公务员面试综合分析类

综合分析类,一、综合分析概述,1,二、社会现象类答题思路,2,三、名言警句类答题思路,3,4,综合分析类,一、综合分析概述,1,二、社会现象类答题思路,2,三、名言警句类答题思路,3,4,（一）课程导入（二）真题回顾（三）测评要素解读（四）题型判断（五）答题要点及评分标准,一概述及测评要素解读,3,（一）导入请你谈谈对凤姐（罗玉凤）的看法？,学生想法：张扬、搞笑、有个性群众想法：想不明白，想不通，脑子有病知识分子想法：表达自由、言论自由、民主化进程老板想法：炒作、利益、代言政府（公务员）的想法是什么？,1.凤姐现象反映了什么样的社会特点？2.这个现象及背后的社会问题该如何看待？3.出现这类现象的原因是什么？4.我们该如何管理和对待这类现象及背后的问题？,（一）课程导入（二）真题回顾（三）测评要素解读（四）题型判断（五）答题要点及评分标准,一概述及测评要素解读,7,真题1：现在一些人往往利用手机传播色情东西，危害很大，于是有人建议政府尽快立法禁止12岁以下儿童使用手机，你怎么看？真题2：木秀于林，风必摧之；堆高于岸，水必湍之。”你怎么理解这句话的含义？真题3：某记者称袁隆平身价一千亿，但袁隆平反驳道，“用财富来衡量科学的价值太低级”，对此你有什么看法？,（二）真题回顾,（一）课程导入（二）真题回顾（三）测评要素解读（四）题型判断（五）答题要点及评分标准,一、概述及测评要素解读,9,测评要素分析问题时的三个行为层次（一）宏观方面予以考虑背景分析、性质判定（二）各个组成部分予以考虑要素分析、解决办法（三）宏观与部分之间的协调结合背景和要素要有逻辑关联,（三）测评要素解读,（一）课程导入（二）真题回顾（三）测评要素解读（四）题型判断（五）题目的回答及评判,一、概述及测评要素解读,11,内容社会现象、名言警句问法你怎么看？你怎么理解？谈谈你的看法？,（四）综合分析的题型判断,（一）课程导入（二）真题回顾（三）测评要素解读（四）题型判断（五）题目的回答及评判,一、概述及测评要素解读,13,真题：有人说，我国也应当像一些发达国家那样实行高薪养廉；也有人说，高薪未必就能养廉。对这个问题你怎么看?,（五）题目的回答和评判,答案要点：1高薪养廉是一些发达国家的重要经验，有效但也有限2高薪未必就能养廉，这也是事实；3我国的国情决定了一定时期内不可能高薪，但也应在经济发展的基础上适当提高公务员待遇；4廉政建设更重要的是健全法制，发展民主，从制度、机制上去解决问题；5廉政建设必须把德治与法治结合起来。6.等,评分标准：1优：答出4个以上要点，论述系统全面、深刻2良：答出3个以上要点，论述比较系统全面，有一定深度3中：答出2-3个要点，但论述不够系统全面4差：答出1-2个要点，但观点不够明确，逻辑性不强,综合分析类,一、综合分析概述,1,二、社会现象类答题思路,2,三、名言警句类答题思路,3,1,4,1.背景陈述-从宏观上（国内的大环境、大政策、大趋势）阐述题目当中反映出来的现象的背景和表现；,2.判断表态-聚焦到题目中的具体现象，表明自己的观点，对内容进行评判,3.分层论证运用分析方法分析原因或影响；,2,3,4.对策提升-从宏观和微观层面提出解决措施-结合自身表态,四步定位法,（一）背景陈述（二）判断表态（三）分层论证（四）对策提升,二、综合分析答题思路,19,要点：背景分析对事件或政策的背景进行宏观阐述点出事件或者现象的背景或所处的环境。,（一）背景陈述,真题：请你谈谈对于家电下乡的看法？背景陈述金融危机扩大内需城乡二元差距,（一）背景陈述,背景陈述问题：背景分析时找不到背景，没话说方法：鹦鹉学舌法真题：很多大学生在毕业后选择擦皮鞋，养猪等等，你对大学生择业有什么看法?随着社会的发展，当前出现了这样一种现象，很多大学生在毕业后选择擦皮鞋、养猪作为工作，我认为，对这个现象需要以辩证的眼光来看待。,（一）背景陈述,（一）背景陈述（二）判断表态（三）分层论证（四）对策提升,二、综合分析答题思路,23,要点：判定分析，对这个现象或者政策的好坏、其影响和危害是否需要重视、是否需要解决等进行判定。判定要结合题目中所包含具体内容。（1）辩证看待、积极看待、消极看待（2）亟待解决的；需要重视的；需要鼓励的；需要大力贯彻（推进）的；坚决反对的；需要深刻反省（思考）的,（二）判断表态,积极类：政策、法规、国务院发言、领导人言论、健康向上的价值观、符合道德标准的消极类：政府打击过、反对过的，违法违规的、自私自利的、辩证类：新生事物，未定性事物、地方政府行为、复杂的难以评判的,练习,请你谈谈对于家电下乡的看法？政府取消早餐摊点、山寨文化论资排辈,（一）背景陈述（二）判断表态（三）分层论证（四）对策提升,二、综合分析答题思路,27,分层论证分析方法积极类意义价值法消极类原因对策法辩证类辩证分析法,（三）分层论证,1.意义价值法一、背景陈述+定性二、之前存着什么样的问题三、.政策（行为）针对这个问题起到了.的作用（效果）四、在贯彻（执行）中要注意贯彻的方式方法，更好的执行（落实到位，扩展开来）例题：请你谈谈对于家电下乡的看法？,展开论证的思维方法,2.原因对策法一、背景陈述+定性二、这样的现象（行为）起到了多坏的影响三、之所以出现这样的现象（行为）有以下几点原因：四、针对以上原因，我们应该采取以下措施：五、收尾注：此处为针对判断后的三种属性的问题的分析答题模板,展开论证的思维方法,真题：上海一私家车主被钓鱼执法罚款一万元，请谈谈你的看法。,1.思想观念2.体制（法律）漏洞3.监管不力5.利益驱动6.政绩误导7.教育欠缺8.工作能力,综合分析常见原因,3.辩证分析法（一个事物）（1）背景陈述+判断表态（辩证看待）首先，其合理的一方面表现在.其次，其不合理的一方面表现在.最后我们在工作（解决、处理）中要注意通过.引导发扬其（合理的方面），限制消除其（不合理的方面），以便更好的.（达到目的）,展开论证的思维方法,（2）背景陈述+判断表态（两个事物）首先，.是十分重要的.其次，.也是十分重要的.最后我们在工作（解决、处理）中要注意将两者结合起来，以便更好的.,展开论证的思维方法,真题：现在不少地方政府要求本地学校的小学生读三字经、弟子规等国学经典，你对此有哪些看法？,（一）背景陈述（二）判断表态（三）分层论证（四）对策提升,二、综合分析答题思路,36,要点：对策及表态，针对分析出的要素（原因）进行对策和表态，表示要解决问题，做好措施提升（1）作为一个公务员.（2）综上所述，以上内容符合我们（和谐社会、科学发展.）的基本要求（3）总之，很好的执行XX，确保执行到位落实到位对XXX具有重大的意义,（四）对策提升,练习,春节前夕，我国政府用3天45小时组织8架飞机飞赴埃及，接回1800位同胞回国，谈谈你的看法。,综合分析目录,一、综合分析概述,1,二、社会现象类答题思路,2,三、名言警句类答题思路,3,1.单观点类型：题目中出出现了一种观点2.双观点类型：题目中出现两种观点，或者是矛盾的，或者是并列的。,题型分类,1.单观点类型2.双观点类型,题型分类,一、解释名言二、表明态度（观点）三、分析论证四、总结提升,名言警句类题型答题思路,一、解释名言对题目中的名言进行解释不懂意思就再重复一遍（有这样一种说法）真题：“擅泳者溺，善骑者坠”。你对这句话有什么看法。,二、表明态度（观点）说说自己对这句话的判定，或影响（说的十分正确；给了我这样的启示；告诉我们一个道理.)真题：温家宝说：事成于惧，败于忽。你怎么理解。,三、分析论证抓取名言警句里的关键词或者主体（人、对象）进行对名言的展开论述真题：上帝关上了一扇门，就必然为你打开了另一扇门。,四、总结提升联系自己的做人、工作，和名言进行结合。真题：古人说，临渊羡鱼，不如退而结网。你怎么理解？,1.“如果你是一滴水，你就要灌溉大地；如果你是一颗粮食，就要抚育人群”。对这句话，请谈谈你的理解。2.在金融危机的时候，温总理曾多次提到：信心比黄金更重要！谈一下你对这句话的理解。3.“只要你想成功，你就能成功”谈谈你对这句话的看法？4.有人说：“心态决定人生。”谈谈你的看法？,练习,1.单观点类型2.双观点类型,题型分类,双观点矛盾类,两句话分别解释含义,表面上是矛盾的、对立的，但是按照马克思辩证唯物主义的观点，两者又是辩证的、统一的，有其内在的必然联系因此，我们必须坚持具体问题具体分析,分别论述各自适用的情况、意义和价值,站在公务员的角度总结、表态,解释含义,辩证破题,分析论证,总结提升,例题：古语云“将在外军令有所不受”和“下级必须服从上级”，这二者矛盾吗？请谈谈你的看法。,1.拿破仑说：不想当元帅的士兵不是好士兵。孙中山说：要立志做大事不要立志做大官。请谈谈你的看法。2.有人说，知足常乐。也有人说，不知足是进步的阶梯，你怎么看？3.有人说：现代社会能力最重要，有人说关系最重要，你怎么看？4.有人说“细节决定成败”，也有人说“办事要有大局观，不能拘泥于细节”。你怎么认为？,分组练习,谢谢大家！,真题1：社会上有这种说法，有的地方在选人用人上存在“年龄是个宝，文凭不可少，关系是关键，能力做参考”，你对该现象怎么看？真题2：有人说，人生关键不在拿到什么牌，而在于打一手好牌，谈谈你的看法。,组合型,例题1：北京大学新近实行实行“校长实名推荐制”，被选中的都是重点高中，请问你对此有什么看法？例题2：农民工子弟的学校，因为土地原因，教学楼楼顶建了塑胶跑道，谈谈你的看法。例题3：我国某些地方实行公务员考核末位评比，选出1%后进公务员进行处罚，对此你怎么看？,课后练习一,真题1：我国目前血荒现象严重，努力采取措施也没有完全解决，对此，