美术《初级素描》的说课稿.doc

美术初级素描的说课稿 尊敬的评委老师： 你们好！今天我说课的内容是美术课程初级素描我将围绕教什么怎样教和为什么这样教从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教法学法和教学过程七个方面来说我的教学设计 一、教材分析 本课节选自初级素描在美术课程设计理念下我明确了本课课型属于造型表现要注重学生的实践动手绘画能力和观察思考能力的培养 二、学情分析 小学高年级和初、高中学生学生年龄大致在1318周岁之间这个年龄段的学生有很强的观察能力个性鲜明想象力丰富有一定的形象绘画能力趋向于具象能力的表现能基本运用简单的线条概括具象性事物因而直观性教学更贴近学生实际 三、教学目标 从学生角度出发同时结合教学内容我把教学目标整理为三个方面 （一）介绍素描的基本概念了解素描这个重要画种 （二）掌握素描的材料和功用 （三）使学生透彻的理解本门课程的具体含义为接下来的素描静物实践训练作理论指导 四、教学重难点 跟据教材内容和学情分析我确定本课 教学重点：介绍素描的含义 教学难点：掌握素描的材料和功用 教学关键点：理解素描基本作画步骤 五、教学准备 功欲其善先利其器因此备好画具是上好本课的前提条件 教师准备：多媒体课件画具等 学生准备：铅笔、橡皮、素描纸等绘画材料等画具 六、教法学法 我以体验、问题讨论、动手实践来完成我的教学方法目的在于提高学生学习的主动性另以多媒体教学视频欣赏通过直观、详尽的步骤学习从而达到符合学生年龄思维发展的需要 七、教学过程 根据我以人为本突出学生主体地位的理念我的教学过程设置如下：教学引入教学深入课堂实践课业评价课堂小结（教学引入510分钟、教学深入25分钟、课堂实践40分钟、课业评价1015分钟、课堂小结5分钟） （一）创设情景教学引入（1）教师提问：何谓素描（抛出问题引发学生思考） （2）素描作品欣赏（师生共同讨论、交流）目的在于使学生直观的感受素描作品呈现 （3）教师介绍素描材料的使用（指导学生做好笔记） （二）教学深入（25分钟） 1教师引导学生观赏素描教学视频（师生共同讨论素描教学视频内容） 2教师和学生共同分析和了解素描作画步骤结合教学视频进行交流（学生提出疑问教师讲解和小结） （观赏素描教学视频目的在于让学生更直观的了解素描基本作画步骤） 3.素描的分类 4.三面五调是光影素描中不可回避的问题（教师简单介绍） 5教师引导学生观察范作说说石膏几何体的作画步骤（同学讨论、并发言） 6教师现场示范讲解线条的运用和构图方法（详细步骤示范）（说步骤教师示范目的在于调动学生主动参与） （三）课堂实践（40分钟） 1指导学生临摹石膏几何体（师生讨论、并发言注意绘画步骤等问题） 2学生作业：按照作画步骤完成一张以结构为主的石膏几何体的素描作 品（以线条结构为主）提出明确的作业要求 目的是教学重难点同时突出学生主体地位而且又为学生创设轻松实践绘画的氛围 （四）师生课堂作业评价（10分钟） 1学生对自己的作业进行自我评价和相互评价 2教师对学生的作业进行指导性和鼓励性评价 目的是锻炼学生口语表达能力及获得成功体验同时每个学生都希望得到教师的肯定与表扬从而使学生变得更加自信（五）课堂小结（5分钟） 1这节课我们学习了什么（学生回答） 2教师小结：通过本节课的学习我们了解素描的基本工具和素描的基本步骤 目的是通过学生回顾内容尊重其个体感受从而实现艺术学科人文性特点同时又起到巩固今天所学知识的作用 3课外作业 欣赏和收集优秀素描作品资料备好画具 最后拓展 根据我以人为本应用赏识教育法的教学特色我