23每逢佳节倍思亲 (3)

备课笔记内 容修改内容及教学评价23.每逢佳节倍思亲教学目标1、能准确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗九月九日忆山东兄弟。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、理解诗意，体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情。教学重点与难点 1、充分运用文包诗的特点，培养学生自主学习的意识和习惯，鼓励学生选择适合自己的学习方式，理解诗意，体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情。2、仿照课文，为杂诗编写小故事。课时安排：两课时第一课时：学习字词，借助短文，理解诗句。第二课时：回归整体，指导朗读，仿写。 第一课时教学过程一、谈话导入1、同学们，中国是一个诗的国度，在古诗中有许多千古传诵的名句，你们记得有哪些吗？（也可用“对诗”的形式）2、刚才，同学们说到有一句“每逢佳节倍思亲”，对，这也是一句名句。而且，这还是今天我们要学的这篇课文的课题。（指名读题，注意读准生字字音。）这句名句出自哪一首诗呢？这首诗又是诗人在什么情况下写的呢？让我们一起来读课文。二、初读课文1、请同学们打开课本，轻声朗读。注意：把生字字音读准，把课文读通，给课文标小节。2、指导标小节。3、指名轮读，思考课文主要写了什么？4、词语正音，相机理解部分生词。（1）扶老携幼“携”在字典中有两种解释。a、携带 b、拉着那么，在这个词语中该取哪种解释呢？扶老携幼是什么意思？（2）头插茱萸你们知道什么是茱萸吗？（出示图，讲解：茱萸是一种浓烈香气的植物，传说能消灾避邪。）（3）重阳：农历9月9日。习俗：登高，插茱萸（4）一年一度：一年一次5、交流：课文主要写了什么事？分为哪两部分？诗人王维在重阳佳节时思念远在家乡的兄弟，为此还写了一首脍炙人口的诗。板书：王维、（重阳）、思念、兄弟简介王维：字摩诘，唐代著名诗人。九岁开始写作。他的山水田园诗尤为出色。课文分为两部分，第一部分（1-3小节）介绍了王维写九月九日忆山东兄弟这首诗的背景和原因。第二部分（第4小节）是王维真情流露而写下的九月九日忆山东兄弟这首诗。三、学文悟诗（一）自学全诗。1、理解诗题。“九月九日”指的是农历九月九日，也就是重阳节那天。“忆”是思念的意思。“山东”是指华山以东。2、诗文对照，理解诗句。1）指导方法：将短文与古诗对照起来阅读思考就叫做诗文对照。2）示范引路（1）前两句：课文的第一、二小节就是第一、二句诗句的意思，一人读诗句，一人读相应的课文。理解“异乡”：京城长安“异客”：作客他乡“佳节”：重阳节“倍”：更加。思考：为什么王维会“每逢佳节倍思亲”？王维的家乡在华山以东，15岁就离家，至今已经两年了。 映示：“15岁”、“两年”，体会作者王维孤独一人作客他乡的寂寞心境。 从“扶老携幼”、“兴高采烈”、“看着”、“更加”体会王维在家家团聚的欢乐氛围中更难以抑制的思念之情。练习：用“看到了 ，看到 ，所以 。”的句式说一说。练习朗读、背诵。（3）用诗文对照的方法学习后两句：学习第三小节交流：A一人读古诗，一人读对应课文。B理解“遥”：遥远。C文中第三小节哪些词语体现了王维与兄弟们相隔遥远呢？（“天各一方”、“西望长安”）“遥知”这个词是指王维在遥远的京城长安思念家乡的兄弟们，他此时会想到些什么呢？文中的省略号表示什么？课文中还有一个词也能说明王维想得很多很多，你能找到这个词吗？（思绪万千）练习朗读、背诵。3、将整首诗的意思连起来说。4、有感情地朗读、背诵全诗。5、师小结。四、作业：1、朗读课文，抄写九月九日忆山东兄弟一遍。2、完成练习册。板书： 每逢佳节倍思亲 （重阳） 王维=思念=兄弟第二课时一、复习导入1、 有感情背诵古诗，结合课文内容说说“每逢佳节倍思亲”的意思。2、 远眺（表示看的词语还有哪些？）3、 一年一度（ABAC式的词还有哪些？）二 、整体回归，指导感情朗读1、 （出示：语言有温度，字词知冷暖。）同学们，我们祖国的语言文字是有温度的，有的会让人感觉暖乎乎的，有的却让人感觉冷冰冰的。2、 请同学们自己读读课文，找找看，哪些句子让你感到暖乎乎的，哪些句子让你感到冷冰冰的。然后体会体会，为什么会有这样的感觉？可以在句子的旁边写上批注。3、 学生自读课文，找句子。4、 全班交流：（1） 人们扶老携幼，兴高采烈地去登高游玩。（和亲人在一起的融洽）你能用朗读表现出来吗？（2） 以前在家乡时，每逢重阳节，总要和兄弟们头插茱萸，手挽着手去城外登高远眺。大家欢聚在一起，是多么让人高兴啊！（想象登高的场景）指导朗读。（3） 王维看着家家户户欢度节日的情景，更加思念家乡的亲人。（对比，人家高高兴兴去游玩，自己一个人在异地）指导朗读。（4） 如今我们却天各一方，不能相会此时此刻，兄弟们一定也在登高聚会，西望长安，思念着我呢。（以前和现在的对比，惟独少了自己一个人）指导朗读。5、此时此刻，王维思绪万千，写下了九月九日忆山东兄弟这首诗。有感情背诵。三、扩展阅读，指导仿写过渡：同学们，王维在远离家乡的日子里，还写了一些思念家乡，亲人的诗，老师这里还有一首，我们一起来看看。1、 师范读。杂诗（唐 王维）君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？2、指生读。3、理解诗句的意思。君：指从家乡来拜访王维的朋友。绮窗：有雕花窗棂的窗户。著花未：花开了没有？读。 说说诗意 领悟诗人所要表达的思想感情。（诗意：一个漂泊异乡的游子，遇到了同乡人，不胜欣喜，可