高一语文必修二教学课件-琵琶行zh

诗经：“琴瑟友之,钟鼓乐之。”,古代与音乐有关的故事,司马相如向卓文君求爱弹奏凤求凰：“凤兮凤兮归故乡，游遨四海求其皇，有一艳女在此堂，室迩人遐毒我肠，何由交接为鸳鸯。”红楼梦第八十六回“寄闲情淑女解琴书”黛玉论琴。,古代与音乐有关的故事,稽康悲奏广陵散,西厢记莺莺听张生弹琴：“其声壮，似铁骑刀枪冗冗；其声幽，似落花流水溶溶；其声高，似风清月朗鹤唳空；其声低，似听儿女语，小窗中，喁喁。他那里思不穷，我这里意已通，娇鸾雏凤失雌雄。他曲未终，我意转浓，争奈伯劳飞燕各西东，尽在不言。”,三国演义诸葛亮演空城计时焚香弹琴以示其闲静而惑乱司马懿。,金庸武侠小说笑傲江湖中也有刘正风与魔教长老琴箫合奏而为知己的故事,马志远曾据琵琶行作江州司马青衫泪杂居。叙述白居易和裴兴奴恋爱故事。,白居易（772846），字乐天，号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人，“新乐府运动”的倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。有诗歌秦中吟、卖炭翁、长恨歌、琵琶行、钱塘湖春行等3000多首。作品集：白氏长庆集。,前期：仕途顺利，为民请命讽喻诗（如卖炭）,后期：贬为司马，独善其身闲适诗感伤诗（如长恨歌琵琶行等）,白居易,琵琶行,缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙。浮云不系名居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。唐宣宗（李忱）吊白居易,琵琶行,琵琶行原作琵琶引。白居易还有长恨歌。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”。明朝胡震亨唐吉癸签说，“歌”是曲的总称，“行”是“衍其事而歌之”，是一种具有铺叙记事性质的歌辞。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。,琵琶行是中国文化界人人皆知的名篇。诗中虽有较浓重的感伤意味，但比长恨歌更具现实意义。诗人一方面表达了对“门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇”的琵琶女的悲惨命运的同情，同时也寄托了对自己遭贬的悒郁、愤懑之情。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这流传千年的诗句，将琵琶女的命运和自己的身世紧紧地联系在一起。这首诗叙述的层次分明，描写的细致生动，比喻的新颖精妙（如对琵琶声的描写），被历代文人所称颂，表明白诗语言确实达到了炉火纯青的境地。,一、古今异义,1、因为长句，歌以赠之。2、凄凄不似向前声。3、老大嫁作商人妇。4、暮去朝来颜色故。,二、“互文”修辞,1、主人下马客在船。2、秦时明月汉时关。3、榆柳荫后檐，桃李罗堂前。4、东西植松柏，左右种梧桐。,-诗人谪居江州，月夜送客江边，巧遇琵琶女之事。,问：1、琵琶行是一首叙事诗，叙了什么事？,2、通过叙事塑造了哪几个人物形象，共同点？,-琵琶女和诗人自己,共同-“同是天涯沦落人”,3、沦落的具体情况是怎么样的？（用原文诗回答，感受“沦落”之情）,琵琶女当年艳盖群芳，艺压京城，人妒人捧，年年欢笑.,色艺双绝、技高貌美、青春年少、欢笑红颜.,诗人,而今年老色衰，门前冷落，委身商人，独守空船。,飘零憔悴、饱受冷落,京倡,商妇,-,怨,当年：诗酒流连丝竹不绝高朋满座其乐融融,京城作官高官厚禄身居高位位至谏言名动京师,而今：谪居卧病有酒无乐送客惨别其情凄凄,谪居九江凄凉落魄,京官,-,谪官,恨,问:“相逢何必曾相识”，是什么使素不相识、萍水相逢的诗人和琵琶女联系在一起？,音乐（琵琶声）,一个独守空船，借乐诉怨；一个送客江头，有酒无乐。一个善弹，一个善听（善写）,千古传诵的知音故事,叙事内容：,第一部分,浔阳江边闻琵琶,第二部分,第三部分,第四部分,第五部分,江心聆听琵琶曲,江中听诉身世苦,感慨“同是沦落人”,重弹琵琶感慨深,歌女生涯,寂寞处境,邀见琵琶女,琵琶女演奏,听众反应,琵琶女的演奏（三次）,浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。,环境描写：渲染悲凉气氛，奠定全诗基调。,（互文）,江头送客闻琵琶,第一次演奏：朗读第一段,“惨”！（离愁、沦落）,侧面烘托：音乐的美,琵琶女：寂寞诗人、客人：离愁（惨将别）,寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。,琵琶女出场,1、“寻”、“问”这一系列的动词，从中可以看出作者心情如何？,答：急切、欣喜。,2、琵琶女为何“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面“？,答：矛盾、含羞。,转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。,琵琶女演奏,序曲,第一乐曲,第二乐曲,第三乐曲,曲终,倾诉悲情。,急切愉快。,幽愁暗恨。,激越雄壮。,曲终收拨。,转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。,此文中，白居易对音乐的描绘可谓绝唱，大量的使用“比喻”的修辞方法，你能找出几处呢？,一：大量运用比喻。,二：摹声与比喻结合。,三：叙议结合，妙语点睛。,音乐描写,请你赏析,大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,大珠小珠落玉盘,间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难,银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣,粗重深沉,柔美细腻,圆润清脆,婉转流利,低沉抑郁,激越响亮,雄壮气势,余音绕梁,东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。,用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果，乐声已停，然而余音饶梁，经久不息，人们还久久沉醉在音乐创造的氛围中。“悄无言”的寂静，实则是充满了感情的时刻，听众的忘情和如痴如醉的神情，从侧面烘托出琵琶女技艺的高超绝妙。诗人所创造的这个画面，有着及其感人的艺术魅力。,重闻琵琶青衫湿,第三次演奏：,感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。,满座皆泣,诗人：重闻琵琶青衫湿,琵琶女：却坐促弦弦转急,琵琶女自诉身世苦,白居易自叹谪居苦,年轻美貌年长色衰门庭若市孤守空船夕日欢笑今日辛酸夜梦往事孤寂伤感,年轻时,年老时,起对比反衬作用,被贬江洲病卧浔阳,本是京城女,去年辞帝京,名满京都的艺人,才华横溢的诗人,因年长色衰而嫁商人,因直言进谏而遭贬谪,忧愁暗恨,同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！,琵琶女是怎样一个形象？,琵琶女是一个才貌双全，但在封建社会中被摧残、被侮辱的歌女形象。琵琶