2020版苏教版科学四年级下册第四单元测试卷（I）卷

2020版苏教版科学四年级下册第四单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 物体重，运动时的摩擦力（ ）A小B大C没有2 . 靠反冲力运动的物体是（ ）。A火车B火箭C弓箭3 . 丹麦科学家奥斯特在一次实验中，让通电的导线靠近指南针，发现指南针的磁针发生了偏转，你的解释是（ ）。A让指南针指针发生偏转的是铁B让指南针指针发生偏转的是磁铁C让指南针指针发生偏转的是通电导线产生的磁4 . 以下装置中，电磁铁磁力最小的是（ ）ABC5 . 下雪天给轮胎加防滑链是为了增大（ ）。A弹力B摩擦力C浮力二、填空题6 . 我们提水，感到水桶对手有_的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有_的压力。物体都受到一个_的力，这就是_。7 . 物体间的接触面越_（填“光滑”或“粗糙”），摩擦力就越大。物体越_（填“重”或“轻”），摩擦力越大。对于相同的物体，_（填“滚动”或“滑动”）摩擦力大。8 . 橡皮筋被拉长时能产生_。9 . 汽车刹车时，轮胎与地面之间的摩擦属于_，而圆珠笔写字时，笔与本子之间的摩擦属于_。（填“滚动摩擦”或“滑动摩擦”）10 . 弹力是_施加在物体上的力。11 . 在车辆的车轮与轴之间都安装有滚珠轴承，安装滚珠轴承的作用是_，在此基础上还可以采取_的措施进一步减小摩擦力。12 . 古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上滚木。这种做法利用的是_可以减小摩擦。13 . 要改变物体的形状,我们必须_，例如我们要改变海绵的形状要_；改变铁丝的形状要_。14 . 我们可以用（_）来测量力的大小，力的单位是（_）15 . （_）发现了苹果落地现象。16 . 物体受到一个向下的力，这个力叫_,力的单位是牛顿。17 . 新篮球鞋的鞋底花纹很深，这是为了_，跑步的时候不容易打滑。18 . 车轴处的摩擦力会阻碍车轮的转动，所以是（_）。19 . 科学上用_作为力的单位，用N表示。三、判断题20 . 用力能够改变物体的形状，改变物体的运动状态。（_）21 . 降落伞下降的快慢只与伞面的大小有关。（_）22 . 物体受到一定的力才能运动起来和自己慢慢停止下来都是因为摩擦力的作用。（_）23 . 滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。（_）24 . 用重力牵引小车，小车刚好能运动起来时，拉力的大小相当于小车受到摩擦力的大小。（_）25 . 物体在受到外力作用时，形状不容易改变，（_）26 . 没有拉开的弹簧也有弹力。（_）27 . 为了节约时间，做实验时，小车从起点到终点的时间我们测一次就够了。（_）28 . 力可以改变物体的运动速度和方向。（_）29 . 滚珠轴承的作用是为了更能承受压力。（_）30 . 力是一个物体对另一个物体产生了作用（_）四、连线题31 . 连线（根据下列情形连接物体的状态）正在进站的火车，速度越来越小。力改变了物体的形状。降落伞均匀速直线下降，速度和方向都没有变化。运动状态没变。咱们坐沙发，沙发凹陷，那沙发有压力作用。运动状态发生改变。用力拉弹簧，弹簧变长。压力的作用使沙发凹陷五、简答题32 . 苹果为什么会落地而月亮不会掉到地球上来？33 . 请举例说明：（1）力能使物体发生改变；（2）力能改变物体的运动状态；34 . 生活中有哪些利用弹力的实例？35 . 你会用什么方法让桌子动起来，说说你用了什么力？六、实验题36 . 下面是一张小组实验的记录表，但只完成了测试数据，剩下的部分由你来帮助完成。橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离关系的实验记录皮筋的圈数实验次数车运动距离平均距离结论1012.7米_米_22.8米32.9米2016.1米_米26.2米36米30110.4米_米210米310.2米第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3