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文档简介
常用气体的发生装置和收集装置与选取方法431、实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:A B C D E指出编号仪器的名称:a。欲使用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选择的发生装置是(填字母),反应原理用化学方程式表示为。可以使用C装置收集氧气,所依据氧气的物理性质是,刚开始有气泡不宜立即收集,其原因是;实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,其原因是。还可以选用(填字母)装置来收集氧气,所依据氧气的物理性质是。2、过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体。在一次科技活动中,某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入了如图1的实验中,发现了高低不同的两根蜡烛,下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭;同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来。(1)实验过程中“下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭”的现象说明二氧化碳具有、的性质。(2)棉花为什么会燃烧呢?小组同学认为棉花要燃烧,除了满足“棉花是可燃物”这一条件,还另需满足a:、 b:两个条件。提出问题:在上述实验中是如何给棉花提供a和b这两个燃烧条件的呢?查阅资料:1、在常温下Na2O2和CO2能发生化学反应。2、无水硫酸铜为白色固体,吸水后变为蓝色。设计实验:经过讨论后,小组同学设计了如下图2的实验进行探究。实验步骤:检查整套装置的气密性;把相关的试剂放入对应的仪器内(D装置的U型管内放有足量的Na2O2固体,烧杯内盛有饱和的澄清石灰水),并按图2组装整套实验仪器;用力推动针筒的活塞,把稀盐酸注入试管内;一段时间后,在P处放置一根带火星的小木条,观察现象。注:整个实验中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响。实验现象:无水硫酸铜没有变蓝色;带火星的小木条复燃;饱和的澄清石灰水变浑浊。实验分析:浓硫酸的作用是:。D装置的烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因是。得出结论:“小木条复燃”说明Na2O2和CO2反应产生的一种气体,使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件;“饱和的澄清石灰水变浑浊”说明Na2O2和CO2反应将能转化为热能,使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件。拓展提高:Na2O2和CO2反应除生成一种气体外,还生成了一种固体,小明认为生成的固体是NaOH,小红认为是Na2CO3,同学们经过思考后认为同学的猜想是错误的,理由是:。Na2O2和CO2反应的化学方程式是。3、请结合下列实验常用仪器和装置,回答有关问题。AB C D E F G(1)写出仪器名称:D:E:(2)若用氯酸钾制取氧气,气体的发生装置除了需要带铁夹的铁架台以外,还应选用的仪器是。(填以上仪器的序号);收集氧气可以用法和法。用该方法在制取氧气的过程中,应注意:。(写出一点即可)(3)实验室若要制取二氧化碳,可以用G装置,请写出反应的化学方程式:。用G装置来制取气体(多孔隔板用来放块状固体),其优点是:。4、根据如下图所示装置,结合所学知识回答下列问题。(1)写出图中仪器的名称;(2)实验室用A装置制取氧气,写出反应的化学方程式;(3)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是,要写出反的化学方程式:;(4)实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气,则E中应盛放的试剂是;(5)实验室用D装置收集氧气,当时开始收集。5、根据下图回答问题。(1)仪器a的名称是_。(2)实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是_(填字母序号,下同),收集装置是_。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_。用装置A、E制取氧气,收集完氧气时,应进行的操作是_。用带火星的木条检验氧气时,可观察到的现象是_6、根据下图回答问题。(1)实验仪器a的名称是。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为,所选用的发生装置是(填字母序号,下同)。(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,二氧化锰起作用,所选用的收集装置是或。7、下图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器,根据仪器装置和题目要求,回答下列问题:(1)若以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制备二氧化碳,并研究其有关性质,请回答:装置A中发生反应的化学方程式为_。欲制备、收集一瓶干燥的C02,所选仪器的连接顺序为_,检验C02收集满的方法是_。若向装置G中倒入适量澄清石灰水,迅速用预先绑有小气球的橡皮塞塞紧,振荡,观察到小气球胀大,同时还观察到石灰水,请你写出该过程中涉及的化学反应方程式(2)若用H202溶液为原料(Mn02作催化剂)反应制备干燥的氧气,并用来测定某10g铜粉样品的纯度(该样品中只含铜和碳),所选仪器的连接顺序为:AC-BD,
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