八年级语文下册 诗词三首教学案（无答案） 北师大版.doc_第1页
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诗词三首 学习目标：1通过自学诗句理解意思，能用自己的话说诗歌大意。2能正确、流利、有感情地朗读古诗。3通过一系列语言训练，提高学生表达能力和想象能力。第一课时一、课前预习1、识记作者、文体常识。 2、认读生词，熟读并背诵诗词。3、能简单赏析诗词名句。二、课内检测1、作者简介、王昌龄， 代著名诗人。、杨万里，号 、 （朝代）诗人。、周邦彦，字 、号 、 （朝代）词人。3、给下列加横线字注音始觉 （ ） 燎沉香（ ） 消溽暑（ ） 窥檐语（ ） 干宿雨（ ）4、解释下列加横线的词乱入_ 芙蓉 燎沉香 溽暑 侵晓 宿雨 清圆 一一风荷举 三、合作探究 课题 内容采 莲 曲晓出净慈寺送林子方苏 幕 遮 作 者 简 介 体裁 名 句韵脚诗 意诗 词 主 旨四、巩固练习 1、采莲曲这首诗的文学体裁是 。2、采莲曲的前两句作者采用了 写法。3、作者把荷叶与 相比较， 和 相比较，色彩一致，人与莲合在一起，写出了莲的美丽。诗的后两句，写采莲的船只进入荷塘里，分辨不出哪是花，哪是人，直到人们唱起采莲曲，才发觉有人来了。这是采用了 写法。第二课时 一、课前预习 。1、识记作者、文体，熟读并背诵苏幕遮。 2、理解并识记苏幕遮课下注释。二、课内检测1、根据注音写汉字。frng ( ) luqn ( ) liochnxing ( ) xiorsh ( )2、文体常识。（1）、四句五言的近体诗叫做（ ），四句七言的近体诗叫做（ ），八句五言的近体诗叫做（ ），八句七言的近体诗叫做（ ）。律诗的四联分别叫做 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）。三、合作探究1、晓出净慈寺送林子方这首送别诗在思想情感方面与其他送别诗有何区别？ 2、诗词赏析。（第一句赏析时注重想象，二、三句注重重点词语）（1）、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 (2)、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 (3)、叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 四、巩固练习1、. 苏幕遮上阕写了哪些景？作者的心情有什么变化? 2、苏幕遮上片写景，下片抒情，体会一下作者通过哪个意象将景
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