模拟电子线路课程设计[11级电信工及电信科]

模拟电子线路课程设计,指导教师：,吴永忠张勇刘勤勤牛朝,2011级,电子信息科学与技术,电子信息工程,专业,电子线路课程体系,课程设计,针对特定的题目，利用专门课程的理论、方法，设计出解题的方案；并通过实验对设计方案进行验证、修改，直至得出正确的结果。,特点,需要自己查阅资料、设计电路并同时设计试验、测试电路的方法。,针对性,实践性,设计性,选题内容及所用的分析方法于某门课程密切相关。,要求不但有理论分析结果（电路设计、计算），还要求有实物和测试数据。,目的,通过对电路的设计、安装、调试和性能参数测定这样几个环节的实践，使同学们掌握模拟电子线路的实验基本技能并了解和初步掌握电子线路的工程设计方法与测试手段。,设计任务,设计指标有正、负输出，输出电压5V15V可调。输出电流Iomax500mA(由芯片保证,不需测试。)输出纹波Vo5mV,规定题目1小功率可调直流稳压电源,条件：输入电压为交流220V10%采用集成稳压芯片CW317、CW337,设计任务,设计指标差模增益AVD=1001000；可调。通频带：fL30Hz,fH3kHz最大输出电压：10V增益的非线性误差5%差模输入电阻2M(由电路设计保证),规定题目2测量放大器,条件：利用通用运放芯片A741、A747、LM324进行电路设计，采用双入单出的线路。,设计任务,规定题目2的附加装置：信号变换器,设计一信号变换器将信号源输出的单路信号变换为一对大小相等、方向相反的差模信号提供给测量放大器；用以测试放大器的性能指标。,设计步骤,设计系统方案中各功能模块的原理电路应满足指标要求器件、条件要求。,设计参考书：电子线路设计实验测试(第四版)罗杰谢自美主编电子工业出版社,1、系统方案设计,2、电路原理设计,3、电路实物制作,4、电路指标调试,根据题目的功能、指标要求，查找资料，设计出系统（电路）组成方案。要求明确各模块作用、原理及各功能模块的联接。,利用市电，稳压电源，信号源给所制作的电路提供工作条件；利用示波器，毫伏表，万用表对电路进行测试。,利用面包板，连接导线，集成电路及电子元、器件，将所设计的电路制作成实物。,时间安排,1、每二人为一组；领器件。2、地点：实验楼电信工1班413室电信工2班413室电信科1班307室电信科2班307室时间：上午8:1012:00，下午2:005:50。3、请遵守实验室规章制度，保持实验场地清洁。4、课程设计结束后由各班班长组织还工具、器件；打扫卫生及收齐课程设计报告交实验室。,几点说明,要求,1、必须完成规定题目1和2的设计。2、验收项目：设计方案(框图、电路图、参数计算过程)实物测试数据测试过程考核3、设计报告要求：见指导书电子线路设计实验测试附录二,要注意的问题,1、实验板（面包板）的结构：见指导书492页。其中上、下的横向孔不是全连通的，可用万用表先测一下。背面的绝缘布不要撕下来,以防短路。2、插线：要有序，便于识别、检查。如遇元、器件脚粗插不进，应加焊引线。3、器件检查对照多方资料核对器件的标号、引脚(指导书有错)。注意二极管和大电容引脚的极性不