科学　技术　社会　干细胞和造血干细胞研究

流动的组织血液,第一节,学习目标:,1、描述血液的组成成分和各成分的主要功能。（识记）2、能够根据血细胞的特点，识别人的血涂片中的各成分。（识图）3、解读血常规化验单，了解各种血细胞的功能及其病理表现。（运用）,血液分层现象：,（抗凝剂）,静置,结合课本51页“资料分析”，小组讨论：,1、含有抗凝剂的血液，离心静置后分为几层，为什么会出现分层？2、为什么把血液称为“流动的组织”？3、学会看血常规化验单。,血液的组成:,血液分层现象：,（抗凝剂）,静置,淡黄色半透明液体,白色物质（一薄层）,红色部分,血浆,白细胞、血小板,红细胞,三层,结合课本51页“资料分析”，小组讨论：,1、含有抗凝剂的血液，离心静置后分为几层，为什么会出现分层？2、为什么把血液称为“流动的组织”？3、学会看血常规化验单。,血液有运输等功能，可以流动，属于结缔组织，因此称为“流动的组织”。,血液的组成:,RBC是指，WBC是指，PLT是指，Hb是指。,红细胞,白细胞,血小板,学会看血常规化验单,血红蛋白,血浆和血细胞:,预习要求：（阅读课本第52-54页）,1、血浆的主要成分是什么？具有什么作用？2、红细胞的形态特点以及主要作用是什么？3、白细胞的特点以及主要作用是什么？4、血小板的特点以及主要作用是什么？（提示：找到答案后在课本上勾画出来）,血浆：,1、组成：,2、作用：,运载，运输和等。,主要物质：,主要有机物：,水,蛋白质,血细胞,养料,废物,部分,液态,红细胞：,1、形态特点：,（1）血细胞中数量。（2）呈状；（3）成熟的红细胞无。（4）富含。,两面凹的圆盘,血红蛋白,细胞核,最多,2、作用：。,运输氧气,特性：,含铁的蛋白质,氧含量高的地方与氧结合；氧含量低的地方与氧分离。,（和部分二氧化碳）,想一想:,含铁、含蛋白质丰富的食物,贫血,红细胞数目少（营养不良性贫血）,血红蛋白含量少（缺铁性贫血）,白细胞：,1、特点：,（1）细胞中有；（2）体积比红细胞。（3）数量。,大,细胞核,少,2、作用：。,包围、吞噬入侵人体的病菌,想一想：医生从验血单上怎么判断患者体内有炎症？,血小板：,1、特点：,（1）形状；（2）血细胞中体积；（3）细胞中没有。,最小,不规则,细胞核,2、作用：。,加速止血、凝血,想一想：血液中血小板过少，会有什么危害？,显微镜下的人血涂片,红细胞,白细胞,血小板,血浆,血液的作用：。,运输、防御、保护,观察：,课堂抢答：,1、下列不是血浆的作用（）A.运载血细胞B.运输体内产生的废物C.运输氧D.运输维持人体生命活动所需要的物质,C,2、没有细胞核的成熟血细胞是()A.红细胞B.血小板C.红细胞和血小板D.白细胞,C,3、人从平原到高原生活一段时间后，会适应高原地区空气稀薄的气候特点，是因为体内哪种血细胞会增加？()A.红细胞B.白细胞C.血小板D.以上三种都会增加,A,4、患急性阑尾炎的病人，其血液化验结果往往是()A.血细胞数量正常B.白细胞增多C.红细胞减少D.血小板减少,B,5、人体血细胞中，体积最大的是()A.红细胞B.白细胞C.血小板D.红细胞和白细胞,B,课堂抢答：,6、在注入一定量人体血液的试管中加入抗凝剂，静置一段时间后，可明显地分出_层，其中上层为_，中间一层很薄的白色物质是，下层是_。,三,血浆,白细胞和血小板,红细胞,巩固记忆