五年级第七单元复习

个人收集整理-ZQ五年级第七单元复习五年级上册第七单元复习教学目标：学生扎实掌握第七单元课文知识点及考点教学重点：、巩固并熟记第七单元所整理的考点 、学会灵活运动所积累的知识做题 、课外巩固及拓展教学时间：教学过程：复习五年级语文第七单元知识点、课文是根据我国古典小说水浒传中的有关回目改写的，原著作者是施耐庵。通过对课文的学习，我们了解到林冲是个武艺高强、临危不乱、足智多谋、谦虚稳重的人，洪教头是个骄傲自大、鲁莽冲动、有勇无谋的人。b5E2R。b5E2R。、水浒传是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说，成功塑造了宋江、林冲、李逵、武松、鲁智深等位英雄好汉的形象。其中的武松打虎、杨志卖刀、鲁智深倒拔垂杨柳、林冲雪夜上梁山等都是脍炙人口的故事。p1Ean。p1Ean。、林冲是梁山好汉中的一位，与他相关的故事还有： 林冲雪夜上梁山误闯白虎堂林教头风雪山神庙等。DXDiT。DXDiT。、与水浒传有关的成语：逼上梁山 扶危济困 不打不相识 官逼民反 劫富济贫、出自水浒传的歇后语：孙二娘开店 谋财害命 武大郎上墙头上不来下不去石迁偷鸡 不打自招RTCrp。RTCrp。、西游记的作者是吴承恩，主要人物有孙悟空、唐僧、猪八戒等；三国演义的作者是罗贯中，主要人物是刘备、诸葛亮、张飞、关羽、赵云等；红楼梦的作者是曹雪芹，主要人物是贾宝玉、林黛玉、刘姥姥等。5PCzV。5PCzV。、水浒传中的人物绰号：林冲豹子头柴进小旋风 吴用智多星 李逵黑旋风 鲁智深花和尚jLBHr。jLBHr。、少年王冕选自儒林外史第一回，作者吴敬梓。课文讲述了少年王冕家境贫寒，从小替人家放牛，但仍不忘读书学习。他又善于观察大自然的美好景物，刻苦学画，终于成为画荷花的高手，赞扬了王冕勤奋好学的精神和孝敬长辈的美好品德。xHAQX。xHAQX。、描写人物心情的成语： 六神无主 心花怒放 提心吊胆 心急如焚 忐忑不安、表现人物优秀品质的：鞠躬尽瘁 舍己为人 大公无私 不屈不挠 拾金不昧、表现优美风景的：山清水秀 青山绿水 桃红柳绿 风光旖旎 美不胜收、表现热爱祖国的：精忠报国 国家兴亡，匹夫有责 爱国爱民 忧国忧民、描写场面的 ：车水马龙、人山人海、万人空巷 热火朝天、背诵王冕的墨梅：吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。、背诵唐代诗人王勃的送杜少府之任蜀州：城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。LDAYt。LDAYt。、背诵唐代诗人孟浩然的描写农村生活的诗过故人庄：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。Zzz6Z。Zzz6Z。、背诵清代诗人高鼎的村居：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。、清平乐村居是一首词，其中“清平乐”是词牌名，“村居”是题目。词作者是南宋著名爱国词人辛弃疾。全词通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境的描写，对翁媪及其三个儿子形象的刻画，抒发了作者喜爱农村安宁平静生活的思想感情。dvzfv。dvzfv。、你知道的词牌名还有菩萨蛮、如梦令、卜算子等，辛弃疾的词还有菩萨蛮书江西口造壁、西江月 夜行黄沙道中等。rqyn1。rqyn1。、在中国古代文学史上，每一个朝代几乎都有着它主流的文学体裁，如：唐诗、宋词、元曲、明清小说。、写出下列人物分别属于哪个朝代。吴王夫差（ ） 林则徐（ ） 王勃（ ） 苏轼（ ）越王勾践（ ） 诸葛亮（ ） 李白（ ） 刘备（ ）、有一些姓氏，读音和我们通常的读法不一样，你能读对吗？任达华（ ） 华国锋（ ） 冼星海（ ）解东（ ）单田芳（ ） 朴诗礼（ ） 燕子平（ ）应强（ ）、熟记跟新年有关的成语。六畜兴旺 五谷丰登 物华天宝 人杰地灵 焕然一新 百废俱兴千帆竞发 万马奔腾 蒸蒸日上 欣欣向荣 国泰民安 人寿年丰、背一背几条春联。山河增秀色，大地沐春晖。 神州有天皆丽日，祖国无处不春风。春雨洗尘埃 一片清新好风景， 东风送和煦千株红梅最风光。知识运用及拓展一、看拼音，写词语。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、词语练习。、比一比，再组词。饯（ ） 娇（ ） 酒（ ） 孤（ ）浅（ ） 轿（ ） 洒（ ） 狐（ ）、补充成语。喜出（ ）外 慷（ ）激昂 六（ ）兴旺 物（ ）天宝、选词填空。 坚定 坚决 坚强、妈妈说：“孩子，你要（ ）点，不要被困难吓倒。”、在这次拔河比赛前，同学们都（ ）表示，一定要取得胜利。 因为所以不但而且虽然但是只有才、叔叔（ ）会开拖拉机，（）会修拖拉机。、（ ）下一番苦功，（）能得到优异的成绩。Emxvx。Emxvx。四、按要求完成练习。、他那亲切的话眼语融化了我小小的心。（改成“把”字句）、植树造林，绿化祖国，这种造福子孙的好事难道我们不应该去做？（改成陈述句）、例：这里的水真清呀 这里的水真清呀，清得可以看见江底的沙石。 广场上的人真多呀！ 、我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。（改成拟人句） 、请你写出一幅对联来。五、修改病句，用上修改符号。、这个星期天的上午，太阳整整一天没有露脸。、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。、我们从小养成了讲究卫生。六、排列句子。()最后，太阳终于猛地一跃，跳出了地平线，出现在天空。()大约过了两三分钟，太阳露出了一大半脸。()慢慢地，从地平线上跳出小半个圆球，发出淡淡的红光。( )它一出来，就像一位少女见了生人感到害羞似的。脸蛋变得越来越红了。()天刚蒙蒙亮，一片温柔的红霞染红了东边的天空。SixE2。SixE2。七、按课文内容填空。、 海内存知已，。，唯见长江天际流。、李白的黄鹤楼送别一诗中，送的是老朋友，表达了的感情。这位朋友也是代的一位大诗人。我们学过他写的一首诗是。诗句是，。，。6ewMy。6ewMy。、他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。保罗难忘是因为小男孩难忘是因为小弟弟难忘是因为。给予是快乐的、台湾自古以来就是，侵略者，我们祖国的宝岛台湾。这句话说明了。八、阅读短文，完成练习。（一）保罗点点头，“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊地瞪大了眼睛 ：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪！我希望”kavU4。kavU4。保罗当然知道他希望什么。这个小男孩会希望他也有一个这样的哥哥。但是那小男孩接下去说的话却让他感到十分惊讶。y6v3A。y6v3A。“我希望我将来也能像你哥哥那样。”、“天哪！我希望”一句中的省略号的作用是。、小男孩“吃惊”的原因是。、保罗以为小男孩的“希望”是，他“吃惊”的原因是。（二）引路人雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上的行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头走路，突然把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来，只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”这时，我心里感到一阵不安 忙说 大伯 我扶你回去吧 说着 就伸出手搀扶着他 太谢谢了 小姑娘 他感动地说 M2ub6。M2ub6。我搀扶着他一起走，突然，我被什么东西绊了一下差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，您这边走，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人走过这里，说不定会被绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道口，小心翼翼地搬过去把它盖好，然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。0YujC。0YujC。这时，我的心灵受到猛烈的一震，连忙拿出自己洁白的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。我的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。eUts8。eUts8。雨仍在下着，我搀扶着他，继续向前走着，走着在通往他家的这条路上，我是他的引路人；而在学习做人的道路上他却是我很好的引路人。sQsAE。sQsAE。、填上合适的词语。（ ）地嚷 （ ）的手绢 （ ）地站起来、照样子，写词语。淅淅沥沥 小心翼翼 、在第二自然段的空白处加标点。、用“”把短文分成三部分，并写出第一段的主要内容。、解题。“引路人”有两个含意：（）；（）。、阅读短文，思考为什么“我的眼睛湿润了”