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,钓鱼的启示,同心县小学马光雄,学法指导朗读说“理解”的话选读说“积累”的话寻读说“发现”的话,朗读说“理解”的话,朗读课文，根据课文内容说自己“理解”的话。请大家按照这样的句式说:(1)“我”不想放掉鲈鱼是因为(2)父亲坚持让我放回湖里是因为,寻读说“发现”的话,请同学们在课文中寻找、品味你认为用得好的字词。用“”画出来。在说说为什么用得好。,选读说“积累”的话,选读自己喜欢的词、句、段，然后说说你记住了什么?你获得了什么?,根据“我”的心情变化填空当我钓到大鲈鱼时，_;爸爸要“我”把鱼放回湖里时，_，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好_。,得意,委屈、乞求,依依不舍,默读第十自然段思考问题：,1、“我”从钓鱼这件事中得到了什么启示？2、读“我在没有钓到过像三十四前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼”。理解：、这里的两个“鱼”分别指的是什么？、你遇到过类似的情况吗？是怎样做的？请联系个人的生活实际和体验想一想，说一说。,钓鱼的启示道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。,默读第十自然段思考问题：,1、“我”从钓鱼这件事中得到了什么启示？2、读“我在没有钓到过像三十四前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼”。理解、这里的两个“鱼”分别指的是什么？、你遇到过类似的情况吗？是怎样做的？请联系个人的生活实际和体验想一想，说一说。,我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的。,鱼,“鱼”,（大鲈鱼）,指吸引人的，让人喜欢的事物，诸如：金钱、地位、名利甚至哪些暂时能带来一点方便的事、一点好处的事。,默读第十自然段思考问题：,1、“我”从钓鱼这件事中得到了什么启示？2、读“我在没有钓到过像三十四前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼”。理解、这里的两个“鱼”分别指的是什么？、你遇到过类似的情况吗？是怎样做的？请联系个人的生活实际和体验想一想，说一说。,在学校：考试，老师多给了分数,你是告诉老师还是悄悄的把卷子藏起来?,选举班干部，有的同学找你帮忙，你是答应还是不答应呢?,“衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。”孟德斯鸠（法国著名思想家）“无
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