《对环境的察觉》复习资料PPT课件

-,1,第二章复习对环境的察觉,-,2,对环境的察觉,感觉世界,声音,光,声音的发生:,声音的传播,乐音的特征:,光的直线传播：,光的反射,光的折射,光的色散：,振动,条件,形式：,速度,音调、响度、音色,反射定律,漫反射和镜面反射,凸透镜成像,凸透镜和凹透镜,折射规律,平面镜成像,声波,-,3,五官,感觉,感觉的形成,感觉的特点,皮肤:,鼻:,舌:,眼:,耳:,触觉、痛觉、冷热觉,嗅觉,味觉,听觉,视觉,嗅觉神经末梢,嗅神经,大脑,味蕾,味神经,听神经,视神经,耳蜗,视网膜,大脑,大脑,大脑,感受器,神经,大脑,指尖的触觉最敏感,适应性,酸、甜、苦、咸的敏感部位不同,位觉感受器保持身体平衡,-,4,1.下列感受器中不能称为感觉器官的是（）A眼B耳C鼻D感觉神经神经末梢2.在成语“瞎子摸象”这个故事里，瞎子是用_来感知象的形状,形成的部位是在_。,D,触觉,大脑皮层,3、人类有各种不同的感官和感受器，能感受各种刺激，产生各种不同的感觉。下图中是用听觉感受外界刺激的是（）,深化理解,A,-,5,4、声音是由物体的_而产生的，声音的传播需要依赖于_，15空气中声音的传播速度为_米秒。在同种物质时，声音的传播快慢与有关。你看过会跳舞的烛焰？说明了声音以的形式向外传播。声波的应用：,振动,介质,340,温度,声波,（1）超声波粉体内结石（2）探测海水深度,-,6,5、如图，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明。如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到什么现象？,6、如图，两个完全相同的音叉相隔不远相对放置，当敲响右边音叉后，左边的音叉也会发声。如把此装置放入一密闭的钟罩内并抽尽罩内空气，再敲击右边音叉，左边音叉振动（填“能”或“不能”），这是为。,发声物体正在振动,音叉在振动，但听不到音叉发出声音,不能,真空不能传播声音，声音传播需要介质,-,7,-,8,1我们往往根据说话人的声音就能判断是谁在讲话，这是根据以下某个特征来判断的，它是（）A振幅B音色C响度D频率2、女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，这里的“高”与“低”指的是（）A、音调高低B、音色好坏C、响度大小D、都有可能,深化理解,B,A,-,9,3、减弱噪声的途径有：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱，我们在城市绿化植树，从减弱噪声角度分析，其作用是()A在声源处减弱B在传播过程中减弱C在人耳处减弱D阻止噪声的发生,B,-,10,控制噪声的措施：,（1）在声源处减弱；,如，城市禁鸣喇叭,（2）在传播途径减弱；,如：安装隔音屏或安放吸声设备,（3）在人耳处减弱。,如：戴耳罩，戴头盔，捂住耳朵,-,11,基础盘点4,1.物体叫光源。光在、的物质中是沿直线传播的。,3.打雷时，雷声和闪电是同时发生的，但是我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明什么？,光的传播速度比声音的传播速度快得多,4.光在不同物质中传播的速度不同，光在真空中传播的速度最快，为3105千米秒。,5.光的传播不需要介质,2.我们在生活中看过哪些光的直线传播现象？,自身会发光的,同种均匀透明,-,12,6、小孔成像,通过小孔所成的像的性质如何？,所成的像与成像的物体上、下颠倒，左右颠倒，能在光屏上承接，大小与象距的大小有关，亮度与小孔的大小及象距有关。,思考,树阴下的光班是如何形成的？,-,13,一光年表示什么意思？,1光年=9.461012千米,1光年是指光在一年中传播的距离。它是长度单位。,18、以下物体属于光源的是()A、白雪B、月亮C、平面镜D、夏夜飞舞的萤火虫19、做早操排纵队时,只要看到自己前面的一位同学挡住了前面所有人,队就直了。可以解释此现象的是（）A、光的反射B、光的折射C、光的直线传播D、光的漫反射,D,C,-,14,雨过天晴有时会出现美丽的彩虹,你是知道它是怎样形成的吗?,-,15,红橙黄绿蓝靛紫,-,16,结论一：透明物体的颜色是它能透过的颜色。透明物体只透过与它本身相同颜色的光，而其它颜色的光都被它吸收。,色光,结论二：不透明物体的颜色是跟它被反射的色光的颜色，吸收跟物体颜色的色光。,相同,不同,有色的不透明物体只反射与它本身相同颜色的光，而其它颜色的光都被它吸收。,白色的物体反射所有颜色的光。,黑色的物体吸收所有颜色的光。,-,17,1、阳光下盛开着一朵鲜红的月季花，你看到的月季花之所以是红色的，是因为（）A、月季花瓣能发出红光B、月季花瓣能反射阳光中的红光C、月季花瓣能吸收阳光中的红光D、月季花瓣能把各色光变为红光2、戴蓝色眼镜的人看红纸是什么颜色？让红光照射在绿纸上又会呈什么颜色？（）A.红、绿B.蓝、绿C.黑、红D.黑、黑,B,D,-,18,一、光的直线传播,（1）光在的介质中沿直线传播。光在真空中的传播速度是。,(2)生活中的哪些例子可以证明光是沿直线传播的?,同种均匀,3108m/s,立竿见影、日月食、排直队、激光准直、射击瞄准、小孔成像,(3)光线：人为想象的能表示光的传播路径和方向的带箭头的直线，实际不存在。,-,19,二、光的反射现象、反射定律,1、当光从一种均匀物质射到另一种物质的表面上时，光会，又到原先的物质中，这种现象叫光的反射。,改变传播方向,返回,“一点两角三线”,-,20,2、一点：(入射点)两角：或(入射角)或(反射角)三线：(入射光线)(反射光线)(法线),O,AON,BON,AO,OB,ON,-,21,我注意到1、入射点也是；2、入射角和反射角是相应光线和的夹角；而不是和镜面的夹角；,反射点,法线,-,22,光的反射定律,1、反射光线与入射光线、法线在同一平面内；,共面,2、反射光线和入射光线分居法线的两侧;,3、反射角等于入射角.,分居,等角,-,23,我还发现1、法线总和镜面；2、法线入射光线和反射光线的夹角；3、当光线垂直入射时，入射光线、反射光线、法线三者。,垂直,平分,重合,-,24,1、小明利用光具盘进行光的反射实验，让一束白光从左边斜射到平面镜上，多次改变光的入射方向，测得如下数据：分析上述数据，可以得出的结论是：。若在平面镜上贴上绿色的玻璃纸，则看到反射光的颜色是：色。,反射角随着入射角增大而增大，反射角等于入射角,绿,-,25,镜面反射,镜面反射和漫反射,1.反射面通常；,2.反射光线一般较集中，在某些区域的观察者有“刺眼”感觉；,光滑平整,-,26,漫反射,1.反射面通常；,2.反射光线一般较分散杂乱，各个位置的观察者都可以看到较柔和光线；,粗糙不平,-,27,注意：漫反射光线通常总能进入人眼；镜面反射光线不一定能进入人眼；所以，有时发生漫反射的反射面更亮,-,28,1、光线与镜面成30角射在平面镜上，入射角大小是，反射角大小是。,2、光线垂直射到镜面上时，入射角的大小是，反射光线的方向是。,60,0,垂直于镜面,60,-,29,3、多媒体教室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的，其优点在在于：一是利用使教室里各个座位上的同学都能看到画面；二是白布能反射颜色的光，使同学们能看到色彩正常的画面。,漫反射,所有,-,30,4、如图，早晨太阳光斜射到一水平放置的平面镜上，经反射后，反射光线和入射光线的夹角为140，则此时入射角大小为，从早晨到中午，反射角将不断(“增大/减小/不变”)；,70,减小,-,31,5.下列光现象中，属于光的反射的是()A.日食、月食的形成B.湖面上映出树的倒影C.斜插入水中的筷子看上去变弯了D.雨后的天空出现彩虹,B,-,32,平面镜,生活中的镜子、玻璃、光亮的地板、平静的水面等,生活中哪些物体可以看成平面镜？,平面镜的两个作用,改变光的传播方向,成像,-,33,平面镜成像特点：,1）平面镜所成的是像，2）像和物到镜面的距离，3）像和物的大小。,成正立、等大的虚像，像与物体以镜面为对称轴。,3、平面镜成像的原理,光的反射,虚,相等,相等,-,34,2、图1是一台钟在竖直墙壁上的镜子里的时刻，那么这台钟的实际时刻是。,1、一个1.6米高的同学，站在距平面镜2米远的地方，像与他的距离是（）米。当他向平面镜靠近时，镜中的像到镜面的距离将（），像的大小将（），像高是（）。,4,减小,不变,1.6米,10点35分,-,35,3、1）研究平面镜成像特点的实验情况如图所示，图中A是(填器材名称)，,2）为什么要用玻璃板代替平面镜，利用其透明特点，便于。,3）如果玻璃板没有放正，那么对实验产生什么影响？。,玻璃板,找到像的位置,蜡烛F和像不能完全重合,蜡烛E,蜡烛F,4）选取两端完全相同蜡烛目的是。,比较物与像的大小关系,-,36,三、光的折射,-,37,一点入射点：；一面界面：；三角入射角：；反射角：；折射角：；四线入射光线：；反射光线：；折射光线：；法线：。,一、“一点一面，三角四线”,O,A,B,C,M,N,P,Q,空气,水,O,BOM,PQ,AOM,AO,OB,OC,CON,MN,-,38,二、“共面、分居、不等角、特例”,O,A,B,C,M,N,P,Q,光的折射规律：共面折射光线、入射光线、反射光线、法线在；分居折射光线和入射光线位于；,空气,水,同一平面上,法线两侧,-,39,光的折射规律：不等角光从空气斜射入水(或玻璃)时，折射角入射角；即折射光线法线；光从水(或玻璃)斜射入空气时，折射角入射角；即折射光线法线；,空气,水,水,空气,小于,大于,靠近,偏离,-,40,光的折射规律：特例光垂直入射时，将继续前行；此时折射光线、入射光线、反射光线、法线；,同一直线上,-,41,生活中的哪些现象是由于光的折射引起的？,1、从岸上看水中的物体比实际的要。,2、从水中看岸上的物体比实际的要。,看到的是实像还是虚像？。,浅一些,高一些,虚像,-,42,池水变浅了，为什么？,思考,-,43,1、如右图，光线斜射到空气和玻璃的界面上，MNMN，1=2，则图中法线是，入射光线是，如果AOC=60，BOC=100，则折射角为度，界面的边是空气。,MN,50,AO,左,-,44,此区间无光线,斜对角必为反射光线,由12得出AO和OC关于MN对称MN必为法线，AO为入射光线,-,45,得出3(即反射角)为30,此角为60,此角为100其中260,求出此角为40,最终得折射角为50,-,46,2.小红在小河边看到“鱼在白云中游”，她看到的（）A.鱼是实像，白云是虚像B.鱼、白云都是虚像C.鱼是虚像，白云是实像D.鱼、白云都是实像,B,-,47,3.当阳光射入水中时，下列一定会发生变化的是A.方向B.速度C.方向和速度D.光的颜色,B,-,48,4.诗文中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的是光的现象；“池水映明月”说的是光的现象；“举杯邀明月，对影成三人”说的是光的现象。,折射,直线传播,反射,-,49,5、以下光学现象与所学的知识对应关系，正确的是A.水中望月光的折射B.放映电影的幕布利用光的镜面反射C.立竿见影光的直线传播D.盛有水的水池，池底好像变浅平面镜成像,C,-,50,6、如左下图所示，光线斜射到两种透明物质的界面上，那么图中界面是_，法线是_，入射角是_，反射光线是_，折射角是_。,7、古诗中有许多描述光学现象的的诗句：如“潭清疑水浅”说的是光的现象；“池水映明月”说的是光的现象。,MN,MN,COM,OB,NOA,折射,反射,-,51,9、完成右边的光路图(水槽底部放一平面镜，空气和水界面处不必画反射光线),-,52,认一认：,其中属于凸透镜；属于凹透镜；,（1）,（2）,（3）,（4）,（1）（4）,（2）（3）,-,53,.F（焦点）,透镜的性质,【实验】把平行光分别射到凸透镜和凹透镜上,凸透镜：对所有光线有会聚作用，能使平行光会聚到实焦点,凹透镜：对所有光线行有发散的作用，平行光线经凹透镜折射后发散射出，折射光线反向延长线交于虚焦点,-,54,F,F,跟主光轴平行的光线，折射后通过焦点；,通过焦点的光线，折射后跟主光轴平行；,通过光心的光线经过透镜后方向不变。,凸透镜对三条特殊光线的折射,-,55,凹透镜的三条特殊光线,F,：,F,1）平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线的反向延长线将会聚于焦点,2）延长线通过焦点的光线经凹透镜折射后折射光线将平行于主光轴,3）通过光心的光线，传播方向不改变。,-,56,1、完成光路图,-,57,凸透镜成像,1、如何简单的测出凸透镜的焦距？,当在光屏上得到等大的实像后，再把物距（或像距）除以2,2、将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，使三者的中心处于，其目的是。,使像呈现在光屏的中央,同一高度,-,58,凸透镜成像的规律,u2f,2fuf,uvf,倒立放大实像v2f,倒立等大实像v=2f,u=2f,正立放大虚像,如照相机,如幻灯机,如放大镜,uf,不成像,-,59,凸透镜成像规律八句口诀,一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小，物近像远像变大，物远像近像变小，像的大小像距定，像儿跟着物体跑。实像总是异侧倒，虚像总是同侧正。,-,60,1、在进行“研究凸透镜成像”的实验中：当蜡烛在凸透镜左侧距透镜26厘米处时，在右侧光屏上得到一个倒立、等大的实像，凸透镜的焦距f为（）厘米。A10B13C26D522在进行“研究凸透镜成像”的实验中：当凸透镜的焦距f为10厘米，蜡烛在凸透镜左侧距透镜14厘米处时，在右侧的光屏可得到（）。A倒立、等大的实像B倒立、缩小的实像C倒立、放大的实像D正立、放大的虚像,B,A,-,61,6、用一个凸透镜成像时，下面说法中不正确的是（）A、实像总是倒立的，虚像总是正立的B、实像和虚像都可能是放大或缩小的C、实像可成在光屏上，虚像不能成在光屏上D、实像是由实际光线形成的，而虚像不是,B,-,62,4、放映幻灯时，要在屏幕上得到字母F，则放入的幻灯片应是(),5、右图是物体通过投影仪在屏幕上成的像。所成的像（相对于放在投影仪上的投影片来说）是（）A倒立缩小的实像B倒立放大的实像C正立缩小的虚像D正立等大的虚像,B,B,-,63,6.如图是“探究凸透镜成像的规律”实验装置示意图，凸透镜的焦距是20cm，如图的情景，眼睛可能观察到烛焰经凸透镜折射所成的虚像(),B,-,64,7、在研究凸透镜成像规律的实验中，（1）在图示位置时，光屏上可得到清晰的等大的烛焰的像，据此可知此凸透镜的焦距是cm。（2）将蜡烛向远离凸透镜的方向移动，同时移动光屏，可发现光屏上清晰的像逐渐_（填“变大”或“变小”），像的性质是_（填“倒立”或“正立”；“放大”或“缩小”；“实像”或“虚像”）。,12.5,变小,倒立缩小的实像,-,65,1.成实像时，若物距像距，则物像；物距像距，则物像；物距像距，则物像；2.对凸透镜成像：实像必倒立，倒立必实像；虚像必正立，正立必虚像；物像在凸透镜异侧，必为倒立实像，成倒立实像；物像必在凸透镜异侧；物像