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第六章静电场,第1课时电荷守恒定律库仑定律,题组答案,1.CD,2.AD,3.D,考点梳理答案,1.（1）整数倍2.（1）转移转移保持不变（2）摩擦起电接触起电(3)得失电子3.(1)排斥吸引,1.真空正比反比2.3.真空点电荷,题组扣点,4.AB,一、电荷及电荷守恒定律,二、库仑定律,考点一静电现象及电荷守恒定律,课堂探究,图2,知识链接,B,课堂探究,A,课堂探究,图3,考点二对库仑定律的理解和应用,课堂探究,两球壳可看做质量集中于球心的质点,可以应用万有引力定律求F1,D,课堂探究,图4,D,课堂探究,考点三库仑力作用下的平衡问题,1处理平衡问题的常用方法：(1)合成法，(2)正交分解法,2三个自由点电荷的平衡问题,(1)条件：两个点电荷在第三个点电荷处的合场强为零，或每个点电荷受到的两个库仑力必须大小相等，方向相反,(2)规律“三点共线”三个点电荷分布在同一直线上；“两同夹异”正负电荷相互间隔；“两大夹小”中间电荷的电荷量最小；“近小远大”中间电荷靠近电荷量较小的电荷,课堂探究,30,60,B,课堂探究,图5,课堂探究,图6,课堂探究,答案C,课堂探究,审题与关联,审题切入点：,受力分析与运动过程分析，建立杆固定球做圆周运动的模型,明情境，析过程：,小球在圆形绝缘细管做怎样的圆周运动？题中的隐含条件是什么？,理思路，选规律：,小球做变速圆周运动，在最高点和最低点处，重力和库仑力的合力提供向心力从最高点到最低点机械能守恒,巧布局，详解析：,在最高点利用向心力公式求速度从最高点到最低点利用机械能守恒定律或动能定理求最低点速度,学科素养培养,27挖掘隐含条件，解决库仑力作用下的动力学问题,图7,学科素养培养,图7,27挖掘隐含条件，解决库仑力作用下的动力学问题,学科素养培养,B,学科素养培养,图8,高考题组,1,2,模拟题组,3,4,5,高考模拟,图9,高考题组,1,2,模拟题组,3,4,5,高考模拟,答案AC,B,高考模拟,高考题组,1,2,模拟题组,3,4,5,图10,高考模拟,高考题组,1,2,模拟题组,3,4,5,图11,高考模拟,高考题组,1,2,模拟题组,3,4,5,BD,高考模拟,高考题组,1,2,模
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