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文档简介

义务教育课程标准实验教科书（人教版）第五册,解决问题（三）,前置学习,1、买3支同样的钢笔用12元钱，平均每支钢笔用（）元钱。2、一个笔记本2元钱，买5个笔记本要用（）元钱。3、4位小朋友共搬了20盆花，平均每个小朋友搬了（）盆花。4、小白兔1天需要吃6个胡萝卜，吃了5天，？,4,10,5,一共吃了多少个胡萝卜,学习目标,1、能运用乘、除法的知识解决实际问题。2、进一步培养学生的观察能力、分析、推理能力。,妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？,学习探究,问题：1、自己读题，你知道了什么信息要求什么问题？2、你能试着用线段图表示吗？,6个,？个,请看图分析：根据6元一个的碗正好买6个，可以先求出什么？知道这些钱是多少，再算什么？,回顾与反思,4个9元的碗要多少钱？6个6元的碗要多少钱？总钱数一样吗？,归纳小结,解答两步计算的问题，我们要注意什么？（小组讨论）,1、认真读题，理解题意。2、分析数量关系，确定先算什么，再算什么？3、正确解答，注意格式。4、回顾反思，检验解答是否正确。,做一做小华读一本书，每天读6页，4天可以读完。（1）如果每天读8页，几天可以读完？（2）如果他3天读完这本书，平均每天读几页？,课堂总结与评价,这节课你有什么收获？,这节课哪个小组表现好？哪个组员表现棒？,自我测评,工人师傅准备给动车做
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