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文档简介

18*慈母情深,南宁市秀厢东段小学韦春花,人教新课标五年级语文上册,主要学习任务：阅读课文，画出描写母亲外貌和语言的语句，体会课文是怎样表现母亲的深情。,学习课文步骤：1、正确、流利朗读课文。齐读法接读法分组读指名读对话读（分角色读）2、了解、概括文章的主要内容。3、通过关键词语、重点句子体会文章的思想情感。（学习重点）,母亲的特点：瘦弱、贫苦、辛劳、通情达理(有远见）“我”的特点：爱读书爱母亲1、小组合作交流。要求：(1)全班同学分为6个小组，每一个小组合作重点探讨一个人物特点。(2)画出体现母亲特点的句子和“我”爱读书，爱母亲的句子。(3)小组内交流。2、全班交流汇报。,瘦弱的母亲我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。,母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。,贫苦的母亲,龟裂（guijun）,背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲(2)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。,辛劳的母亲,(3)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌(4)有事快说，别耽误妈干活！,通情达理的母亲(1)母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”(2)数落完，又给我凑足了够买青年近卫军的钱。,“我”爱读书(1)我一直想买一本长篇小说青年近卫军。书价一元多钱。(2)但我想有一本青年近卫军，想得整天失魂落魄。(3)我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟说出来了！(4)“我挺高兴他爱看书的！”,“我”爱母亲(1)背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲”(2)那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。（3）我想我没有权利用那钱再买任何
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