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文档简介

河少版初中生物八年级上册,第一课,第二章第四单元,有的在飞翔，有的在玩耍，有的在奔跑。我们今天就要研究动物的行为。,导入新课,动物行为：,指的就是动物的动作或活动。,包括：动物的爬行、游泳、奔跑、飞翔以及其他的运动方式；还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御等动作。,新课学习,思考：动物竖耳静听、发出声音、改变体色、静止不动、注目凝视，这些看似没有动作的活动是不是动物的行为？,这些活动都属于动物行为的一部分，因为在这些活动的同时，动物体内也发生着生理变化。,新课学习,新课学习,思考：1.猫为什么去捉老鼠？在捉老鼠的过程中，猫体内外有什么变化？,2.猫的一系列动作是在什么的调节下产生的？,3.猫捉老鼠对它个体和种族有什么意义？,新课学习,动物行为的特点：,动物的行为是运动、变化的过程。（动态过程）动物行为的产生是受神经系统和激素的控制的。动物的行为与环境密切相关，对个体生存、种族延续有着重要的作用。,新课学习,思考：我们为什么要研究动物的行为？,利用对人类有益的动物，控制有害的动物，使人和动物在生物圈中和谐发展。,新课学习,新课学习,捕鼠器,新课学习,老鼠药,新课学习,生物防治,新课学习,一、什么是动物行为：指动物的动作或活动(包括爬行、奔跑、游泳、飞翔以及其他运动方式)二、动物行为的特点：1动物行为是运动、变化的过程；2动物行为与环境密切相关；对个体生存和种族延续作用重要；3动物行为的产生受神经系统和激素的调控。三、动物行为产生的生理基础：主要受神经系统和激素的调控。四、研究动物行为的目的：认识和利用对人有益的动物，控制和防除有害的动物。,结论总结,1动物行为泛指动物的动作或活动。下列是动物行为的一项是()A田鼠的取食B大雁南飞C猫捉老鼠D以上三项均是2动物在自然界表现出来的各种各样的行为，都是动物对其周围复杂多变的生存环境的适应。那么人类研究动物行为的目的是()A只是认识和利用对人类有益的动物B把有害的动物全部消灭C认识和利用对人类有益的动物，控制和防除对人类有害的动物D以上三项都是,D,C,课堂练习,3下列各项中，不属于动物行为的是()A.孔雀开屏B.两只蟋蟀在斗架C.蜜蜂的舞蹈D.鲸“喷”水4对于动物行为特点的叙述，不正确的是()A动物行为是一个运动、变化的动态过程B动物行为都是由体内的遗传物质决定的C动物行为是由适应生活环境产生的，对于动物个体的生存和种族延续有重要作用D动物行为是动物体的感觉器官、运动器官通过神经系统和激素的调节产生的,D,课堂练习,B,课堂练习,5人类研究动物行为的目的之一是控制有害的动物，鼠类是有害动物其危害是()A咬坏衣物、污染存粮B盗食谷物、传播疾病C啃咬青苗、破坏田埂D以上三项都是6动物的行为是指()A动物的心脏跳动B动物的内部生理活动C动物的呼吸D动物的动作或活动,D,D,作业布置,1完成课后练习。2预习下节课
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