七年级下册科学--重力PPT课件

-,1,物体为什么会下落,-,2,水为什么由高处往低处流？,-,3,对于上述问题，你们是怎么解释的？,物体受到地球的吸引。,是不是只有粉笔、篮球、水才受到地球的吸引？人呢？桌子？椅子？书本呢？空气呢？,都有,宇宙间任何两个物体，大到天体，小到尘埃，都存在相互吸引的力，就是万有引力。,-,4,物体由于地球吸引而受到的力,叫重力；,（重力只是吸引力万有引力的一部分，重力一般小于万有引力的大小）,地球对周围的一切物体都有向下吸引的作用,一、重力：,物体为什么会下落,重力的符号：G,、定义：,单位：N,-,5,思考,那物体受到的重力是哪一个物体施加的？,地球,施力物体:地球,受力物体：,地球上的物体（研究对象）,重力是常见的一种力，是一种非接触力，抛出在空中的物体与静止时物体受到的重力相等,-,6,力的三要素是指什么?,那重力的有三要素吗？,-,7,演示实验:,谈谈重力的方向有何特点?重力的方向与水平面的位置有何关系?,-,8,-,9,猜猜看：哪个是真？哪个是假？,图1,图2,-,10,重垂线的工作原理是什么？,讨论,重力的方向总是竖直向下。,你能用它来制作一个水平仪吗？,-,11,讨论,-,12,探究:重力的作用点在哪儿?,重力在物体上的作用点叫重心,、质地均匀，外形规则物体的重心：几何中心，重力一定要画在几何中心中。,、形状不规则物体重心：用二次悬挂法确定,重心一定在物体上吗?,不一定，例铁环，重心在中心点上，不在物体上。,-,13,探究问题：重力的大小跟什么因素有关？,猜想与假设：,物体所受重力的大小可能与物体的质量有关，质量越大，重力越大。,实验方案：,用弹簧测力计测出不同质量的钩码所受重力,-,14,实验：,重力与质量的关系,0.05,0.1,0.15,0.2,0.49,0.98,1.47,1.96,9.8,9.8,9.8,9.8,-,15,G/牛,m/千克,O,0.05,0.1,0.15,0.2,0.25,0.3,0.49,0.98,1.47,1.96,2.45,2.92,-,16,结论：,物体受到的重力跟它的质量有关，质量增大几倍,物体受到的重力也增大几倍。,1、物体受到的重力跟它的质量成正比。,-,17,g=9.8牛/千克表示什么意思？,g=9.8牛/千克。,含义:质量为1千克的物体所受到的重力为9.8牛。,g表示9.8N/kg，在粗略计算中，常取g=10N/kg。,-,18,3、重力和质量的关系式:重力/质量9.8N/kg，即G/m=9.8N/kg，即G=mg。其中G表示重力，单位是牛；m表示质量，单位是：千克。,-,19,例：某中学生的质量为40千克，则该中学生所受的重力为多少？,例：重为490N的物体，其质量是多少克？,-,20,质量与重力的比较,物体所含物质的多少,物体由于地球吸引而受到的力,千克,牛顿,天平,弹簧秤,无,有方向（竖直向下）,与位置无关,物体受到的重力跟质量成正比。G=mg,-,21,练习：1、如果一切物体的重力都消失了，那么，下列现象将会发生的是（）A、水装在漏斗中可以做到滴水不漏；B、玻璃杯掷到墙上仍然完好无损。C、鸡毛和沙粒都可以悬浮在空气中。D、一切物体的质量都为零。2、桥头竖着如图所示的限重标志牌（t表示吨），它表示这座桥允许通过最重为牛的车,AC,176400,-,22,思考：,1、重力的单位、施力物体是什么？,牛（N）,地球,2、重力的三要素,大小、方向和作用点又是怎样的呢？,探究实验2：找重力的作用点？,探究实验3：重力的大小跟什么有关呢？,探究实验1：重力的方向？,跟物体的质量有关,-,23,练习：、画出下列物体所受的重力图示：,-,24,-,25,空间站上的一切都像是飘在空中一样，只要闭着嘴就能很麻利地刷好牙，只要一张嘴，轻轻一吹气，就会看到无数的泡沫从你的嘴里飘出来。人在这里可以像鱼儿在水中觅食一样吃花生米，因为花生米是飘在空中的，你只要一张嘴，一吸气，这些花生米就会自动“流”进嘴里了；至于喝的水嘛，科学家们成功地将空间站上的尿变成了地地道道的饮用水。睡觉的时候你要是不想麻烦的话，那么站着，倒着，横竖都可以睡，不过，大部分宇航员还是用一根细绳子把自己固定在墙上，以找到地球上床的感觉。,展开想象的翅膀：假如一切物体所受到的重力都消失了会发生哪些有趣的现象?,-,26,在不同星球上，物体所受的重力一样吗？质量会变吗?,-,27,本节课知识重点：,1、地面附近的物体都受到地球吸引重力；重力的单位是牛顿，施力物体是地球。2、物