初一亲子关系讲座VIP

,国家二级心理咨询师知心妈妈彭霞2008-11-15,初中生亲子关系讲座,创设新型的家庭教育环境,一、家庭教育的常见误区,1、重考试分数轻学习能力,分数与智力水平不是一回事，分数只反映智力水平一部分。分数与学习能力也不是一回事，“高分低能”就是只抓分数不发展能力所致。,2、太多的期望，使得孩子难以承受,父母对孩子的期望值很高，为此投入巨大物质代价与精神代价。前者请家教，学特长等，费用不菲。后者更难以量化。孩子的学习状况、考试前途是夫妻关系、家庭氛围的晴雨表。,3、重身体健康轻心理健康,现在家长对孩子心理健康不够重视，对孩子身体健康却关注过度，家长对心理知识一无所知，无法了解孩子心理需要，对孩子的心理隐患也不知如何预防、消除。,4、太多的比较，使得孩子产生自卑,孩子的发展有各自独特之处，存在个体间差异：有发展速度的差异，思维类型的差异，兴趣爱好的差异。有的家长不研究自己孩子的特点与长处，盲目与别的孩子进行比较：用孩子的弱点比别的孩子的优点，越比越乱，用贬低去刺激孩子的自尊心。,5、家长不重视自我学习,家长承担了教育子女的职责，但许多家长却不注意学习教育知识和教育方法，家庭教完全依家长随心所欲，高兴就对孩子好，不高兴就对孩子发泄情绪。,二、走出家庭教育的误区,家长在与孩子沟通时，首先需要调整自己的心理，应该暗示自己：我有这样一个可爱的孩子，我们要一起成长，我们要一起面对很多问题，我们会比别人生活的更幸福，更有乐趣。,1、坦然面对沟通难的困境,现在的孩子是伴着“声光电”诞生并成长的，与他们家长年幼时候的接收系统完全不一样。,2、学会设计启发式问题,作为家长应该注意和孩子沟通的方式方法，学会设计问题，用问话的方式来和孩子沟通，尽量不要用陈述句，而要尽可能的让孩子说。,3、沟通的问题要具体化,家长有一种习惯就是容易语重心长，但是说出的话却又特别空洞。将孩子的行动目标分成许多的小台阶，每一步都具体而又相对容易的能够达到目标，让他们每一步都体会到成功的乐趣。,4、开拓孩子的生活范围,单一的环境缺少很多的体验，造成太多的人生空白。心理学上提倡“共情”，只有处于同样的情况境遇下才能感同身受。有一句格言说：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。”,5、充分认识人格类型,胆汁质：能坚持长时间的工作而不知疲劳，显得精力旺盛、行为外向、直爽热情、情绪兴奋性高，但心境变化剧烈，脾气暴躁，难于自我克制。多血质：活泼好动、言语行动敏捷、反应速度、注意力转移的速度都比较快，行为外向；容易适应外界环境的变化、善交际、不怯生，容易接受新事物；注意力容易分散，兴趣多变、情绪不稳定。黏液质：举止平和，行为内向、头脑清醒，做事有条不紊，踏踏实实、但容易循规蹈矩，注意力容易集中，稳定性强，不善言谈、交际适度。抑郁质：多疑多虑，内心体验极为深刻，行为极端内向；敏感机智，别人没有注意到的事情他能注意得到；胆小、孤僻、情绪兴奋性弱、寡欢、爱独处，不爱交往、做事认真仔细，动作迟缓，防御反应明显。,三、家长对孩子不能说得话,1、你在骗人2、你真是白痴3、我才不管你怎么想呢4、你根本就是胡说八道5、跟你说那么多也没用6、你不喜欢也得照做7、谁有时间听你说这么多废话8、我从来没见过你这么苯的孩子9、你每次都这样10、我根本懒得跟你罗嗦,请家长相信：,您的孩子也许不是最美丽的，但他可以最可爱；您的孩子也许不是最聪明的，但他可以最勤奋；您的孩子也许不会最富有，但他可以最充实；您的