四年级上册品德教案面对突发事件3鲁人版.docxVIP

3面对突发事件教学设计一、教学目标：1、了解曾经发生在我国的重大灾害，认识大自然有不可抗拒的一面。2、明确生活中不可避免的一些突发事件。3、掌握在自然灾害面前自护自救与互助的方法。4、能够正确面对突发事件，在解决问题的过程中清楚的表达自己的观点。5、体会人们在危难中团结互助精神的可贵，养成团结合作的品质。二、重点、难点：重点：1、了解自然灾害的危害。2、明确生活中不可避免的一些突发事件。难点：1、掌握在自然灾害面前自护自救的方法。2、能够正确面对突发事件，在解决问题的过程中清楚的表达自己的观点。三、活动准备：多媒体课件四、教学课时：一课时五、教学设计过程：（一）、创设情境、同学们，在我们的生活中总有一些意想不到的事情发生，像5.12汶川大地震；1998年，我国南方特大洪水灾害等，像这样的事情我们叫它“突发事件”。观看录像板书课题：3.突发事件（二）、调查、交流1、让学生说说自己认为什么样的事情算是“突发事件”？2、教师根据学生的回答进行小结：突然发生的意想不到、出乎意料的事情称为“突发事件”。3、小组内互相说说自己认为还有哪些突发事件？4、班内汇报。（地震、洪水、火灾、火山爆发、沙尘暴）5、你还知道生活中有哪些，根据学生的汇报情况进行小结：像“地震、洪水火灾、火山爆发、沙尘暴等等这些都是一些大型的自然灾害。（教师板书：自然灾害）6、出示常识资料：学生区别“自然灾害”与“意外事件”的不同。不管是哪种情况，我们都不要紧张慌乱，要沉着冷静，积极应对。（教师随机板书：沉着冷静、积极应对）7、让学生了解自然灾害并说一说，近几年我国发生过哪些自然灾害？教师出示多媒体课件1998年南方特大洪水2005年台风“云娜”在浙江省温岭市石塘镇登陆 2008年汶川地震2008年南方特大雪灾冰冻2009年南方大旱灾2010年甘肃舟曲泥石流2010年青海玉树地震2013年超强台风“天兔”在广东省汕尾市沿海地区登陆各小组推选一名代表谈谈这些自然灾害给国家和人民带来的危害。（三）、拓展、讨论面对突发事件，我们应该怎样做？多媒体出示课件：当你溺水后或在野外迷路时你将怎样进行自护自救？1、学生分小组进行讨论交流突发事件中的自护自救方法。（教师巡视并参与到各个小组的讨论活动中。）2、各小组推选一名代表谈谈小组内讨论的自护自救的好办法。3、教师根据学生的讨论交流汇报情况进行小结：（1）溺水后，不能惊慌失措，先大声呼救，然后憋住气平躺在水面上，等待救援。（2）有人救援，要与之主动配合，听从指挥。（3）野外迷路时，白天可在火堆上放一些树枝，让其多冒烟，以便引人注意。夜间可使用火焰联络。多媒体出示课件：我们怎样在上下楼时避免踩踏事故的发生呢？（1）轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好；（2）上下楼梯靠右走，以免摔倒碰破头；（3）上下楼梯能互让，通道自然就宽敞；（4）楼梯非跑道，上下勿奔跑；（5）不挤不拥不打闹，关心别人爱自己；（6）排队靠右守秩序，安全时刻要牢记.4、如果发生地震等灾情，我们应该怎么办？（1）、学生谈谈各自的观点看法。（2）、多媒体出示课件：让学生观看讨论交流、谈感受。（3）、班内汇报讨论交流、谈感受。（4）、教师引导并进行小结：面对自然与社会中的意外事件，我们要增强自我保护意识，珍爱生命。当他人身处困境时，更应伸出友爱之手，无私援助。善待自己，善待他人，我们的生活就会充满爱的阳光。（教师随机板书：临危不惧、无