七年级历史上册第19课《两晋南北朝的动荡与进步》课件冀教版.ppt

第四单元魏晋南北朝的动荡与进步,导入,西晋结束了三国鼎立的局面，实现了全国统一，但西晋是个短命王朝，它灭亡后国家又陷入到分裂动荡中，政权更替频繁，在动荡的同时，社会仍在向前发展。,两晋南北朝的动荡与进步,第19课,两晋南北朝的兴替江南的开发北魏孝文帝改革,一、两晋南北朝的兴替,思和议,西晋灭亡后，南方和北方分别建立了哪些政权？,一、两晋南北朝的兴替,北朝,南朝,隋朝,二、江南地区的开发,地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。据史记,两部史书对江南的描述不同，说明了什么？,“江南地广野丰,民勤本业,一岁或稔(rn),则数郡忘饥丝绵布帛之饶，覆衣天下”宋书,提示：江南地区得到开发,1、江南地区得到开发的原因？,2、找一找江南经济发展的表现都有哪些方面？,思、议,3、江南经济发展产生了怎样的历史影响？,北方人口南迁示意图,人口南迁,从东汉到东晋北方出现了哪几次人口南迁的浪潮？南迁的相同原因是什么？北方人口南迁对江南地区的开发有何响？,东汉末年；西晋末年；西晋灭亡后。相同的原因是为了躲避战乱；对江南地区开发的作用是：带去了先进的生产工具和耕作技术，带来了大量的劳动力，促进了江南地区的开发。,江南地区得到开发的原因,1.北方人口南迁，给江南地区带去了充足劳动力和先进的生产技术、生产工具。,2.南方战争相对较少，社会比较安定,我国现在发展经济从中得到什么启示？,展,3.江南地区的自然条件优越。,4.南北方人民的共同努力,5.统治者的支持,提示：科技、环境、统治者,找一找江南经济发展的表现都有哪些方面？,农业方面,手工业方面,商业方面,南方山区的开发,城市兴起，水路交通发展，商业繁荣。,炼钢技术进步,造纸技术改进,造船业兴盛,展,青瓷器业兴起,旱作农业推广,？,社会面貌,背景,内容,作用,北魏不断接受中原文化的结果；439年，北魏实现了北方的统一冯太后的改革的推动；孝文帝本人对汉文化的热爱改变本民族落后形象，共享华夏文明,推动了十六国以来北方的经济发展和民族交融；壮大了中华民族，丰富了中华文明，让传统的汉文化得到更大的发展也壮大了北魏的实力,改户籍穿汉服说汉话通汉婚改汉姓,思议展,冯太后的改革,推广儒学教育推行均田制革除草原习惯在政治经济上的影响,迁都洛阳,孝文帝改革,北魏孝文帝改革,评,通过这节课的学习，让我们认识到社会动荡与进步是魏晋南北朝时期的主要征，动荡主要表现在人口迁移，北方少数民族内迁到黄河流域，黄河流域的汉族向南迁到长江流域，动荡还表现在北方战乱，政权更替频繁。动荡的同时社会继续向前发展，北方少数民族学习先进的汉文化，促进民族融合，北人南迁推动江南地区开发，预示着一个新的统一和强盛时代的来临。,人口南迁北方战乱政权更迭,小结,两晋南北朝的动荡和进步,动荡表现（政权并立）,进步（民族融合）,江南的开发北魏孝文帝的改革,原因表现启示,背景内容意义,检：,1、东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（）A.北方农民南迁带来先进技术B.江南统治者调整统治政策C.南方战乱少，社会安定D.南方的自然条件优越,检：,2、为了接受汉族的先进文化,北魏孝文帝要求采用汉姓,学说汉话的少数民族是（）A.匈奴族B.鲜卑族C.契丹族D.女真族,3、我国古代北方农民南迁，其主要原因是（）A南方气候优于北方B北方战乱频繁，南方相对安定C北方统治者实行移民政策D南方