩具，通过这种玩具，孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过。通过玩具让孩子了解生活用品各种不同的形状，而这类玩具对18个月大小的婴幼儿较合适。5、玩沙：所有的幼儿都爱玩沙、玩水，而18个月以后的幼儿已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞，这时就可以让他们玩沙了。提供各种小工具，如小铲、小耙、小桶等，让孩子发挥创造能力，把沙堆砌成各种形状。,21,十种有助于开启智力的玩具,6、娃娃：两岁大的幼儿已经开始有个性表现了，这时他们已能表达自己的喜爱和厌恶。到了此时，他们就需要一个娃娃玩具。如果有了娃娃玩具，特别是女孩子她们就可以像妈妈对待自己那样对待娃娃了，为娃娃洗脸、穿衣、喂食，赞扬或责备娃娃了。,22,十种有助于开启智力的玩具,7、叠杯：对一个两岁大的幼儿来说，叠杯玩具是最变幻无穷的游戏，既可叠成高塔，又可缩成一只单杯，还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番。通过这类游戏，孩子们能够知道有些东西虽然眼睛看不见，但却是实际存在的。8、图画书：两岁大的幼儿已经通过眼、口、手认识了不少物品，如果能在图画书中找到自己认识的物品，那该是多大的乐趣呵！当然，父母还可以通过图画书教导孩子认识更多的事物。这类画当然是线条简单，色彩鲜明，一眼就能认出是什么来。,23,十种有助于开启智力的玩具,9、玩具车：到了两岁末，幼儿已能基本控制自己身体的各部位，可以驾驶“小车”了，可以开快，开慢，也可以骑“大马”了。如果“小车”还能载上他们自己的一些小玩具，而自己又能充当运输司机，那可真是其乐无穷了。10、拉着走的动物玩具：幼儿拉着会走动的“动物”会让他们着迷，他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量，这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。,24,10项有益宝宝智力发育措施,1、吃母乳吃母乳长大的宝宝智商比吃代乳品长大的宝宝高10分。奥秘在于母乳中含有多种营养物质，特别是一种益于宝宝智力发育的名叫牛磺酸的特殊氨基酸，母乳比牛乳含量高出10倍多。2、保证大脑发育一要保证大脑生长发育所需的各种营养物质的供应;二要让宝宝多接触外部事物，多些感官方面的刺激;三要让宝宝多听音乐，因为音乐可提高大脑的推理能力和空间想象力。,25,10项有益宝宝智力发育措施,3、“吃出”高智商有许多食物与营养素在适量摄取之后，能使宝宝变得聪明。例如：深海鱼类、贝类、海带、亚麻子油、特级橄榄油、洋葱、姜等食物，都对宝宝大脑有好处。4、保证睡眠所谓睡眠适度，一般地说，新生宝宝每天应睡1822小时;1岁以下的宝宝每天应睡1418小时;12岁的宝宝每天应睡1314小时;24岁每天应睡12小时，47岁每天应睡11小时。,26,10项有益宝宝智力发育措施,5、创造良好环境环境良好，主要指环境安静。安谧宁静的环境，可使大脑皮层及中枢神经处于最佳“受激”状态。相反，高强度的噪音环境，则使宝宝产生畏惧、急躁、恐慌的心理。良好环境，还指家庭和睦、夫妻融洽，有益增强宝宝的智力发育。同时，爸妈和宝宝交流得越多，则宝宝越聪明6、让宝宝双手并用每天使用筷子，就好比在做“头脑体操”，有益宝宝大脑发育。但应同时注意刺激左右两个大脑半球。方法是采用多种方式让宝宝多动双手。,27,10项有益宝宝智力发育措施,7、多运动适度的体育锻炼，能促进大脑的血液循环和脑组织的新陈代谢。而且，体育活动还能开发右脑的潜在功能。因此，应多让宝宝运动运动，锻炼钻、爬、滚、跳及双手的动作。8、鼓励探索好奇心、求知欲和探索精神，是宝宝智力开发的内在动力，应注意保护、引导和鼓励。,28,10项有益宝宝智力发育措施,9、培养观察力爸妈带宝宝到大千世界中看山水、识飞禽、认走兽，到博物馆、画展厅、名胜建筑、科技展览等处去见识，引导他透过事物的表面现象抓住事物的主要特征，使他在观察中学会思考10、培养多种兴趣一个人对