教科版科学二年级下册3.磁铁的两极_第1页
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教科版科学二年级下册3.磁铁的两极姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 手握两块没有标志的磁铁，将它们的磁极相互接近，会出现（ ）情况。A一种B两种C任何情况都没有。2 . 下列不能改变电磁铁的磁极的是（ ）。A改变电流的方向B改变线圈缠绕的方向C增加线圈的圈数3 . 根据（ ）可以判断电磁铁的南北极。A绕线方式的不同B同极相斥，异极相吸C电池的正负极方向D线圈圈数二、判断题4 . 电磁铁是没有南极和北极的。（_）5 . 当南极和北极用来指示方向时，有着不同的表现，即使有干扰的情况下，南极始终指示南方，北极始终指示北方。（_）6 . 我们可以用“悬挂法”给蹄形磁铁（环形磁铁）进行指示方向的实验。（_）三、综合题如图所示，弹簧测力计下方挂着一根条形磁铁，条形磁铁的下端为N极。根据你学过的知识，回答下列问题。7 . 如果条形磁铁的重力为3牛顿，弹簧测力计的示数为4牛顿，则电磁铁的上端为_极。8 . 如果在电路中再串联一节电池，弹簧测力计的示数可能为（ ）。A3牛顿B4牛顿C5牛顿9 . 如果将电磁铁的铁芯取出，则弹簧测力计的示数（ ）。A变大B变小C不变10 . 如果将电池的正负极对调，弹簧测力计的示数将（ ）。A变大B变小C不变11 . 如图是大型废品回收站中使用的电磁铁，小明同学看完之后就迷上了电磁铁，回家后就寻找材料进行了一系列研究：（1）小明也想自己做一个电磁铁，除了要准备电池，还需要_和_。（2）下图是研究“电磁铁南北极”时的实验装置图，根据图中所示，判断电磁铁的南北极，并在图中的括号内标上南北极。（_）（_）（3）通过这个研究，他发现电磁铁的南北极和_有关。（4）他还对电磁铁的磁力大小作了研究，实验结果记录在下面的表格中。缠绕50圈线圈缠绕100圈线圈实验顺序串联电池节数1节2节3节1节2节3节吸起大头针的数量10枚25枚40枚20枚50枚70枚实验中，电磁铁磁力的大小是通过观察_来判断的。小明在做实验时，改变的条件是_分析数据，我们可以发现线圈圈数相同时，_越多，电磁铁的磁力越大。从和、和、和的比较中，我们可以发现，_相同时，_越多，电磁铁的磁力
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