多媒体教学软件设计测量物质的密度

.,第三节测量物质的密度,义务教育教科书物理八年级上册第六章,.,密度的测量：,需要测量的量：,不规则：？,体积V:？,=m/v,质量:m体积V,固体,质量:m,天平(使用方法),体积V,规则：,液体,质量:m,刻度尺,天平,一、量筒的使用,1量筒：测量液体体积的仪器,2观察量筒，思考课本P117想想做做中的问题,.,毫升,100ml,1ml,仰视读到数偏低，实际值偏高。即乙仰视液面，读数偏小。,读数时视线应与量筒内液体凹面的最低处（或凸面的最高处）相平；俯视读数偏高，实际值偏低。甲俯视液面，读数偏大。,.,一、量筒的使用3、量筒使用方法：,1、使用前认清量程和分度值，选择合适量程的量筒2、使用时放在水平面上3、读书时视线与液体凹面底部或凸面顶部相平,.,量筒,量筒?,使用方法a,一、量筒的使用,.,一、量筒的使用4、如何利用量筒测量形状不规则的固体的体积？,（1）不溶于水的不规则固体，如小石块、铜块等,排水法,（2）漂浮的固体，如木块、塑料块、石蜡等,坠物法针压法,（3）较大的固体（不能直接放入量筒中的）,溢水法,.,石块的体积,石块放入前水的体积,石块和水的总体积,.,木块的体积：,.,或将物体浸入盛满水的容器中，用另外的容器承接溢出的水，再用量筒测量承接出的水的体积V。,溢水杯,二、测量液体和固体的密度,1实验原理,2实验器材：,天平、砝码、量筒、烧杯、食盐、小石块、水,试验一：测量液体的密度,.,1.设计实验方案和实验表格,试验一：测量盐水的密度,2.实验步骤：（1）在烧杯中倒入适量盐水，用天平测量烧杯和盐水的总质量m1；（2）将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量m2；（3）记录倒入量筒中的盐水的体积V；（4）根据密度公式计算盐水的密度。(m=m1-m2),.,3.实验记录表格：,注意：计算过程所用单位和测量结果所用的单位。,试验一：测量盐水的密度,此方法测量的是那部分盐水的质量和体积？,试验一：测量盐水的密度,m1,V,m2,.,试验一：测量盐水的密度,其它方法一：1、用天平测量空烧杯的质量m12、用天平测量烧杯和盐水的总质量m23、把杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V4、利用公式计算,m1,m2,V,测量结果（因为体积）,偏大,偏小,.,试验一：测量盐水的密度,其它方法二：1、用量筒测量一些盐水的体积V。2、测出空烧杯的质量为m13、把量筒中的盐水倒入烧杯中，用天平测出盐水和烧杯的总质量为m24、用公式计算密度,m1,V,m2,测量结果（因为质量）,偏小,偏小,实验二：测量小石块的密度,使用量筒，利用排水法测体积。,2.实验步骤：（1）用调节好的天平测量石块的质量m；（2）在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V1；（3）用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度V2；（4）根据公式计算石块的密度。,实验二：测量小石块的密度,1、设计实验和表格,3.实验记录表格：,实验二：测量小石块的密度,.,小结,一、量筒的使用使用方法使用量筒测量不规则固体的方法二、测量液体和固体的体积,=m/v,.,解析：读数时俯视刻度，读出的数值比实际数值大；读数时仰视刻度，读出的数值比实际数值小。本题中，第一次读数是俯视，量筒内水的实际体积小于20mL；第二次读数是仰视，量筒内剩余的水的实际体积大于12mL；故倒出的水的体积小于8mL。选C。,1、向量筒内注入水，俯视读数为20mL，倒出一部分后，仰视读数为12mL，则倒出的水的体积为（）A.等于8mLB.大于8mLC.小于8mLD.无法确定,C,练习,2、用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时，发现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向_调。用天平称矿石的质量。把矿石放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示。用量筒量出矿石的体积如图丙所示，由此可知，矿石的密度=_g/cm3。,甲,乙,丙,3.67,左,3.给你一架天平、一只小烧