八年级物理上册-第二章-第三节《声的利用》精-新人教版-(精品课件)ppt课件

.,第三节声的利用,.,学习目标：,1、通过查找资料和交流知道声能传递信息及应用；2、通过观察实验和交流知道声能传递能量及应用3、了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。,.,你还记得吗?,1、根据频率，声分为哪几类?声分为:声音、超声、次声.,.,一、声与信息：请同学们说说你们在日常生活中接触过或从生活中感知过的利用声传递信息的例子:,1、向暖瓶中灌水时根据水发出的声音,可以判断水是否灌满了;2、有一种水壶,当水沸腾时会鸣叫,我们就知道水烧开了,及时关火避免水外溢.3、有经验的司机,通过听发动机工作的声音就能判断出汽车的故障.,.,4、将一颗石子扔到池塘中的水里,听它发出的声音可判断出池塘的深浅.5、我们通过脚步声就知道家里面是谁回来了.6、请同学们阅读课本第38-39页，看看能不能把声与信息分分类，看看有几种应用。,用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过,4s,后收到回波。,声音在海水中的速度为,1500m/s,此处海水的深度约有多深？,.,如何利用声呐测海底的深度。,例题：用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波。声音在海水中的速度为1500m/s,此处海水的深度约有多深？,开动脑筋,.,同学们知道的次声源有哪些？,讨论：,.,核爆炸,导弹发射,次声源,.,火山,地震,风暴与海啸,次声源,.,蝙蝠在漆黑的夜晚，探路的方法叫做,回声定位,.,根据回声到来的方位和时间,来确定目标的位置和距离.,蝙蝠觅食、汽车倒车雷达、声呐探测海洋深度、“B超”.,回声定位：,应用：,.,.,超声波测速仪,超声波测厚仪,超声波探伤仪,.,.,以上这些例子说明了声可以传递信息。,水波是一种波动，水波能传递能量。声波也是一种波动，那么,声波能传递能量吗？,把一块石头扔进水里，可以看到一圈一圈的水波向四周散去，水面上的树叶也随之起伏。这说明石头的能量通过水波传给了树叶。,二.声与能量,声波能传递能量吗？,演示实验：,实验结论：,扬声器播放音乐时，烛焰会摇动,实验现象：,声波能传递能量,.,二.声与能量,利用声波传递能量的还事例有哪些？,1、利用超声波传递能量,清洗钟表等精密的机械；,3、超声波雾化、超声波清洁牙垢；。,2、外科医生利用超声波传递能量,除去人体内的结石；,.,超声波加湿器.,小型超声波清洗机,使用目的：物件的清洗、脱气、消毒、乳化、混匀、置换、提取。使用部门：工矿企业，大专院校科研单位实验室；医院；电子车间流水线；钟表眼镜店、珠宝首饰店；家庭。清洗物件：电子产品、机械五金配件、眼镜、首饰、钟表、钱币、水果等。,超声波加湿器采用超声波高频振荡原理将水雾化为15微米的超微粒子，通过风动装置，将水雾扩散到空气中，从而达到均匀加湿空气的目的。,.,超声波洗牙,超声波碎石,次声波武器,.,超声的“破碎”能力,使油和水混合,声波能传递能量。,.,超声波破碎仪对器械和食物消毒,.,提高发芽率，缩短发芽时间,.,请同学们利用声的知识进行发明创造，尽可能的提出有实用价值的发明,三、创新活动“我是小小发明家”,利用雄蚊的声音来驱赶咬人的雌蚊,利用猫的叫声来赶走老鼠,.,1.声可以传递信息。如：（1）回声定位：声呐：可探测海洋深度、获得水中鱼群的信息等。（2）利用超声波获得人体内部疾病的信息：B超。2.声可以传播能量。如：（1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗钟表等精细的机械。（2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。,课堂训练,课堂训练,1.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,说明了通过声音能获得.2.蝙蝠利用回声可以确定,这种方法叫.科学家运用这个原理发明了.,信息,目标的位置,回声定位,声呐,3.下列不是利用声获得信息的有()A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨B.医生利用B超观察人的身体状态C.外科医生利用超声波除去人体内结石D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质,C,.一般来说,大会堂的周围墙壁都做成凹凸不平,像蜂窝状的,这样是为了()A.减弱声波的反射B.增强声波的反射C.增强声音的响度D.仅是为了装饰,A,.科学家发明的声呐系统()A.能发出超声波,从回声获取信息B.能发出次声波,从回声获取信息C.发超声波和次声波,视探测物体而定,A,6.中医诊病,一般要“望”、“闻”、“问”、“切”,其中利用病变器官的声音提供信息的诊病方法叫()A.望B.闻C.问D.切7.科学家通过接收()声音,监测预报台风和地震.A.人耳能听到的声波B.超声波C.次声波,B,C,.下列说法正确的是()A.海豚和大象都是利用超声波来相互联络B.海豚和大象都是利用次声波来相互联络C.海豚用的超声波,大象用的次声波D.海豚用的次声波,大象