高考数学第二轮复习课件转化与化归思想_第1页
高考数学第二轮复习课件转化与化归思想_第2页
高考数学第二轮复习课件转化与化归思想_第3页
免费预览已结束，剩余10页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

转化与化归思想,2010年高考数学第二轮复习专题,借助转化来解决问题的方法就是化归思想。数学问题的解答离不开转化与化归，近几年高考对这种思想方法的考查所占比重很大，是高考考查的重点。常见题目类型有：一般与特殊的转化、陌生与熟悉的转化、正面与反面的转化、已知与未知的转化等。,直线位置的特殊化，使问题变得非常容易.体现出了特殊化的强大威力！类似还有特殊值、特殊数列、特殊函数、特殊图形等!,一、一般与特殊的转化,P,Q,F,x,y,o,练习,二陌生与熟悉的转化,例2某厂2008年生产利润逐月增加，且每月增加的利润相同，但由于厂房正在改造，元月份投入资金恰好与元月的利润相等，随着投入资金的逐月增加，且每月增加投入的百分率相同，到12月投入资金又恰好与12月的生产利润相同，问全年总利润M与全年总投入N的大小关系是（）A.MNB.MNC.M=ND.无法确定,解析每月的利润组成一个等差数列an，且公差d0，每月的投资额组成一个等比数列bn，且公比q1.,本题就转化成了数列问题,注意到:an=a1+（n1）d是关于n的一次函数，其图象是一条直线上的一些点列.bn=a1qn1是关于n的指数型函数，其图象是指数型函数上的一些点列.,在同一坐标系中画出图象，直观地可以看出aibi则S12T12，即MN.选A,实际问题,数列问题,函数问题,比较图象,一步步从陌生走向熟悉,解：如果在-1，1内没有值满足f(c)0,p-3或p3/2,取补集为-3p3/2,即为满足条件的p的取值范围。,三正面与反面的转化在处理某一问题时，按习惯思维从正面思考比较困难，这时用逆向思维的方式从反面去考虑，往往使问题变得比较简单。,正难则反,四、已知与未知的转化,证明：,？,探求未知问题需要结合已知条件、已有结论（公理定理等），通过细心观察大胆联想寻找转化途径，架通已知与未知之间的桥梁。,o,x,y,1,-1,-2,2,如果是两个相异的根呢？,一个呢？,数与形的转化,函数与方程的转化,则,1.两个等差数列,=_.,反馈训练,小结今天我们学习了一般与特殊的转化、陌生与熟悉的转化、正面与反面的转化、已知与未知的转化将所要研究和解决的新问题变为已经学过的老问题来处理的数学思想叫做转化与化归思想.“抓基础，重转化”是学好中学数学的金钥匙！转化与化归既是科学的手段
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论